1. 八年級自擬題目作文兩篇600字
老師,我希望您快樂!老師就像一根蠟燭,點燃自己,照亮別人.是您在嘔心瀝血,培養著回祖國的下一代.為我們一答棵棵小樹苗,澆水施肥.想我們都長成一棵棵強壯的大樹.而這樣付出的努力是巨大的,可您卻毫無怨言,辛苦(的)地教導我們.還怕我們看到您那疲憊的臉,對我們是一直用著親切的笑容,而我們又怎麼忍心讓老師失望呢!
老師,我希望您快樂!由心裡散發的快樂,像一個朝氣十足的年青人!老師,我們己經初二了,我們長大了,可我知道在老師的心裡我們永遠是一個孩子.我們會加油努力,以優異成績報答老師的艱辛勞動!
老師,我希望您快樂!和我們一起快樂,無論有什麼困難,我們都要一起面對,一個個地打倒它.從現在開始,我們要一起珍惜生活中的點點滴滴,珍惜一起相處的兩年的日子,一起用樂觀的角度去看美好的明天!
老師,我希望您快樂!希望您抹去所有的不開心。雖然，我們許多多多的問題都讓老師擔心，我們會努力做到每件事都讓老師少擔心，相信我們吧!我想雨後會見到絢麗的彩虹，今後我們再來回想以前的點點滴滴，是多麼的幸福呀!
老師，我希望您快樂!真誠的希望您能一直都快樂，開心(的)地過好每一天!
2. 命題作文600字作文（八年級）
我的偶像
真相，永遠只有一個！
聽到這句話，你會想起誰？對，他就是我永遠的偶像——柯南！
主角工藤新一原本是一位頗具名聲的高中生偵探，在目擊黑衣組織的地下交易後，准備追蹤時卻被黑衣人琴酒襲昏，並被灌下代號為APTX-4869的不明葯物。後來雖然倖免於死，但身體就此縮小為小學時期的模樣。之後他化名為江戶川柯南，在鄰居兼密友阿笠博士的建議下，寄住在青梅竹馬毛利蘭的父親－蹩腳偵探毛利小五郎家中，繼續秘密從事追查黑衣組織的工作，並私下探尋獲得解葯的管道，希望能夠恢復原來新一的樣貌。與此同時，柯南憑著自己的推理天份，配合阿笠博士為他發明的道具，幫助毛利小五郎成為出名的大偵探。
柯南，雖然，這只是一個虛擬的人物，雖然，他現在只是一個小孩子，雖然…。。就算有一千個雖然，但是只要有一個但是，就足夠我崇拜他！柯南雖然成了一個小孩字，破案不方便，但是他克服重重困難，還是幫助許多人解決了案件，因為它有著一顆為人民排憂解難的心。 柯南說過，犯罪手法終究是人類想出來的謎題而已……只要人類絞盡腦汁，還是可以導出一個邏輯性的答案。對啊，就算犯人再怎麼狡猾，夜總會留下一點蛛絲馬跡，就像我們做數學題一樣，就算題目再怎麼難，但是總可以找到一個突破口從而順利的得到答案。
柯南是一個很執著，很堅定也很善良的人，說他執著，是因為他堅信真相永遠只有一個；說他善良，是因為他在《引爆摩天大樓》里，他不顧一切地去救小蘭，並並且到了最後他死都願意陪小蘭，雖然那時已經身負重傷；而且在《偵探們的鎮魂歌》他在最後關頭為了大家的性命而努力破解密碼，當他順利地解完了密碼的時候，看著大家毫不知情開心的樣子，他笑得很甜，並有一種如釋重負的感覺。
他並不是一個完美的人，比如他唱歌五音不全，有點好色，很愛吃醋，但這也是正常的，因為金無赤足，人無完人。
我喜歡柯南喜歡了很長時間，他也可以說是我的精神支柱，我希望成為一個像他一樣思維敏捷的人，所以我必須學好數學，這樣我才能跟他縮小一點差距。
柯南，請努力向前沖！因為你身後還有一大群和我一樣的粉絲在支持你，請讓我和你都有一個更美好的明天！
誰主宰地球的命運
誰將主宰地球的命運，現在來看，肯定不是人類，人類過於自私，人類肆意破壞環境，人類戰爭燒殺搶奪，人類將會受到懲罰，大自然的懲罰，地球的懲罰，甚至導致人類滅絕的是自身的原因。人類是不會主宰地球的。人類只是一個歷史長河中的鋪墊而已。
