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畫汽車教學設計

發布時間:2020-12-31 22:28:09

㈠ 大班美術教案《火車》

大班美來術活動教案《自仙人掌》手掌拓印·大班優秀美術教案《螃蟹》·幼兒園大班美術活動教案《家》·大班美術公開課教案《森林城市》·大班美術活動教案《設計郵票》·大班優秀美術教案《拓色印畫》·大班美術活動教案《太空旅行記》·大班優秀美術教案《會跳舞的精靈》·大班美術公開課教案《裝飾盤子》·大班優秀美術教案《大鞋和小鞋》·大班美術活動教案《我們班上的老師》·大班美術公開課教案《燭花》·大班美術優秀教案《開心罐頭》·大班美術優質課教案《時裝表演》·大班美術活動教案《變形的人》·大班美術優秀教案《美麗的圖形》·大班美術優質課教案《會變的樹》·大班美術活動教案《中國結》·大班美術優秀教案《花兒朵朵》·大班美術優質課教案《春天的花》(教案盡在:屈老師教案網)

㈡ 中班繪畫《堵車啦》教案

活動目標:1.嘗試繪畫出簡單的動物,創造性地用畫面反映對動物汽車的設想。
2.能合理安排畫面,並體驗繪畫的樂趣。
活動准備:范畫、油畫棒、勾邊筆、紙張活動過程:
一、開始部分--談話導入課題師:小朋友在游野生動物園時,必須坐在汽車里看動物,有時候會遇到動物們咬汽車,敲打玻璃車窗的事情,很危險!那該怎麼辦呢?幼:。。。師:如果我們把汽車設計成動物的樣子,或許就不會發生這樣的事了。下面我們就一起設計一種野生動物園里專用的動物汽車吧二、基本部分--討論與演示1.師:想一想,你准備設計一輛什麼樣的游覽車?幼兒自由組合交談,想想自己設計的汽車模樣。(教師可以帶頭講一個自己設計的,如:我想設計一個毛毛蟲汽車等等。鼓勵幼兒大膽參與)2.教師參與與幼兒的談話,提醒個別幼兒專心聽別人講述,重點指導幼兒圍繞"想像中的汽車"這一主題進行交談。
3.請幼兒講述自己的設計,並表述自己的想法。
4.教師在黑板上畫上幾種動物,請幼兒上前把圖形改成汽車形象。如加上車窗、車門或車輪等。
5.幼兒作畫--發放紙張,幼兒繪畫自己想像中的動物汽車。啟發幼兒將動物和汽車組合。
--教師給予指導,幫助能力差的幼兒--幼兒進行添畫、勾邊、塗色(教師講解注意事項:保持紙張干凈,不亂花)三、結束部分--作品展示幼兒相互參觀、欣賞,講一講自己設計的車輛,教師和幼兒給予點評。

㈢ 少兒美術培訓培訓教案小汽車嘀嘀嘀

課 題:大汽車嘀嘀嘀
教學目的:1通過畫汽車,了解汽車的樣子。
2學慣用長方形等多種形狀組合畫汽車。 3培養孩子觀察、概括物體形狀的能力,發展創造性思維。
教學要點:1初步了解汽車的構成和造型方法。
2啟發兒童根據自己的生活感受創造性表現畫面。
教學過程:
1課題導入:大街上有各種各樣的車,紅的、黃的、黑的、大的、小的、長的、短的.轟隆隆......大卡車開過來了.嘀嘀嘀......小轎車開過來了.....想一想,你都見過什麼樣的車?你最喜歡哪種車?試著畫出來好嗎?
2認知啟蒙:不同的汽車,有不同的用途,樣子也
不同.象公共汽車是專門運送乘客的,車很大,並且車內還有很多作為供人乘坐;卡車主要用來拉各種貨物,所以它有很大的車廂,很有力氣;消防車是用來救火的,所以是紅色的,遠遠就容大家看見---注意,我很著急!你想想,還有什麼車很特別?
3作畫要求:作畫前可以去看一看靜止的汽車和正在行駛的汽車。作畫時注意一下街上除了有
汽車,還應有行人,馬路、高樓、大樹等。同時也可以讓小動物們也上界,盡量讓小朋友把畫面畫的豐富一些.可選用多種繪畫材料作畫。

