A. 教學的根本目的不在於教師教了多少，而在於學生學會了多少
師者，所以傳道、授業、解惑也。首先現在的教育體制有問題，因為每專個人都是獨一無二的，屬所以每個人出生之後面對這個新鮮的世界，他想了解的肯定不一樣。而我們現在的教育居然要求每個學生都要學好幾門課程，升學的標准也是以這些科目的綜合成績來定，所以現在的老師都一個勁地灌輸知識，不管學生感不感興趣。簡直完全背道而馳。老師真正的作用應該是引導，把每個學生帶到知識的海洋，然後任其按照自身的特點去吸取知識，當偶爾遇到疑問，幫其解答一下或者只是教會他一些方法。讓學習的主動權掌握在學生手上
B. 我國的師生關系的根本目標是( ). A.培養全面發展的新人 B.教書育人 C.教育民主 D.教學相長
我國的師生關系是以培養全面發展的新人為根本目標的。這是一種不同於以往任何時代、任何國家的新型師生關系，其明顯的特徵是：教育民主、尊師愛生、
教學相長。
C. 初中教學的根本目的是什麼
養成好習慣，培養思維能力，積累初步知識，為上高中做准備
D. 教師教育研究的根本目的是什麼i構建教育學理論b提升自身素質c促進教學改革的
教師教育的目的是為了立德樹人，培養有理想，有道德，有文化，有紀律的4有新人。
E. 語文教學的根本目的什麼，為了達到這個目
1 提高 聽,說,讀,寫的能力.
2 提高邏輯思維,形象思維的能力.
3 提高口語交際及表達能力.
4 傳承,發揚祖國歷史文化遺產------ 漢語言.
F. 什麼是教師從事教學活動的最根本目的
根本動力，仁者見仁智者見智。
一般性的職業，從業者的大多數內都是被選擇的，無非容是為了找到一份合適的工作，可以提供自己的生活所需，並且也不是非常厭惡，這樣的標准就是大多數人的根本動力，並沒有因為教師工作的性質而改變什麼，在我們國家教師工作更像是公務員，優秀的教師也沒有像國外那樣的受到社會的尊重，大多數的待遇在地方上也就是一般。如果說為了教書育人，那隻能說是部分人最初的想法，至始至終堅持下來的極少
G. 班級管理的根本目的（教育學）
班級管理的根本目的是實現教育目標，使學生得到充分的、全面的發展。
H. 開放式課堂教學的根本目的是什麼
1.互動性，來同學們和同學們的互動自，老師和同學們的互動，大家一起頭腦風暴！！
2.開發學生們的想像力和創造力，自由的氛圍，開放的氛圍才會讓學生們的大腦思維的更加活躍！
3.增強同學們的自信心
4.利於同學們的情感交流。