誰也不會住在地球的命運。因為動物消亡，人類滅絕的一切主使就是人類！沒有人類，世界上的動物就不會消亡！沒有人類，大自然就不會受到破壞，沒有人類，石油就不會開采這么快！沒有人類，水源就不會變得骯臟！沒有人類，森林就不會被開發，世界將是一片祥和的景象，動物們將會和諧融洽的生活在地球，人類的一切到來，看似增添了生機，卻打亂了這一切，人類肆意殺死動物，開采能源，才會有墨西哥灣漏油事件，人類製造武器，相互殘殺，直至戰爭的爆發，仍然對武器的可怕毫不知情，燒殺搶掠，是圓明園受到空前浩劫的主使，砍伐森林，是自然環境一再惡化，全球面臨著沙漠化的挑戰，那時人類不管有多麼發達的經濟也無濟於事，大自然創造了人類，毀掉人類也是易如反掌，到處都宣傳保護環境，但誰會去那麼做？想一想，我們還有多少水源能利用，多少石油能燃燒？多少的人無家可歸，多少的人死在了屠刀上之下？多少的生靈從漫山遍野變為稀有，又從稀有變為面臨絕種，右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者，恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那麼渺小，一陣風就將他們吹跑！
人類也是一樣，現在人類在和自然打仗，自然用地震海嘯來報復人類，人類卻又咬住了所有可以利用的能源，將自然界的一切都拋之腦後，為了金錢和利益以及名譽，多少人以不道德的手段來獲取成功，搶奪能源，致使環境一步步惡化，從而演變為滅絕，又成為了新生命的開始來主宰地球。
人類滅絕的時候，才會想起自己破壞了自然後悔不已，後悔自己的原來，擔心自己的明天，摸著為大自然可憐的心問一聲：「今天，你低碳了嗎？」
這樣慢慢做起，才會贏的美好的明天！
我的人生我埋單
悲傷，哭泣，快樂，這些都是自我表達內心的一種方式，然而這種方式是每個人都有自己的一套做法。
人生的路不同，所做的選擇也不同，自己的人生只有自己能掌握，無論任何人對你說什麼，那都是一種無法形容的概念
在面對人生的諸多個選擇時，沒有人能夠去幫你選擇，當然也不需要別人來替你選擇，大道理我們從入學的那一天開始就已經倒背如流，可是人最可怕的一面就是「明知故犯」。
也可能是經過這幾年工作以後，我變了，這變的過程很辛酸並快樂著，也苦過、彷徨過、可最終把你從黑暗中解救出來的人是自己，我並不是覺得朋友沒有意義，只是誰勸、誰分析、到最後還是要自己去思考，決定是對是錯，那都是你人生必然經歷的，或許有些時候這經歷可以避免，可人生缺少了太多的經歷，那人生就會向空白邁向了一步，我不怕有多苦，有多累，有沒有人去真正的理解你，看好你，對你的評價有多好，無所謂，我的人生我做主。
你們去過你們的人生吧，我的人生沒有人可以為我埋單，只有我自己，不要隨便評價你身邊的人，每個人的經歷與活法不一樣，任何人不會為你的一句話去改變他的人生的。
我的快樂與悲傷只有自己最清楚，我在你面前笑了，證明我在你面前至少是快樂的，不要管我背後的傷與痛，那傷疤會讓我不好受的。
我家的除夕之夜
春節，是我們中華民族的傳統節日，它代表著團圓、幸福、平安。新年新氣象，我最喜歡了可以穿穿新衣，收收紅包，放放鞭炮，不亦樂乎！今年我家的春節過的也別有一番滋味。 今天我早早地起了床，幫大人做事。在我們的共同努力下，不一會兒，春聯貼上了，春聯可真好：上聯：新年新春新起點。下聯：大吉大利打發展。橫批：新年大吉。燈籠也掛好了，到處洋溢著節日的氣氛。中午，奶奶擺上了豐盛的飯菜，有雞、魚、豬、肉等好多好吃的東西，簡直可以與城裡餐桌上的媲美。 夕陽西下，奶奶又忙著准備年夜飯了。爸爸弟弟和我也忙著堆火輪。我們齊心協力堆好了一個又大又穩的火輪，看著我們的傑作，心裡簡直樂開了花。接著，我們又幫媽媽包餃子。夜幕籠罩著大地，我們全家人圍坐在一起，熱熱鬧鬧吃團圓飯。 我早已迫不及待地要放炮了。我找了個安全的地方，准備放煙花。我拿了一個「大地回春』，撕開包裝紙，用香去點捻子。我急忙向後退了兩步，瞪大了眼睛等待著奇妙的景色。只聽哧的一聲花炮中沖出一個火舌，又四處散開，出現許多亮進亮晶晶的光點。我指著美麗的火花，不禁拍手叫好。再放一個財神爺吧！ 爸爸顧不上回答，急忙去點捻子。沖出的火舌形成了黃色圓圈猛地噴出絢麗的光，直沖雲霄，只留下一條乳白光帶。啊！真是讓我大飽眼福了。後來，我又放了許多煙花。有喜迎大地，百鳥迎春。。。。。。個個都絢麗多彩，讓人看得眼花繚亂，應接不暇。 