㈠ 以快樂為話題的作文600字
送人玫瑰，手留余香，」一句再普通不過的諺語，卻向大家接示了一個淺顯易懂的道理：真心給予別人快樂，自己才會快樂。生活處處沖充滿快樂，現在就讓我帶你一同尋找吧！
鏡頭一
瞧，一位雕刻藝術家正揮舞著自己手中的小刀，全神貫注地投入到創作中。他時而自言自語，時而痴痴的注視作品，事兒若有所思的托著腦袋想問題。我不禁被他的行為都笑了。時間一點點流逝，一眨眼的功夫，兩個鍾頭過去了。但那位藝術家卻從始至終未離開工作室半步，他對工作的痴迷程度著實讓我萬分敬佩。「哦，太好了，終於完成了！」突然傳來他的一聲歡呼，隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動地的偉事。啊，快樂就是藝術家吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品！
鏡頭二
離開藝術家，我又漫無目的地尋找著。突然，遠處傳來陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見一個偌大的院子中央擺放著澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因為對水的好奇，又或許是因為愛搗蛋的天性，孩子在水裡「撲棱，撲棱…。」嬉戲，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會呵斥孩子太調皮，卻萬萬沒想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對孩子至深、至純、至親的愛深深打動了。啊。快樂就是母親給嬰兒洗澡！
快樂是一把火把，溫暖他人的心；快樂是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進的方向；快樂是一顆明珠，照亮他人前進的道路；快樂是一杯優樂美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂，自己才會快樂。豐富多彩的生活處處充滿快樂！你快樂嗎？
㈡ 以快樂為題的作文
快樂》
什幺是快樂？」我問自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒擺脫一種困境，另一個打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時像壓了一塊鉛似的，無比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷濛，久久不見晴朗。自暴自棄的我問：「快樂到底在哪？」帶著這個問題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂。
我來到書桌前，望著放在書架上的書，書給我帶來了快樂。每當買一本新書時，我都會如飢似渴地貪婪閱讀，彷彿每本書里都有我心中的一個秘密。書也使我學會了做人，我和書交上了朋友，它讓我更充實。啊！快樂事在書的海洋里遨遊。
我來到操場上，尋找我的快樂。站在操場上，我回想起在這個操場上，我們曾經笑過，也哭過。記得那次比賽我們輸了，所有的隊員都哭了，同學們那強烈的集體榮譽感，深深地打動了我。在春天裡，我們像剛出來的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走進教室，翻了翻中隊教育日誌。「為災區捐款活動，喬爽共捐衣物8件」啊，此時我的心中有一種喜悅之感，心中湧出一種暖流。我彷彿看見在區人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多麼高興，能為災區伸出援助之手。啊！快樂是無私地奉獻。
我站在演講台上，面對全校的師生，我膽怯了，不敢說話。轉念想：我是最棒的，沒有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進行了演講，隨著迎來的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊！戰勝自我，有信心乃是一種快樂。
此時，我終於明白了快樂無處不在，處處都在，我們又應該怎樣時刻擁有快樂呢？
生活中的每一個人都渴望追求生命的快樂。其實，這種快樂就來自我門的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會，也從來不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對待挫折，我們應該慶幸，把挫折理解程自己成長的經歷，把挫折當成一種財富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會快樂。
我們應當把自己從不快樂的心境中拉回到快樂的世界，還自己心靈世界的一個快樂、寧靜、幸福——快樂市每一個人追求的最高境界！
生活是多麼廣闊，生活是多麼芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。讓我們在心中種下快樂，細細品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂！
㈢ 作文：以「快樂」為題的作文｛500字｝
成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每一秒鍾都在專成長，逐屬漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，得不承認，我長大了……
