㈠ 關於頒獎儀式場面描寫的作文開頭
今天是5月31日，明天就是6月1日--國際兒童節，也是我的節日。學校為了迎接這個節日，特此舉行了書香家庭頒獎儀式。
這一天對我來說，是值得紀念的日子。因為我被評為書香家庭的代表，學校邀請市領導舉行隆重的頒獎儀式。離頒獎會還有半小時，我和媽媽就來到了會場。
本來頒獎儀式是第一個節目，由於其它原因，排在了最後一個。上午9點多，頒獎儀式在激昂的樂鼓聲中開始，首先優秀少先隊員先給市領導佩戴了鮮艷的紅領巾，其次校長致歡迎詞，最後激動人心的一刻到了，輪到我們上台了，我的心裡好像揣了一隻小兔一樣怦怦直跳，媽媽拉著我的小手，面帶微笑的上了頒獎台，市領導很親切地跟媽媽握手，我很有禮貌的敬了個禮，然後媽媽用雙手接過市領導頒發的獎品——【美】吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》，我還看到了上面的兩句話是「你或許有無限財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位給我讀書的媽媽。」我們很自然的轉向了台下的老師、家長和同學們，望著同學們羨慕的目光，我的心情特別激動，心裡美滋滋的從台上走了下來。
捧著沉甸甸的書，我飛快地向班裡跑去。
我是一個大名鼎鼎的書獃子，當然喜愛書，捧著書都不捨得打開，高興地我手舞足蹈。俗話說的好：「梅花香自苦寒來。」「不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。」這都是媽媽的功勞，是媽媽從我呀呀學語開始，給我講故事，培養我讀書的好習慣。當然，我要感謝我的老師，是她將我推上了這個平台，讓我有了展示自己的舞台；感謝學校的領導，是學校給了我這次登上頒獎台的機會。我以後會更加努力，不會辜負媽媽的期望、老師的希望和學校的鼓勵。
學校讀書節的頒獎典禮這個星期五下午舉行。這次活動主要是為了書香老師，書香班級和書香少年而舉辦的。其他節目都是為他們做襯托。我雖然是節目中的配角，但是『行程』比主角還忙。
這個節目是老師們詩歌朗誦，我和其他倆位同學彈奏古箏為她們伴奏。我得知這一消息，內心無比激動和緊張。
我現在學的是中央音樂學院七級的曲子，但這次伴奏曲子是《漁舟唱晚》則是我兩年前學的中央音樂學院考級的四級曲子，雖然學過，但很久沒練早忘光了，老師要求我們先在家中練熟，把曲子背下來，再去古箏老師家排練。經過兩次排練後，上個星期天早上要到學校多功能廳綵排一次，媽媽把琴搬到去到學校，和我一起把琴抬到五樓多功能廳。接下來第二次綵排，我們還沒下課就被老師叫過去了排練。第三次綵排就在演出地點---鹿城文化中心，由於節目較多，下午一點開始到五點才結束。
這個星期五下午正式演出開始了，我們穿上漂亮的旗袍，由於我們做了充分准備一點都不緊張。在前一個節目還在演的時候，我們就把自己琴在升降台擺好，位置坐好，聽到報幕員報到我們的節目，工作人員把升降台徐徐地升上來，以前我只是在電視上看過，現在終於親身體驗到這種感覺了。那是多麼的『奇妙無比，驚險刺激』。五顏六色的泡泡隨著我們優雅動聽曲子也飄起來，老師們朗朗的書聲跟隨我們的節奏一起一落，同學和老師們的掌聲陣陣響起…。。我們好激動
演出完畢，雖然我落下了幾節課，但是我體會到課堂以外學習的快樂。
㈡ 《儀式》的800字作文
每周一早上8點，學校都有舉行升旗儀式，同學們都穿著整齊的校服按班級排隊，這個時候是那麼庄嚴。
上個星期的升旗儀式上，班主任老師站在我背後輕輕告訴我：「你仔細看高年級的哥哥姐姐是怎樣升國旗的。」起初我很納悶：每次升旗不是全一樣嗎?干嗎還要仔細看?但我還是按照老師的吩咐仔細的觀看升旗過程。儀式結束後，老師對我說：「下個星期就該我們班來升國旗了，班上已經定好了升旗小組的人員，決定升旗手由你擔任，你好好准備准備吧。」聽吧老師的話，我先是興高采烈、喜出望外，但隨之又感到任務重大、壓力重重，我畢竟從來沒有升過國旗啊，我暗下決心，一定要好好的完成這次任務。
接下來的幾天，我每天都在8點前到校，認真觀看高年級的哥哥姐姐們升國旗(星期二至星期五，沒有全校列隊儀式，只有升旗小組的正常升旗)：國歌響起，升旗手就拉動旗繩，國旗隨著國歌的拍節慢慢升起，國歌奏完國旗正好升到旗桿桿頂。我仔細數了數，升旗手總共要拉動20下旗繩。每天我模仿著旗手的動作，心裡卻急切地盼望星期一的到來。
星期一終於到了。我穿著媽媽熨燙平整的白色校服，早早的來到學校，從校辦公室領出國旗，小心地捧在手中，胸前鮮艷的紅領巾和手中紅彤彤的國旗相映生輝，我想我的臉肯定也被映得紅紅的。8點整，全校師生集合完畢，我們升旗小組也做完了升旗前的一切准備。儀式開始了，當主持人介紹升旗手時，我行了一個庄嚴的少先隊隊禮，我望瞭望大操場，同學們白色的校服和鮮艷的紅領巾就像潔白的雪原開滿了朵朵紅梅。庄嚴的國歌響起來了，我激動地拉起了旗繩，一下、兩下、三下·······五星紅旗從我手中冉冉升起!可能我還是有點緊張，還差兩拍我就把旗升到了頂端。