爸爸媽媽爺爺奶奶叫我們快點回來看精彩的春節聯歡晚會。有委婉動聽的歌曲，使我淘醉；有滑稽有趣的小品，使我歡樂；有神秘疑惑的魔術，使我驚嘆；有高超技術的雜技，使我贊嘆。總之，各種好看的節目都使我流連忘返。看著看著，零點的鍾聲敲響了，新的一年開始了。來到屋外，千家萬戶的煙花交錯升起，一顆顆五顏六色的火花飛升降落，時而如天女散花，時而如信號飛射，忽明忽暗，把夜暮點綴成鮮花的世界。這真是火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年啊！ 煙花把整個天空照得亮如白晝，它預示著來年的繁榮富強，幸福無疆. 我愛春節。
十年後的我
命運真讓人寒心，沒想到十年後的我竟成了一個打工妹。
那是一個炎熱的夏天，我大學畢業，因考碩士落榜，我便毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艱辛旅程。故鄉的雲漸漸飄過，親友的視線拉長，我慶幸自己終於選擇了一條屬於自己的路。
然而，當我置身於偌大的都市和林立的高樓對峙而立時，我才感覺到自己的渺小與微不足道。總認為在農村長大的我經過幾十年的摸爬滾打完全可以適應都市的生活，但我錯了世界上根本沒有輕松的生活讓我們自在地完成。如果沒有親身經歷，我無論如何也想像不出那種場面。
在偌大的工地上，到處都是雞糞與雞的死屍以及滿地的蛆蟲，在烈日的蒸騰下，這些東西所散發出的氣味幾乎令人窒息！但是在這樣的工地上仍然可見一些打工妹瘦弱的身體，紅潤的臉蛋被烈日曬得黝黑，成股的汗水從她們那不算漂亮但卻充滿山鄉特有氣質的臉上滑落。這就是我們一群干苦力的打工妹，其中有一個小小的姑娘就是我。
我努力干著與自己身體不相稱的活，拚命地抬雞籠超重的身體壓著我渾身的骨骼「吱吱」的響，我咬著牙把自己的脊樑彎成一張弓，兩只腳死命地扣緊地面，兩隻眼球鼓成彈丸，時刻都有射出眼眶的可能。太陽直射在我身上，我背上的皮都要烤焦了，隨時都有撕裂的可能，汗水流進我的眼裡，辣的我睜不開眼，而鞋子里早已像泥般滑，我就這樣拚命地撐著……我每一次努力都聽得見自己的心房顫動的聲音。我那時真懷疑人的構造能力，一個簡簡單單的炭氧化合物竟然能釋放出這么大的能量！
就這樣，四個月下來我已經練成了和她們一樣的身體和膚色了，也有了和她們一樣的吃苦心裡，這里的一切一切都告訴我這里不是我夢想的歸宿，這樣的生活也不是我想要的生活，我的理想之舟就這樣擱淺了嗎？我不甘沉淪，我要回家。
當那一聲長笛把我載回家時，我有一種重生的感覺好像一條在外游盪了很久的拋物線終於又回到了自己的坐標上一樣！我終於又找回了屬於自己的航標。
我慶幸自己成功地走過了人生中最重要的一步，雖然沒有摘到星星，但我已經找到了階梯。
剩下的你自己做吧，ME盡力啦
3. 八年級下冊語文小作文題目全部是什麼
我是一隻小小鳥,我的生活多美好,餓了媽媽找蟲子,渴了爸爸把水找.白天看小動物們做游戲,傍晚給大樹爺爺唱支歌……
可是,好景不長.突然有一天傍晚,我正在給樹爺爺唱歌,忽然從遠處傳來了汽車的喇叭聲,聲音越來越大.「哎呀,不好.」樹爺爺說,「快到我懷里來.」我和爸爸、媽媽站在樹爺爺胳膊上,注視著那輛汽車,汽車停在了我們跟前.這時,從車里走出兩個大人和一個小男孩兒,他們從車箱里取出地毯鋪在地上,然後拿出來三大包好吃的.「原來他們到大森林裡野營來了」我說.只見小男孩兒和他爸爸、媽媽坐在地毯上,一會兒扔來一個香蕉皮,一會兒又把可樂瓶扔了過來.爸爸、媽媽怕把我打傷,從樹爺爺懷里一同跌下去,全力地用身體護著我.我抱著樹爺爺哭了起來.樹爺爺長嘆了一口氣說：「人類就是這樣殘忍!」
深夜,動物、大樹、小草、月亮、星星都進入了夢鄉,我決心飛往城市.我連夜趕到了北京.已經凌晨五點了,我開始尋找我的新家.我找呀找,來到了窗檐下,一下子被主人打了出來,差點跌到路邊的水池裡；我又來到了大樹上,剛想築巢,就被小男孩兒用樹枝拍下來,疼死我了.最後,我又從城市飛回了我原來的家.「啊!」我吃驚極了,「大樹爺爺沒了,小河發出腥臭味,小動物也稀少了.這還是我們生活的大森林嗎?」