而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中並不全是快樂的回憶，但回憶並不需要都是快樂的，只要有一份承載著過往點滴的回憶，那就是美好的。
回想起自己的點點滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，彷彿就發生在一分鍾以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的。（敘述一件自己的事，要具體，記敘與心理一起用，寫出自己的感受）在我記憶的長河裡，還有許許多多關於兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，雖然有的是艱辛的苦澀的，但更多的都充滿笑聲，充滿歡樂。它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
回望我走過的路，灑滿快樂的音符
㈣ 以「快樂」為主題的作文題目
快樂」在《現代漢語詞典》中的意思是：感到幸福和滿意。的確，快樂是一種很簡單很單純的心情，但它卻以自己獨有的魅力在心情榜里獨占鰲頭，人人都喜歡它。
我也有我的快樂。
暑假裡每天都睡懶覺。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽台上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂。
數學課上，老師出了一道難題。我環望四周，只見同學們一個個抓耳撓腮，不得其解。可自己卻偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂。
上學路上，看見一位看似像外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。我壯起膽子，走上去主動指路。最後，老爺爺連聲道謝，我開心一笑。這就是我的快樂。
某一天上午最後一節課是體育，消耗了大量體力，肚子也開始咕咕叫。回到家，老媽早已准備好了豐盛的午餐，而且都是我愛吃的菜。這就是我的快樂。
我的自立能力很差，從來沒為家裡做過什麼家務活。有一次竟然打死了一隻蒼蠅，為家人除了一大害蟲。這就是我的快樂。
某日清晨，我極不情願的被那討厭的鬧鍾叫醒，就在關鬧鍾的同時我喜出望外的發現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢了。這就是我的快樂。
忽來靈感，寫下一首小詩。這就是我的快樂。
回憶以前自己的一些可笑的事情...快樂」在《現代漢語詞典》中的意思是：感到幸福和滿意。的確，快樂是一種很簡單很單純的心情，但它卻以自己獨有的魅力在心情榜里獨占鰲頭，人人都喜歡它。
我也有我的快樂。
暑假裡每天都睡懶覺。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽台上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂。
數學課上，老師出了一道難題。我環望四周，只見同學們一個個抓耳撓腮，不得其解。可自己卻偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂。
上學路上，看見一位看似像外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。我壯起膽子，走上去主動指路。最後，老爺爺連聲道謝，我開心一笑。這就是我的快樂。
某一天上午最後一節課是體育，消耗了大量體力，肚子也開始咕咕叫。回到家，老媽早已准備好了豐盛的午餐，而且都是我愛吃的菜。這就是我的快樂。
我的自立能力很差，從來沒為家裡做過什麼家務活。有一次竟然打死了一隻蒼蠅，為家人除了一大害蟲。這就是我的快樂。
某日清晨，我極不情願的被那討厭的鬧鍾叫醒，就在關鬧鍾的同時我喜出望外的發現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢了。這就是我的快樂。
忽來靈感，寫下一首小詩。這就是我的快樂。
回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂。
像上面，把生活中使自己感動的一些小事記錄下來。這也是我的快樂。
其實快樂很簡單，真的很簡單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會發現生活處處都有快樂。
願我們都能永遠快樂。
㈤ 以快樂為話題的小作文200字左右
人的一生絢麗多彩,有著五味瓶的豐富,萬花筒的繽紛,而我是在快樂中成長的!
那究竟什麼是專快屬樂?我認為快樂不是擁有了多少金錢,獲得了多大的權力,快樂不能以物質和財富來衡量,優越的生活不一定是快樂的全部,更重要的是精神生活的充實.
我的快樂是在學校里,在這里少不了大家的歡聲笑語,有時,我們總是不厭其煩的討論著各種話題；有時,我們總是出現爭執,可到了最後,我們總是會快樂的和好；有時,我們總是抱怨起作業怎麼這么多.但這些都不會影響我們的情緒,我們始終快樂無比 .
我的快樂在家裡,雖然沒有了同學們的歡歌笑語,但是我可以從書中尋找快樂,自古有句名言：「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.」多讀書,讓我們的知識更豐富.
快樂是什麼,不同的人會有不同的理解,會賦予快樂不同的含義,但不管你怎樣的理解,怎樣的感悟,能夠讓自己在彎曲的人生道路上,保持快樂的心情,始終應該是我們一生的追求.
樂觀的人生是快樂的,只有保持樂觀向上的心態,你才能在快樂中成長.
