對話式作文開頭小學_小學生漢語對話簡單的作文

Ⅰ 對話式的作文開頭二十字

對話式的作文

《音樂巨人貝多芬》以一個初次拜訪貝多芬的陌生人的眼光，再現了貝多芬的形象。作者讓主人公自己開口，袒露內心世界，以貝多芬對厄運的態度為中心，從外表逐步深入到貝多芬的內心世界，成功地表現了貝多芬的獨特氣質和堅強個性。
我發現這是一個很好的作文範例，學完之後，要同學們模仿課文，以「對話」為話題，寫一篇作文。王靖明同學的作文如下。
對話周傑倫
有人說你口齒不清，有人說你玩世不恭，有人說你褻瀆音樂。可是我卻覺得你的每一首歌都是那樣的獨具魅力，甚至你的身世都那樣神秘。
你曾是個可憐的孩子，一生下來，就遺傳了父親的先天性脊髓炎，你會突然發病，臉色蒼白，渾身乏力；有時，一個跨步，一個扭頭，都會讓你痛苦難當。但是你每次出來都表現得那麼好，我佩服你的毅力。
你父母感情不好，後來離異。十幾歲你就出來打工，歷經常人難以想像的困難，憑著出眾的才華與不懈的努力，成為了今天的天王巨星。其實你很愛你的家，對家庭暴力十分反感，於是寫了《爸爸，我回來了》，引起社會的高度關注。
你很孝順。媽媽說聽不清你的歌，你特地創作了《東風破》，一改你含糊不清的吐詞風格，紅遍了大江南北。你的《外婆》一歌，描繪的是外婆和你一起參加一個頒獎典禮，你本來是想給外婆一個驚喜，可是你卻沒得獎，你失落極了；但外婆依然笑著鼓勵你。在這首歌的MTV中，你甚至讓外婆亮足了相。
身為藝人，你很成功。從《娘子》到《雙節棍》，從《八度空間》到《七里香》，無不表現了你獨特的藝術創造力和創新思維。你的《蝸牛》，還被列為上海中學生的一百首愛國歌曲之一，可見你的人氣指數之高。
你是新一代的小天王，你的fans之多之廣，令人瞠目。你又開始「觸電」，《頭文字D》也是一炮打響。你還是商家眼裡的寵兒，中國移動的「動感地帶」、「美特斯·邦威」都請你做代言人，你真是「無與倫比」！
好了，我只想說，無論歲月如何流逝，時空如何輪轉，你永遠是我心中的偶像！
王靖明同學對周傑倫了解很深，可以說是信手拈來，如數家珍，而且表達文通字順，簡練貼切。
我們知道，孩子總是先接觸具體事情、人物，並將其以圖像的形式儲存在大腦里。作文就是把大腦中的圖像轉換成文字表達出來，小學作文就是從這里入手的。王靖明同學把他腦海中的偶像和有關他的事情轉換成文字，如此熟練，就得益於他小學時練就的文字基本功。
但是，到了初中，我們已不能滿足孩子們對事情的復述和對人物的簡單勾勒，我們要引導他們關注事情的意義和人物的精神世界。也就是說，要引導他們開始對「意義」的追尋，直到高中時對
純粹意義的表述，最終形成議論文。在這個意義上，可以說，作
文之路，就是追尋意義的抽象之路。誰的抽象能力發展得早，誰
的作文水平就提高得快。
我和學生們交流了這樣的思想後，把這篇文章拿出來在課
堂上分析，還真分析出了不少問題，概括起來說：敘述事件簡
略，描寫人物模糊，缺乏對細節的真實再現，更缺乏對人物精神
世界的深入挖掘。歸根結底，就是對人物及其作品的精神內核
了解欠深入。
我對同學們說，要寫好類似的文章，就需要對這個人物作「研究性的閱讀」——了解人物的身世和成長經歷；深入閱讀他的作品（歌曲），理解作品的內涵，了解作品的寫作背景；了解相關的評論等。
總之，只有深入了解人物的精神世界，探尋其作品折射出來的思想內涵，才能「對話」出獨特的感受、體驗和理解。
（待續）