人類呀,保護環境、愛護小動物、珍惜水源吧!保護環境就是保護人類自己,破壞環境將受到大自然的懲罰!人類請愛惜我們吧,給我們一個溫暖、美好、和平、幸福的家!
4. 適合八年級學生寫的作文題目
1、每位考生都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）。請你從中選取一個方面，把題目《我愛我的 》填補完整，寫一篇記敘文。
2、《我夢見 》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題。如：《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》。
3、在下列選項上任選一個，將題目「感受 」補充完整寫一篇文章，選項有①大自然；②網上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。
4、「我為 做出了努力」 （選一些表達具體事件的短語來補題）
5、「我站在 （世界、中國、 X X省、 XX市、 X X縣、 X X家鄉……）地圖前」
6、「 （袁隆平、華羅庚、陳景潤……）的事跡鼓舞了我」
7、「我渴望 」
8、走近 （魯迅、茅盾、巴金、保爾•柯察金、比爾•蓋茨……）
9、發生在 的新鮮事」
10、「 ，在我心中久藏」
11、「我懂得了 」
12、「感受 」
13、我想讓 更
14、「 對我好 」
15、我這個＿＿迷
16、＿＿之風不可長
17、在——面前
18、＿＿長大了
19、以「學會」為題，寫一篇不少於600字的文章。要求內容真實、思想健康、結構完整，語言通順無錯別字。除詩歌外，文體不限。
[思路點撥]
這道題目補題的關鍵是把「觸覺」伸向生活的其它領域，選出豐富多彩的材料來。可從家庭生活方面去考慮，選出學會種菜、養花、待客、燒菜、做飯等；可從學校生活方面去考慮，選出學會讀書、演講、辦報等；可從社會生活方面去考慮，選出學會關心別人、XX公益活動（如植樹、保護環境等）；還可以從自己的修養和個性方面去考慮，選出學會寬容、忍耐、吃苦、謙讓、尊老等等。如此去構思，把學會的內容具體、真實地寫出，再適當兼以 一些其它表達方式，寫出的文章一定很精彩。20、一段美好的生活給我的
21、我生活在＿＿之中
22、＿＿的滋味
23、我第一次＿＿
24、請以「生活好比 」為題寫一篇文章。
要求：（1）先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。（2除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）書寫認真工整。（4）不少於600字。
[思路點撥]本題要求填入的內容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填完的題目是一個比喻句，「生活」是本體，「好比」是喻詞，喻體是要考生填的。填題時，要根據要求「先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味」來思考，填好題，填妙題。如：「生活好比一首歌」、「生活好比爬大山」、「生活好比怪味豆」、「生活好比萬花筒」等都是很好的題目。如果填成了「生活好比快樂」、「生活好比學習」，則是讀不通的怪題。
25、假如我是
26、 的苦和樂
27、題目：我不再
要求：1．將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫成600字左右的記敘文。3．書寫工整、規范。
28、——，謝謝你
29、 ，我的快樂之源
要求「橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀……」
30、課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等）教會了我學語文