㈥ 以快樂為題寫一篇作文字數400字左右
難忘的六一
盼望著，盼望著，六一兒童節像一個頑皮的孩子的，撒著歡，凝著笑，向我們走來。小荷作文網六一是在星期日，但學校為了讓我們高興，決定提前舉行慶祝活動。可老天不作美，偏偏趕上這幾天下雨，但是我們還是熱切地盼望星期五早點到來。
星期四那天晚上，大雨嘩嘩地下了一夜，但它澆不滅我們心中的焰火。第二天早上，人們的臉上洋溢著歡樂的笑容，背著一書包的食品，興高采烈地走向學校。操場上很泥濘，但天氣很晴，看來我們可以痛快地在操場上過個六一了。
進了班級，同學們有說有笑，討論著今天怎麼玩，怎樣開心。老師來了，我們才開始上了一節早自習。俗話說：「六月的天，孩子的臉，說變就變」，在我們上第一節課時，老天像生氣了一樣把臉陰了下去，頓時天空中烏雲密布，下起了雨。這時，校領導臨時決定下午開六一，聽了這話，同學們充滿笑容的臉上馬上陰了下去。我也非常失望，責怪這鬼天氣，為什麼在我們過節日的時候下雨。
中午放學回家，我沒心思吃飯，也沒心思睡覺，只想著下午的活動，因為我有一個電子琴獨奏的節目。到了學校，左等右等，終於，老師通知我們去會議室看節目。
我們最先看到的是二年級的表演：詩朗誦、歌舞表演、電子琴獨奏。接著就是我們三年級的表演了，第一個節目是李陳與趙清的詩朗誦＜＜英雄＞＞，然後，「請欣賞電子琴獨奏＜＜獻給愛麗絲＞＞，演奏者三年四班肖威」。報完節目，同學們的掌聲給了我極在的鼓勵。以前，我從不相信有暴風雨般的掌聲，認為這是個拙劣的比喻，沒想到如今我得到了這么熱烈的掌聲。開始演奏了，「咪咪咪來咪西來哆拉」，悠揚的琴聲傳出好遠，本來有著「沙沙」說話聲的會議室里，頓時安靜了好多同學用羨慕又嫉妒的眼神看著我，我很自豪，因為我能彈出這么好聽的鋼琴曲。「鐺」的一聲，我的樂曲在優美的和弦聲中圓滿地結束了。「啪，啪」以是一陣掌聲，我放回琴譜，以參加了大合唱＞
六月一日，在這天，全世界的小朋友都在慶祝，處處張燈結綵，小朋友都有美麗的服裝把自己裝扮得河流漂漂亮亮的。雖然只有一天，但在這一天中，小朋友們是多麼開心、多麼愉快呀！
㈦ 求一篇以快樂為題目的600字作文
快樂感恩
上周星期一，學校布置了一道特殊的「家庭作業」――在
感恩節
來臨前夕為父母做一件有意義的事，我決定為媽媽洗一次腳。
星期二下午，付老師告訴我，今天晚上有記者到我家來拍我洗腳的照片。我高興得一蹦三丈高。
回到家後，我三下五除二就做完了作業，懷著激動的心情盼望記者在一秒鍾之內出現在我面前。可是十分鍾過去了，半小時過去了……都七點多鍾了，還不見記者的蹤跡。突然，門鈴響了，我疾步如飛地跑去開門，一位又瘦又高，戴著
鴨舌帽
的叔叔出現在我家門前。我連忙遞上拖鞋，請叔叔進門。他簡單地介紹了他來的目的，就開始工作起來。
我從廚房端來一盆熱騰騰的水，恭恭敬敬地請媽媽坐在沙發上。媽媽說：「我今天可要好好享受女兒的孝心。」我讓媽媽把腳浸入水中。我用我那雙光滑的手輕輕地搓著媽媽的腳，感覺媽媽的腳乾乾的，很粗糙。記者叔叔用風趣幽默的語言把我們母女倆逗得開心不斷，那臉上自然就堆滿了笑容。真不知道他為什麼那麼會說話？一句句話語就像一勺勺蜂蜜，令人心裡樂滋滋的，讓我們不想笑都不行。記者叔叔不斷地按快門，快門咔嚓咔嚓地響個不停。閃光燈照在我們母女倆燦爛的笑臉上，彷彿我們就是
電影明星
了。當我洗到媽媽的
腳後跟
時，不知什麼東西扎了一下我的手。我一看，原來是一層厚厚的
老繭
。這老繭是怎麼長出來的呢？我忽然想起媽媽整天跑來跑去，忙個不停，很少有休息時間，她太辛苦了。這老繭肯定就是走路太多磨出來的。洗完腳後，我又
給媽媽
做起了按摩。記者叔叔又是一陣狂拍，連我倒洗腳水都拍了好幾
張才
善罷甘休。
第二天，付老師把《
重慶時報
》遞到了我的手中，上面果然有我給