Ⅱ 作文《一次對話》寫開頭結尾

放假很久了，第一抄次和她展開襲這樣的談話。久違了……
她是我的朋友，因為在不同的班級，遙遠的樓層，所以被距離阻隔。
那個晚上我和她進行了3個多小時的談話。她說我變了，變成了一個堅定的，一個可以為了自己的目標拋開一切的人。我笑了，不錯~，這就是我，現在的我……
那晚的談話，讓我懂得：被一個朋友了解是多麼幸福。讓我想起……
[回憶]高一第2學期的期中考試後的一個下午，我正在班裡盡情地等待「噩耗」的來臨，但是好姐妹們叫我出去吃飯，我很不情願去的，但她們仨說：「如果我不去，她們就都不去了……」後來，我不想因為一個人而掃大家的興，因此就和她們一起走了。[結束]

Ⅲ 對話開頭的作文

「哦喝，哦喝……」地球老人邁著蹣跚的步子走來。他看見了一片灰濛蒙的天空，一條條渾濁的小河，狂風在大笑，黃沙漫天飛舞……地球老人禁不住老淚縱橫。人類看見了，驚奇地問道：「地球爺爺，您怎麼啦？」
地球老人咳了好一會兒，才慢慢地抬起頭，痛苦地說：「我得了嚴重的肺炎。」人類聽了，哈哈大笑，不屑一顧地說：「這算什麼病啊！我們人類擁有最優秀的醫生和最先進的醫療儀器，別說您這小小的肺炎了，今年春天的『非典』都被人類征服了，難道還有什麼治不了的病嗎？」
「哦喝，哦喝，我早就聽說人類是全宇宙中最高級、最聰明的動物，我向來十分欣賞你們，包括你們的智慧。但你們有一種惡習，就是不注意環保。」地球老人無可奈何地說。人類聽了，憤憤不平：「怎麼不注意環保了？為了建設你，我們每天都廢寢忘食地工作，科技日新月異，你看，一幢幢高樓，一座座工廠拔地而起，你不為我們的成就感到驕傲嗎？」
地球老人搖了搖頭，嘆息道：「正是你們不合理利用，亂砍亂伐亂建，造成了生態失去平衡；你們的汽車、工廠、發電廠排放到大氣中的廢氣，特別是二氧化碳，污染了我的肺部，現在我的整個肺部都是黑的。太陽醫生說了，如果長此以往，這些廢氣還會阻礙我體內熱量的排出，我的體溫將越來越高，到2050年，我的體溫將會升高2°c－4°c。到那時，南極冰層將會融化，海灘將被海水吞沒，萬頃良田將盪然無存，數以萬計的居民將背井離鄉，尋求生地，甚至將引發為生存而發動的戰爭。」地球老人說完，又一次傷心地低下了頭。
人類聽了，若有所思地點了點頭。
接著，地球老人又擼起袖子，露出了乾燥的皮膚和一條條黑色爆起的血管向人類訴說他的不幸……
人類恍然大悟。
於是，人類向地球做了最真誠的道歉：「我們一定牢記您的教誨，不再亂砍亂伐，保護好水資源。我們向您保證：一定利用我們的智慧，讓所有的地球人都來保護您，治好您身上所有的疾病，讓明天的天空更湛藍，河水更澄碧！」
地球老人破涕為笑。

Ⅳ 對話引入的作文開頭

「兒子（女兒）,幫我倒杯水來.「,多麼普通的一句話,但每當想起這句話,我都心懷愧疚,心中的歉意難以明狀.