31、我真……（後悔、高興……）
32、在 中成長
33、我找回了
34、我美麗，因為我
35、、閱讀下面所給材料，以「 的酸甜苦辣」為題，寫一篇不少於600字的文章。
⑴船行江上，時遇順風，時遇逆風；
⑵月懸天邊，時圓，時缺；
⑶天有陰晴，草有榮枯；……
說明：①除詩歌、戲劇外，文體自選；②先補充完整題目。
36、江蘇省南通市2004年中考作文題
閱讀下面材料，按要求作文。
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以\傾聽\為話題寫篇文章。
要求：1、文章不能離開話題范圍；2、立意自定，題目自擬；3、文體不限（詩歌除外）；4、字數不少於600字，文中不得出現真實的校名、人名。
5. 作文題目《寫給八年級的我》。
我想告訴你們的----不止是道理！我自己覺得我是理解你們的，至少我也有過至今讓我回憶起來還意趣無窮的那個年少輕狂的中學時代。一切都是那麼的令人回味，感慨。
現在的你們可謂是趕上了好時代，無論是物質生活還是精神生活都和我們這一代不能比。吃的好，穿的好，還有大把的零花錢。我覺得你們是幸運的是幸福的，除了學習，你們有很多的活動來充實自己，讓自己能盡情地愉悅。那麼，如此豐厚的條件下，為什麼就不能靜下心來，好好學習呢？
來到學校，來到班級，我只要一面對你們我便覺得自己有很大的壓力，不可馬虎。因為作為老師，你們的班主任，我有責任也有義務教育你們且教育好你們。可是，一直以來，我也記不清到底是從什麼時候開始，我對你們的種種表現深感內疚。是的，這一切，我有不可推卸的責任。此時我的腦海中浮現的是一幕幕令我無語的畫面：課堂上的大聲喧嘩、課下的肆意行為，打架、罵人、嚴重的抄襲作業、破壞課桌椅......這數不清的現象讓我似乎到了一個麻木的邊緣，有時候，我很自私的想過，管你們呢，說了不聽就算了，只要我說到了，做不做的好是你們的事情，我哪有時間天天管著你們。可無數次這樣的想法都被扼殺在了搖籃里，因為我始終放不下的是一個自以為「為人師表」的典範。我想也可能是因為我現在還年輕，沒有真正的深刻的體會到教師這個職業所獨有的那份執著吧，或許若干年以後我早已麻木我現在所持有的比較前衛的想法和所謂的真誠。那時的我，可能就更沒有資格在這里跟你們說這些話了。
同學們，還記得咱們教室兩邊牆壁上所張貼的古詩么？「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」。此時的這幾個字早已被你們弄得模糊不堪了，可你們有沒有想過，當初我為什麼要掛上這幾個字？掛上去以後有什麼用意？難道你們真的以為它單單只是一種裝飾么？記得從開學到現在，我無數次站在那講台前給你們講所謂做人的道理，學習的重要性等等，現在想想，覺得挺失敗，因為我忽略了你們真實的內心感受，沒有進一步的去了解你們那青春四溢的悸動和熱情奔放的性格。對於一部分自製力強的同學我是放心的，可我面對的是你們全部，這叫我怎麼割捨？
寫到這里，我一時竟不知該如何再來組織這些淺薄的文字。
想起很多次放學時的情景，看著你們那一雙雙歸心似箭的眼神和期待疾速回家的願望，我真不忍心留下你們，縱然你們白天的表現不好，甚至很差。可我還是讓你們走了，走的很徹底。
想起很多次嚴厲批評你們時的情景，有時甚至還動手打過你們，可你們呢，見到我時依然是那一聲聲親切的「老師好」「老師再見」，那時我真的很慚愧，沒有本事教好你們竟採用了野蠻的暴力。然而你們能體會到一個剛走上教師工作崗位的老師的「恨鐵不成鋼」么？
想起單元考試時，有些同學的蠢蠢欲動，有些同學的竊竊私語。其實我並不是不知道你在做什麼，只是不想當眾讓你難堪，可極少數同學的表現真的讓我很失望，那不顧一切的尋覓真叫人痛心！
想起我曾經找過談話的幾位同學，在辦公室的你們，態度是多麼的誠懇，認識是多麼的到位，語言是多麼的委婉，舉止是多麼的謙卑，可走出去以後，又有幾個能真正做到和之前說過的那樣呢？依然的我行我素，依然的橫行霸道。
想起很多......