小 結: 講評作業,並請學員自己講述畫面,布置家庭作業。

㈣ 幼兒園小畫筆添畫小車教案怎麼寫

繪畫意圖: 通過繪畫,幼兒運用點、線、面滿足不同願望,開發幼兒創造性思維。栩栩如生的畫面,色彩的鮮明調和,繪畫符合童趣行為。讓幼兒學習繪畫好處多多。 繪畫交通工具簡介: 一般指的是載7人及7人以下的小車。 繪畫年齡: 小班以上兒童。 繪畫步驟圖: 1、先畫出小汽車的外形結構。 2、畫出小汽車的窗戶。 3、畫出小汽車的輪子。 4、最後畫出小汽車的保險杠。 網站溫馨提示: 培養幼兒繪畫興趣,對順利展開創造性繪畫至關重要。

㈤ 幼兒園小班美術活動教案:畫小汽車

...請問你是專業美術學校畢業的么、?這也要網路、、、、

㈥ 小班藝術《坐車去旅遊》美術教案主要是讓小朋友學會畫簡單的自畫像

世界來上有很多很多的花種自,但每個人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風傲雪的梅花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰,而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃「花中四君」之一,它錯過了春暖花開的春天,錯過了綠意盎然的夏天,待到百花凋落的秋天,它迎風招展,展開美麗的花瓣。不管是風吹雨打還是各種災害,它依然挺著腰,有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有著不同的品種,有白色的銀菊,黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀,每一種形狀配上各式各樣的顏色,一點也不輸給玫瑰花。一陣風吹過菊花的香味,沁人心脾,全身特別精神。不僅如此,它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞,花莖可入葯,有清肺解火的功效,花蕊可用來釀酒,總的來說,菊花全身都是寶。
而且,不管把菊花種在哪裡,它總是把花盤扭向有太陽的方向。我想,它也像我們一樣嚮往光明。它的生命力也非常強大,不管種在哪裡都可以存活,即使把花莖剪掉,過一段時間,它又會長出新的莖。
也正是這樣,我才特別喜歡菊花。我也會向它一樣在困難中毫不退縮,迎難而上,直到戰勝困難。

㈦ 中班線條畫我的小汽車教案

活動目標:來

1.引導自幼兒理解故事的大概內容,並能根據問題進行正確、連貫的表述。

2.提高幼兒在集體活動中專心聆聽、大膽表達的習慣。

活動准備:

奶牛圖、水果圖、果汁卡片、繪本PPT、杯子和果汁。

㈧ 幼兒園小班教案 車的演變

活動目標: 1、引導幼兒根據已有的知識經驗,大膽地創造神奇的汽車。 2、利用製作汽車鍛煉幼兒剪剪、拼拼、貼貼的技能。 3.通過想像,Ji發幼兒熱愛生活的情感。 活動准備: 1.豐富有關汽車的知識,范圖。 2.白紙、鉛畫紙,勾線筆、硬板紙、膠水、剪刀。 活動過程: 一、以談話導入活動,了解汽車的不同特徵。 教師:小朋友,你們一定見過各種各樣的汽車,誰來說一說,你見過的什麼汽車?它是什麼樣子的呢? 師 小結:汽車有好多種,他們的名字不同,車身也有著不同的造型,不同的色彩,不過他們都有輪子,車燈、窗戶、門等。不同的汽車還有著它不同的功能。汽車作用 真大,假如有一輛神奇的汽車就更好了。大三班有個小朋友設計了幾輛神奇的汽車,我們一起來看看它到底神奇在哪裡。 二、出示範畫,引導幼兒分析並大膽設計。 ⒈教師:你們看他是用什麼方法製作了汽車,神奇在哪裡呢? 引導幼兒描述汽車,並從造型、圖案、功能等方面說出其神奇。 師小結:我們可以改變汽車的造型、圖案、特別是添置一些特異的本領,那就是一輛神奇的汽車。 請幼兒談談你想設計一輛怎麼樣的神奇汽車?它有什麼特別的本領? 幼兒自由討論後回答,鼓勵幼兒大膽地想像。 師小結:小朋友設計的汽車這么神奇,有那麼多的功能,有會跑的,會飛的,會游的,會跳的,會說話的,它們都有門、窗、輪子。現在就請小朋友把你想的神奇的汽車畫下來,然後在硬板紙上畫出分解圖再剪下來貼在鉛畫紙上。 三、幼兒設計並製作神奇的汽車。 師提示:畫分解圖的時候,我們要注意些什麼? 1、主要的部分要先畫,而且要大 2、要合理按排,不要浪費紙、 3、每個部分都要分解畫下來 4、一樣大小的東西可以重疊剪。 幼兒製作,教師巡迴指導,啟發幼兒大膽想像,大膽作畫,幫助能力較弱的幼兒,製作版畫。 四、評價活動: 師:(先完成的小朋友自由講述給同伴或老師聽)誰來講講你設計的汽車神奇在哪裡? 結束句:今天小朋友充分發揮了自己的想像力,老師真為你們感到高興,下午我們一起來刷上顏色,那你們的汽車一定會更加的神奇而美麗!