有了一次經驗，接下來幾天我都熟練的擺弄著國旗，每次這個時候我心中都無比驕傲。我真希望再輪到我們班升旗時，我還能擔當這神聖而光榮的任務。
㈢ 有關儀式的英語作文
English is not only useful, but also beautiful and sounds great! I admire people who speaks good english, they speak it so fast and fluently that it sounded like a wonderful rhythm of music. Therefore, I really wish to be like them one day. I believe i can, as i do have great passion and interest in English!
㈣ 以儀式為話題的八百字作文大全
記一次升旗儀式
每個周一我們都要舉行升旗儀式，所有的師生都要參加。今天又是周一了，我們穿著整齊的校服，在進行曲的節奏下有序地入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講台，講台的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗岩基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發出升旗的口令：「……，第二項，升旗!全體少先隊員，敬禮!奏國歌!」庄嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄盪在藍天白雲中。
「手放下，」主持人說道，「第三項，國旗下講話。」升完國旗後，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據這一星期的工作和學習展開演講，並說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登台，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，並對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發。
老師演講完畢，主持人接著選布到：「第四項，介紹升旗手事跡……」我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優秀的學生。他們樂於助人，學習優秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛生紀律並頒發紅旗。
儀式終於結束了，主持人宣布解散的時候，操場上瞬間變成了一片歡樂的海洋!
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㈤ 高中關於儀式的作文800字句
告別儀式
老兄啊，你來我這玩了兩個月，就要走了。話說我還真是捨不得吶，你還有幾個小時你的車就到了，簡單告別一下吧。
【美酒煙花】
古時候的詩人什麼的，分開了都要在一起喝點酒，現在的人啊，都愛放煙花送行。你老也老，新也新，咱們就又喝酒又放煙花吧。伙計，自古有句話說的是：「以水代酒。」要我弄點真材實料的酒，不容易啊，我就以水代酒，幹了。你不用和我客氣。因為資金有限，煙花的事，就用碎紙代替了吧，反正效果都差不到哪裡去。手心裡攥著五彩的碎紙，朝天一撒，花花綠綠、五顏六色，從天上飄落。嘿，這叫簡單美。
【收拾送禮】
時候不早了，你也收拾好東西了，你走了，我說什麼也得送點禮物給你帶回去啊。只可惜我家徒四壁，沒什麼東西好送。我就把我僅剩的這兩個月的快樂、笑聲都送你吧，別嫌棄。等我有好東西，一定給你郵過去，到時候，記得幫我把錢付了。
【離別婉詞】
唉，我的老朋友，真感謝你能來啊！要知道，因為你的到來，我終於可以好好休息，終於可以盡情的玩耍，終於可以做很多我以前不能做的事了，來，為了表示我的誠心，給你鞠躬了，謝啦。你既然要走，我也不攔你，我知道我也攔不住，分開是必然的，魯迅先生說過：「浪費別人的時間就是謀財害命。」你，走吧。
【送行】
車也快開了，你別不舍了，我也不哭了。記得有空常來！明年的約定別忘啦。
別了，我的朋友——暑假。
㈥ 以儀式為話題寫一篇八百字作文大全
緊張的期中考試復過後,我們班制李小明同學取得了全年級第一的好成績.
