⑴ 」我和樹木做朋友」綜合實踐作文
小樹一天天的長大，我們一天天長高。春天，小樹發芽了，還長出了綠綠的，嫩嫩的葉子。夏天，小樹撐起了一把在傘，小朋友們在小樹下捉迷藏，真好玩。秋天，小樹落葉了，金黃的樹葉忙著請小夥伴吃水果啦！冬天，小樹光禿禿的，它只披著雪白雪白的衣服。再過些日子，小樹脫掉白色衣服，又長一歲了，小朋友們也和小樹一起又長大啦！
今天，我坐在一棵樹下。看著樹那高大挺拔的身軀，看著樹那綠油油的樹葉，看著樹那縱橫交錯的樹枝，啊！老樹，你在這挺立了幾百年了吧。多少人在哪的下乘涼多少人在哪底下玩耍。我感受到你的生命在跳動。我又聞了聞樹那獨特香氣，我的鼻子已經感受到樹那沁人心脾的香氣，我是大自然的一部分。我摸了摸樹那獨特的、粗糙的表面，知道樹在這里所受的風吹雨打、日曬雨淋的考驗，依然堅守在這里，挺身看望著街道上的車水馬龍，樹是多麼堅毅呀！微風吹過，樹發出了「沙沙」的聲響，像靈泉一般流了出來，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌蟬在樹上快樂地彈著琴，我覺得這音樂優於人間的一切音樂，多麼好聽的交響曲呀，我看到了樹上在搬運糧食的螞蟻，也看見了在樹上休息的黃鶯，動物與植物是多麼的和諧呀。老樹呀老樹你是這里的一道亮麗的風景線，更是這里人們永遠的回憶。
其實，樹並非時時都如我們此刻所看到的，在陽光的明媚和涼風的清爽里悠閑自在。它的一生要經歷狂風暴雨的搖晃和洗禮，要忍受炎炎烈日的無情的考驗，要在凜冽的寒風中挺身而出。
就這樣冬去春來，它才會站得更加雄姿勃發。願意自己象一棵樹那樣成長。渴望生活，讓理想的潮水在內心涌動，把閃耀著智慧光芒的那盞明燈高高懸掛在靈魂的深處。
⑵ 教案 律動活動 我是一棵樹
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活動一：我的樹朋友 活動十一： 花兒開放了 活動二十一：去年的樹
活動二：樹朋友的身份證 活動十二： 我的小花園 活動二十二：唱給樹的歌
活動三：可愛的樹朋友 活動十三：花兒真美麗（一） 活動二十三：樹的朋友（一）
活動四：我是一棵樹 活動十四：花兒真美麗（二） 活動二十四：樹的朋友（二）
活動五：芽苞苞 活動十五：花瓣「魚」 活動二十五：盼盼的樹朋友
活動六：嫩芽長出來了 活動十六：模擬鮮花 活動二十六：熊和樹
活動七：拼小樹 活動十七：花汁手絹 活動二十七：樹真好
活動八： 樹朋友的家 活動十八：我們來種花 活動二十八：花兒多美麗
活動九：不高興發芽的樹 活動十九：花兒朵朵 活動二十九：我愛大樹和小花
活動十： 種樹 活動二十：花環舞 活動三十：我愛大樹和小花
⑶ 樹直用處多,人直朋友多。——諺語(*$*)
歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。 —— 培根
⑷ 我的朋友大樹30字日記
我是一棵白楊樹，長在森林裡。我有許多好朋友，我每天看著他們在我身旁做游戲，心裡回就有說答不出的快樂！可是，好景不長······ 一天，我和往常一樣，等待著我的朋友們來我這兒做游戲。可我等來的卻是好幾個拿著斧子的人
⑸ 鳥兒的好朋友樹不見了，它很傷心。改成三個反問句
難道鳥兒的好朋友樹不見了，它不會很傷心嗎？
鳥兒的好朋友樹不見了，難道它不會傷心嗎？
鳥兒的好朋友樹不見了，它難道就不會傷心嗎？
⑹ 《樹朋友》課外閱讀答案
在人生的旅途中，我么會邂逅許多人，他們能讓我們感到幸福。有些人會與我們並肩而行，共同見證潮起潮落；有些人只是與我們短暫相處。我們都稱之為朋友。
⑺ 愛人是路，朋友是樹
愛人是路，朋友是樹，人生只有一條路，一條路上多棵樹，有錢的時候別迷路，缺錢的時候靠靠樹，幸福的時候莫忘路，休息的時候澆澆樹。
⑻ 周記《樹是我的朋友》
樹，我們的朋友
大家都知道，樹木是人類的 好朋友，樹木的 作用多著呢專！凈化空氣、美化環屬境、防風固沙、提供綠色寶庫、蓄水……好處數不勝數。可就有那麼幾個人愛破壞樹木。
三個月前的一天放學後，我和往常一樣來到學校對面的花園邊，等我爸爸來接我。
「這根長些，拿這根。」這樣的 聲音傳入我的 耳朵，我轉過身一看，原來是跟我爸爸車的幾名學生，只見他們把花園里的小樹的幾根樹枝折下來打架，「加油，加油。」的聲音不斷從那兒傳來。
我們班的一名小警察說了他們幾句，他們就當是耳邊風，不理不睬，有的還說：「不就幾棵樹嗎！有啥大不了的，別多管閑事。」這些學生中還有四年級的。四年級語文的第一課課文就是關於植樹的，第十八課寫了砍伐樹木的危害，他們還置若罔聞，真是恬不知恥。
回家後，我把這件事告訴了爸爸，第二天爸爸狠狠地批評了他們，從此以後，他們再也不敢破壞樹木了。
最後，我要對全世界破壞樹木和亂砍伐樹木的人說一句：樹木是我們的好朋友，讓我們來保護這些可愛的朋友吧！