媽媽洗腳
後按摩的照片。「鄒欣嫻上報紙了，鄒欣嫻上報紙了。」同學們歡呼雀躍起來。我心裡樂開了花。不過，明星也不是那麼好當。我要常常做一些力所能及的家務活，減輕爸爸媽媽的負擔，讓爸爸媽媽每天都享受快樂。
㈧ 以快樂為題寫一篇小作文
快樂
有些鳥，總是逃避白晝，有些樹，總是逃避陽光，就像有一些人，總是逃避快樂！
常常會有人抱怨自己「生活沒目標，愛情沒方向」，總覺得不快樂。那麼，快樂是什麼呢？快樂，就是軀體的無痛苦和心靈的無紛擾。
快樂是一種選擇。當你和別人發生爭執時，你也許選擇惱羞成怒，也許選擇寬容忍讓，但你無需為任何事情而生氣。因為生氣，是在用別人的過失懲罰自己。寬容才是惟一的解脫，它是一種博大的「自私」。
快樂是一種積極的心態。一杯水，有人說杯子是半空的，有人說杯子是半滿的。水還是那杯水，不同的只是心態。心態不同，觀察和認識事物的側重點就不同。這就說明了為什麼同一件事發生在不同人身上，會有兩種截然不同的結局。就拿車禍來說吧，當有人發現自己突然領到一張「殘疾人」證時，如果沒有一個好的心態，就會消沉、頹廢，甚至尋死覓活。如果以積極的心態面對災難，你就會主動調節人生的坐標，選擇適合自己的人生道路，同樣可以到達快樂的彼岸。安德魯有一句話說得特別好：「如果你相信，某件事在你的生命中是一場災難，它就一定會以災難的形式出現。」我相信，如果不以災難視之，則一定不會成為災難。
快樂是一種無私的奉獻。「給予，永遠比索取快樂。」這是前人的經驗之談。當有人對你說聲謝謝，當你收到最誠摯的祝賀，當你的生命不再只牽動著自己的心，你會覺得，這世界上的一切不再與你無關。伴隨你的將是一種純粹的快樂。
快樂，可以融化冰冷、漠然；快樂，可以穿透抵觸、封閉。它是一種眼光和度量，是一種修養，一種偉大的愛。然而，也有人扭曲了快樂最原本的意義，他們，永遠得不到快樂。
你不能控制他人，但是你可以掌握自己。你不能樣樣勝利，但是你可以事事盡力！
這，就是快樂。
㈨ 以快樂為題的作文
《快樂》
什麼是快樂？若問起這個問題，那可就各有各的答案啦！小朋友會舔著嘴唇說，吃巧克力最快樂；學生夾雜著書卷氣說，考試得高分最快樂；老人哩，大概要說下棋、鍛煉最快樂。
我呢？答案有點特別，和家人在一起最快樂！
早晨，我在鬧鍾的「催促」下伸了伸懶腰，正要賴會兒床，呀，不好！聽媽媽說，早晨不起來會長出長鼻子來得！（因為我畫了一幅「長鼻王」的畫，媽媽就……）剛穿好衣服，走出房間，就看見一位中年男士（尊稱！嘻嘻嘻！）不停地扭動本來就欠缺靈活的富態體形。當然，他就是我的老爸！嘿，他那運動的模樣挺滑稽，我戲稱老爸為企鵝，想到這，我一陣爆笑，老爸聽見卻誤認為是他衣服穿錯了，低下頭仔細打量自己，當他得知原因後，也會哈哈哈大笑起來。「吃——飯——了——」隨著媽媽很有節奏的京劇唱腔，我們就開始享受美味的早飯啦……
中午，是我一天中最餓的時候，上午第四節課，我的肚子就大聲抗議（幸虧沒大呼口號）。放學的鈴一響，我的胃就立即給大腦發命令，大腦再把命令發給雙腿：以最快的速度奔回「食堂」！（「食堂」指媽媽燒飯根據地）吃著香噴噴的米飯，我大發感想：「啊啊啊！嘴啊嘴！全體器官的老大！……」我還沒說完，媽媽就奇怪地盯著我：「啥？嘴是老大？」我擺出一副很懂的樣子，接著說：「若嘴一日不進食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！」「噗嗤」一聲，媽媽笑得眼兒眯成了一條縫兒……
晚上，家裡的快樂氣氛更濃了。吃過晚飯，我們一家三口人便做在沙發上聊天、做游戲。我坐在爸爸腿上，向他揮揮拳（別誤會，可不是打架呦！）說一聲：「錘子、剪子、布！」老爸露出一副「狡猾」的模樣：「拉勾！誰輸了就叫對方一聲『大大王』！」「好哦！」我信心十足。媽媽自然成了裁判，她大吼一聲：「開始！」（只用於螞蟻的吼）結果哩？我勝出！老爸則耷拉著腦袋，怪聲怪氣地說：「大——大——王——！」「哎——本王在此！」我大搖大擺地接應一句。