㈨ 學前教育中的《彩色幼兒畫》教案怎麼寫

活動目標: 1、在拼拼擺擺的過程中設計出各種汽車,並會用多餘的材料添加汽車的車窗和 門等。 2、能用雙色刷色,並會用輔助材料添加背景。 3、培養幼兒良好的衛生習慣。 活動准備: 1、各種汽車玩具,如卡車、轎車、公共汽車等。 2、顏料、有孩子事先剪好的圖形等。 活動過程: 1、通過玩具汽車,引起幼兒興趣。 (1)笛笛笛,誰來了?(出示公共汽車)公共汽車是什麼樣的呀?(請孩子仔 細觀察, 能用完整的語言來表述。 如公共汽車有長長的身子, 有圓圓的輪子等。 ) (2)這又是什麼車呀?(小轎車)小轎車有時什麼樣的呀?(請孩子通過與公 共汽車比較來說說。) 2、引導孩子拼一拼,讓孩子感受感受各圖形間的連接。 [page] (1)那你們喜歡汽車嗎?老師就為你們准備了各種各樣的圖形,讓我們自己來 拼一拼,拼出各種不同的汽車。 (2)在幼兒拼搭的過程中,給予一定的指導,如圖形與圖形的連接,輪子的擺 放等。 (3)交流:請孩子上台擺一擺、並說一說你拼出的什麼車,並引導孩子圖形間 的重疊。 3、通過范畫,幫助孩子學習操作的過程。 (1)交代要求讓孩子學習雙色刷的方法,並引導孩子觀察背景的添加。 (2)操作,教師指導。(重點指導圖形與圖形的連接。) 4、游戲「開汽車」 小司機們,你們的汽車刷好了嗎?讓我們開著我們的小汽車讓大家欣賞一下吧!

㈩ 幼兒園《創意小汽車》小班剪貼畫教案

活動目標: 1、能按意願選擇不同材料裝飾車身,大膽表現汽車的美。 2、在看看、畫畫、玩玩中感受活動的快樂。 活動准備:幼兒用書《漂亮的小汽車》、各種車型底板若干、各色水粉顏料、水彩筆、蠟筆、各種汽車錄像。 活動重點:讓幼兒大膽的表現車自己想像的車型。 活動難點:感受畫畫的快樂。 活動過程: 1、欣賞,感受: 幼兒欣賞錄像「熱鬧的大馬路」: ——「小朋友你們看到了什麼?你們坐過什麼車?」 「你覺得汽車什麼地方漂亮?」 「你們想不想把自己最喜歡的車打扮得很漂亮?」 2、介紹區域材料: 塗色區:蠟筆 線描區:水彩筆 3、幼兒表現:在以上區域形式中,幼兒按意願選擇幼兒美術用書《漂亮的小汽車》、汽車底板和活動區域。

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