星期一的早晨,「叮鈴鈴」,我們聽到下課鈴,急匆匆跑著下了樓道.升了旗上完操後,我們立刻跑回了樓道.這時,一陣朗朗的讀書聲回盪在樓道里,令人好生奇怪.我一個箭步跨進了教室,只見唐宇博雙手端著語文書,全神貫注地背誦著剛學的古文.他一看是我,就搖頭晃腦地招呼我和他一起背.我心裡不禁贊嘆道：不愧是全年級第一,真是勤奮好學呀,看來我也要加把勁兒呀!
一次語文課上,老師講《楊震暮夜卻金》.大家全神貫注地聽老師講課,「四遷並州刺史、東菜太守……」這時,我的同桌唐宇博高高舉起了左手大聲喊：「老師!」老師扭頭對唐宇博說：「唐宇博,你有什麼問題?」唐宇博緊皺著眉頭問：「老師,這個『夜懷金十斤以遺震』的『遺』是什麼意思?」老師微笑著說：「唐宇博,你這個問題問的好,『遺』是給的意思.」
下課了,我們圍住了唐宇博,七嘴八舌地議論.唐宇博卻說：「要不懂就問嘛,不要不懂裝懂,更不能不敢問老師,孫中山小時候也不懂就問嘛.」我們點頭稱贊唐宇博說得對.原來學習還要勤於思考,善於質疑.
李小明是多麼的勤學好問,我也要向他學習,在班裡成為一個名副其實的尖子生.
㈦ 記一次升旗儀式作文的開頭與結尾
我參加過許許多多的升旗儀式，然而最令我難忘的就是本周的升旗儀式了，因為內這是我們班第一次主持容全校的升旗儀式，而我就要成為一名光榮的升旗手了。
首先，有我班的主持人宣布升旗儀式正式開始，然後由我們升旗手上台宣讀升旗手事跡，我站在台上往下一望，啊！全校師生都在注視著我，我的心裡既興奮又激動，我用最洪亮的聲音宣讀了自己的發言，台下響起了熱烈的掌聲。接著開始出旗，樂曲響起，我們和護旗手邁著整齊有力的步伐走向升旗台，在雄壯的國歌聲中，國旗徐徐升起，高高飄揚在美麗的校園里。這是我第一次親手升起的五星紅旗，我感到無比的驕傲與自豪。最後，同學們還表演了詩朗誦《爭做文明小天使》和《遵守秩序，愛護公物》的倡議書。
這次升旗儀式使我非常難忘，更使我懂得了我們新時代的小學生要熱愛祖國、熱愛國旗、努力學習，做新時代的接班人。
㈧ 求送兵儀式作文開頭怎麼寫
作文,對於我們每一個人都是很重要的.作為學生,作文是一門課,是衡量語文版成績的標尺.踏上社會權,參加工作,作文與我們更是密不可分.記者、編輯、作家等,這類作文精英們是要靠寫作文吃飯的,寫不好作文就無飯可吃.對於我們大部分的人而言,作文雖說關系不到飯碗的問題,但也缺之不可.比如感謝表揚信、議案報告、啟示海報、合同公約、博客簡訊、借條檢討等,是我們生活中必須遇到的命題作文.
作文對於每一個人的重要性我們知道了,問題是怎麼才能寫好作文?作文,是我們思想表達的一種方式,是我們語言交流的一種延續,是我們生活、學習、工作中必不可少的一個主題意義的文體.記敘文、抒情文、
㈨ 與(儀式伴我成長)為題的800字作文
古人說，「不學禮，無以立」。就是說，你不學習「禮」，就沒法在社會中立足。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質，還能夠改善人際關系。
作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，關愛，友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」么？
「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思就是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：「面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。」作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
文明是我們學習和生活的根基，是我們素質的前沿。千真萬確學做人，就是說的學習先應學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長！