怎麼樣？咱家是不是到處都流淌著快樂呢？
《幫助別人，快樂自已》
去年冬天，媽媽在《晨報》的報道上看到晨報與希望工程，組織讀者到康平的一個小學去捐助，媽媽立即給我報了名。我當時聽到媽媽告訴我時，問媽媽為什麼讓我去，因為我心裡很不情願，一是媽媽沒有徵求我的意見，二是康平我認為一定很遠，也很偏僻。但是媽媽告訴我，想讓我去看一看農村的孩子上學有多麼不容易；想讓我感受一下，我是生活在多麼幸福的一個環境里；想讓我體驗幫助別人，自已有多麼的幸福和快樂！雖然，我們的力量是多麼的微不足道。
在去康平之前，媽媽讓我閱讀了《晨報》有關這個小學的系列報道，我了解了那些小朋友的需要。同時，我也被農村孩子渴望上學深深地感動了。於是我和爸爸到文具批發市場，買了我非常喜歡的鉛筆、鋼筆、文具盒，還挑選了一個我認為最好看的娃娃。
第二天下著小雪，北風也很大，但是媽媽六點就把我叫了起來，我匆匆地吃過飯，急急地跟著爸爸、姥姥在七點之前趕到了集合的地點。來到《晨報》，我看到了很多讀者，有爺爺、奶奶、有哥哥、姐姐，還有像我一樣由爸爸、媽媽帶著的孩子。雖然天氣很冷，但大家的熱情都非常高，他們都帶著好多好多的東西。我心裡很激動，帶著好奇、帶著我們滿滿的關懷和愛心，上路了。
車在道路上行駛著，我的心也飛到了一個不認識的地方，那裡是什麼樣子，真有媽媽說得那麼差么？小朋友為什麼上不起學，讀不起書，我想像不到。車大概行駛了一個多小時，剛才司機叔叔還開得飛快，可突然之間，車慢了下來，怎麼了？大家都在問。這時晨報的記者叔叔說，由於天氣的關系，前方的路太濘了，車開不到我們要去的地點，大家要克服困難，步行到康平小學，行程要一個小時左右。小路彎彎曲曲，路上的積雪，不住地讓大家一滑一滑地，但大家熱情都很高。道路實在是太不好走了，走了將近一個小時，我已經滿身都是汗了，我感覺太累了，真想休息休息。可聽報社的叔叔說，農村的小朋友有的早上五點就要起床，比我們走得路還要多好幾倍，我就想，堅持、一定要堅持。
就在風里、雪裡，我們堅持著終於走到了這個坐落在一個小山村的學校，看到這個地方，我震驚了，這怎麼能算是學校呢？學校連名字也沒有，教室只有三間，一年級與三年級在一個教室，四年級與六年級在一間教室。窗戶沒有玻璃，是拿破紙糊上的；房頂夏天漏雨、冬天漏雪，教室的門也破得不行了。連老師都是一個人上完數學、語文，又教小朋友別得課。他們不能上音樂課，因為沒有鋼琴；不能上美術課，因為沒有圖畫紙、彩筆。小朋友和他們的校長，也是他們的老師，看見我們，都怯生生的，雖然他們一直在盼望著我們的到來。他們的校長給我們介紹，說這個小學的學生，有的家在周圍很遠的地方，但還有很多的孩子上不起學。在這上學的孩子，有的也面臨著輟學的可能。因為太貧窮了，這里的條件太差了，有的家庭甚至一家穿一條褲子，別說讓小孩上學了。聽到這些，我的臉開始紅起來了，我終於知道媽媽為什麼讓我到這里來了。我的條件太優越了，我有的東西太多了，是這里很多孩子加起來也比不了的。走了這么長的路，看到這里這么差的環境，看到這里的小朋友那麼渴望上學的眼神，我覺得我太幸福了。作為一個城市的孩子，我們擁有得太多了。我被震撼了。
我把我所有帶的東西都給了那裡的小朋友，我還跟那裡的小朋友約定，明年我還要來看他們，比一比我們的學習成績。
在回家的路上，我想了很多，我終於了解了媽媽讓我參加這次活動的原因，幫助別人，快樂自已，珍惜自已現在的幸福生活。同時，我也暗下決心，我一定要好好學習，決不辜負老師、爸爸、媽媽的期望，做一個好孩子，做一個對國家有貢獻的人。