同學們，真正的長大不是嘴上說的，而是靠行動來證明的，想想自己的父母，對你們的希望是什麼，他們每天辛勤的勞動為的是誰？為了你們，他們可以不顧一切的付出，你們難道不能用學習這一唯一讓他們欣慰的回報來回報他們嗎？一個人在成長的過程中難免會遇到不少的挫折和困難，尤其是在這個繽紛雜亂的社會。只有正確的審視自己，把自己放在一個合適的位置上，讓自己靜下心來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能經得起外界的一些不良的誘惑，從而真正長大、懂事，將來成為一個對社會、對家庭有用的人。而不是整天的無所事事、不務正業、游手好閑，從而墮落、沉淪！
作為老師，我沒有別的要求，只是希望你們能夠理解，理解這一番苦口婆心-----為你自己！
過去的一切也都隨風而逝了，期末的步伐又匆匆而來。我希望你們能改變點什麼，而不是為了別人去有所改變。我說過，我們無法增加生命的長度，但可以增加生命的寬度，讓自己在真正懂事、長大的時候回過頭來，可以瀟灑自豪地對自己說一聲：這一生，我活的是充實的，是有意義的，我的生命是絢麗多彩的，我存在的價值得到了體現；而不是碌碌無為的黯淡和鬱郁終了的遺憾。
好好學習吧！你們未來的路該怎樣去走，決定權在你們自己手中！
6. 八年級下作文題目大全
永恆
青春是如此美麗
右手伴我成長
心中的豐碑（八年級優秀作文）
留在我記憶深處的雪夜
守望回
給天堂的一封信
「優答」亦「憂」
有一種目光叫捨不得
關於老師的作文：我的老師
我的母親作文1200字
與你同行（一）（考場作文）
一年之計在於春
悟論語，想孔子
岔口
7月22日全食觀後感
八年級寒假作文：在詩中行走
中學生作文：路上的風景
中學生作文：傳奇人物，峰哥
讓世界充滿愛
八年級優秀作文：我愛讀書
八年級軍訓作文：軍訓生活
最炫的時刻
中學生作文：溫暖
7. 人教版八年級下冊語文作文題目
觀察是寫作的基礎
1、注意平時積累，做生活的有心人。
生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發現。」因此，我們要培養學生做生活的有心人，善於留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。
2、留心觀察，善於捕捉事物特徵。
正如[***被屏蔽詞語]指出的：「一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面。」因此，要注意培養學生細心觀察的習慣，使他們在細心觀察的基礎上善於找出同類事物千差萬別的個性和特徵。
3、注重閱讀，豐富間接生活積累。
生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的，但受著時間、空間的限制，人的精力和經驗總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗。因此，要培養學生善於閱讀的好習慣，因為大量的知識要從書本中來獲得。同時，使學生養成寫閱讀筆記的學習習慣。俗話說：「好記性不如爛筆頭。」只要大量閱讀，善於積累，同樣可以從中獲得對生活的豐富感受，提高生活的認識。
8. 八年級語文作文題目 請各位高人給出作文題目...要八年級的水平 不要太難了...要八篇...
《站在……的門口》_______其實很快樂
震撼我心靈的__________
成長的腳印」當________來臨
第二次______」我依然回_______
.照亮答
溫暖為了心中的
淚水.______的日子