Ⅳ 小學生阿悄關於悄悄話對話的作文

課間里的悄悄話八百垧二小三年二班孫金卓一天上午，我們第一節是數學課，快專下課時，張玲突然屬大哭起來，數學老師問她為什麼哭呀，張玲說：「李佳撓我。」而李佳說：「是她先撓我的，還拽我的頭發呢。」這時，老師才發現張玲的左臂上已經有了幾條血絲，像一根根紅蠟燭凸起。老師大吃一驚，趕緊讓一名同學把張玲帶到醫務室擦洗塗葯。回到教室，張玲已經不哭了，但還略顯出一絲痛苦和氣憤的神情。下課時，王桑勸李佳，姚陳勸張玲。王桑先對李佳說：「你也別怪張玲了，她也不是故意的。再說了，你也不該撓張玲呀!」姚陳對張玲說：「你別太生氣了，李佳撓你也不是有意的。」經過兩位同學的勸解，李佳和張玲終於同意明天去和對方道歉，讓對方原諒自己。第二天大課間時，同學們都在外面玩，教室里靜悄悄的，只留了兩個人，那就是李佳和張玲，她們互相對視著，一動也不動。忽然，李佳鼓足勇氣，向張玲走來，表情顯得有點歉意和悲哀。「對不起，昨天我不該撓你，害得你…….你恨我嗎？」李佳說。「不，不會。昨天我也不該撓你，還拽你的頭發，請你原諒我。」「那我們和好吧。」「行，行。」張玲激動地說。以後，張玲和李佳成了一對好朋友，誰也沒有做傷害對方的事了。

Ⅵ 作文《一次對話》寫開頭結尾

放假很久了，第一次和她展開這樣的談話。久違了……
她是我的朋友，因為在不回同的班級，遙遠的樓層，所以被答距離阻隔。
那個晚上我和她進行了3個多小時的談話。她說我變了，變成了一個堅定的，一個可以為了自己的目標拋開一切的人。我笑了，不錯~，這就是我，現在的我……
那晚的談話，讓我懂得：被一個朋友了解是多麼幸福。讓我想起……
[回憶]高一第2學期的期中考試後的一個下午，我正在班裡盡情地等待「噩耗」的來臨，但是好姐妹們叫我出去吃飯，我很不情願去的，但她們仨說：「如果我不去，她們就都不去了……」後來，我不想因為一個人而掃大家的興，因此就和她們一起走了。[結束]

Ⅶ 作文開頭寫我的爸爸以對話形式開頭

Ⅷ 用「對話引入式」寫一篇作文，只要開頭

「兒子（女兒），幫我倒杯水來。「，多麼普通的一句話，但每當想起這句話，我都心懷愧疚，心中的歉意難以明狀.......................

Ⅸ 小學生漢語對話簡單的作文

我與媽媽的對話
我：媽媽，現在我作為一名小記者，想采訪您一下，好嗎？
媽媽：當然可以，那你就隨便問吧。
我：我聽奶奶講過，她小時候的生活很苦，連一日三餐都吃不飽。那您小時候的生活又是怎樣的呢？

媽媽：我小時候生活跟你奶奶比是好多了，但跟你比可就差遠了。你現在是想吃什麼就有什麼，而我們那時吃的零食是很少的。連夏天吃的棒冰有時也是自己做的，
就是在杯子里泡上糖水，然後把它放進冰箱的冷凍室里，就做好了。不過這樣的棒冰吃起來別有一番風味哦！另外，你現在過的是衣來伸手，飯來張口的日子，而我
像你這么大時，就能幫爸爸媽媽做很多家務了。每到雙休日，我還會去菜場買菜來煮，這樣，你外公外婆下班一到家就能吃到可口的飯菜了。
我：媽媽，您真了不起！這么小就會煮飯燒菜了。難怪您現在燒的菜這么好吃。媽媽，再問您一下，您小時候都玩些什麼呀？

媽媽：我們小時候的玩具可沒這么多，一般都是自己動手做的，像毽子就是用廢紙裁成長條後紮起來的；沙包是用家裡的布頭縫製成一個小袋子，然後裝上沙子就做
好了；最簡單的玩具就是在地上畫一個房子玩跳格子。但我最喜歡玩的是跳橡皮筋，每種跳法還會配上一段朗朗上口的童謠。只要一跳橡皮筋，就什麼煩惱也沒了。
我：聽著好像挺好玩的，有空您也教我玩吧!
媽媽：好啊！也當是回憶一下我童年時的快樂時光！
我：媽媽，謝謝您接受我的采訪。通過對您的采訪，讓我了解了您的童年生活。從現在起，我要改掉衣來伸手，飯來張口的壞毛病，多幫您做些力所能及的事情，做個懂事的孩子！

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