胖胖的小豬教案

❶ 小豬胖胖 小豬胖胖 小豬胖胖上街逛逛

小豬來胖胖，小豬胖胖，小源豬胖胖，上街逛逛，來到商場，買件新裝，來到商場買件新裝。T恤太小呀買頂花帽，花帽落地呀買件毛衣，毛衣露肚呀買條長褲，長褲拉呀拉呀，拉倒肚臍下，噗嗤一聲噗嗤一聲，哇！褲腰開了衩呀褲腰開了衩，遮不住呀小屁股，遮不住呀小屁股，一跳一翹一跳一翹，回家找媽媽呀回家找媽媽，回家找媽媽（好像是這樣的吧，將近20年了，記不太清了）

❷ 胖胖豬減肥 大班語言教案

每天吃早飯,每天多餐,而且每餐都別吃飽,這樣對身體又好又能減肥.我覺得還是要根據自己來看減肥方法！ 不要亂用。 也不要一度的節食不吃飯哪也是不行的! 還有如果你不是很肥的話就不要去減了

❸ 美術胖胖豬的反思教案

活動目標：
1.回憶感冒時的痛苦症狀，了解感冒是人體的正常反應。
2.了解一回些防治感冒的方法答。
3.學習正確擦鼻涕。
活動准備：
1.幼兒能說出感冒時的感受。
2.胖胖豬木偶，餐巾紙。
一、回憶有關經驗
1．出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問：他們怎麼了？
2．引導幼兒回憶自己感冒時的感受：你感冒過嗎？感冒時會有哪些不舒服的感覺？
3．幫助幼兒梳理經驗：感冒後會咳嗽、流鼻涕、發熱，人感到很不舒服。
二、了解一些防治感冒的方法
1．傾聽故事，熟悉故事內容。
①感冒了怎麼辦？讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。
②胖胖豬感冒後是什麼樣子的？
2．再次傾聽故事，了解防治感冒的方法。
①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的？
②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了？
③我們應該怎樣預防和治療感冒？

❹ 胖胖的小豬,什麼的荷花

（粉粉）的荷花

（紅紅）的荷花

❺ 小班語言教案胖胖豬的小水槍

【活動目標】
1、喜歡玩水槍，嘗試用水槍玩多種游戲。
2、鍛煉手的握力。
【活動准備】
玩具水槍、盛有水的大盆、帶蓋的塑料瓶子、吸管、塑料袋、注射器、大頭針、氣球等。
【活動過程】
一、向幼兒提供各種水槍，供幼兒自由玩水槍。
1、幼兒自由玩之前提要求：注意不要把水灑在衣服上，不要向同伴噴水。
2、觀察水槍的材料
小朋友們，你們玩的水槍是用什麼材料做的啊？（每個幼兒自由回答）
二、幼兒動手自製水槍
你想擁有自己的水槍嗎？那就動手做一把吧。
1、出示各種材料（塑料瓶、吸管、塑料袋、注射器、氣球等）
2、幼兒自由發揮自己製作水槍。
3、幼兒表述自己水槍的製作材料和方法
孩子們，你是用什麼材料做的水槍？用什麼方法做的？（自由表述）
（1）用塑料袋裝上水，在袋子上扎小孔，水就從小孔里噴出來了。
（2）在塑料瓶里裝上水，在瓶蓋上紮上小孔，使勁捏塑料瓶，水就從瓶蓋的小孔里噴出來了。
（3）用廢舊不帶針頭的注射器吸水，用力推，水就噴出來了。
小結：小朋友們真聰明啊，在塑料袋、塑料瓶或氣球里裝上水，再紮上小孔，用手使勁捏，水就會噴出來了。
4、請你根據其他小朋友的方法，改進一下自己的水槍，再交換玩一下好嗎？
5、引導幼兒交流玩水槍的感受。

❻ 幼兒園整合式課大班語言下胖豬豬減肥教案

活動目標： 1、通過看看、講講、做做，體驗作品中角色形象的特點，感知作品的有趣。 2、理解小豬減肥不成功的原因，並為能幫助小豬而產生愉悅感。 活動准備： 1、圖片三張。 2、大型白紙、筆、畫有減肥方法的圖片、減肥道具等若干。 活動過程： 一、觀察圖片，想像小豬心理，引起幼兒學習興趣。 1、（出示圖 1）小豬得獎了嗎？從哪裡看出它沒得獎？ 2、小豬沒得獎心裡會怎麼想？ 二、幼兒觀察圖片，講述故事情節。 1、（出示圖2）幼兒自主商量，為小豬減肥出主意。 3、幼兒自由結伴，表演「胖小豬與媽媽之間的對話」。 4、教師設問，引起觀察的興趣。 你們認為胖小豬減肥能成功嗎？說說你的理由。 5、（出示圖3）到底胖小豬減肥成功了嗎？你從哪裡看出來的？ 三、幼兒自主商量，為胖小豬制定減肥計劃。 1、胖小豬減肥沒有成功，豬媽媽想請小朋友來幫它制定個減肥計劃，你們願意嗎？ 2、分組討論操作：制定減肥計劃。

❼ 中班識字寶寶教案《小胖豬》

首先寫教學復目標，現在是課改制階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。

❽ 幼兒教案小班早讀書小胖豬

兒童網站 活動目標： 1、根據圓點或數字找到數量相同的小豬。 2、發展幼兒觀察力、欣賞力，激發對活動的興趣。 3、喜歡參與思維游戲，發展觀察力。 活動准備： 數字1—9小卡片9張(12套)；數字1—9大卡片1套；小豬大卡片9張(1—9)；小豬小卡片1—9(12套)；房子圖片若干(五個層次...)。 活動流程： （小豬一家）→游戲：幫小豬搬家（點數圓點的數量）→游戲：小豬住新房（點數小豬的數量尋找數字） 活動過程： 一、導入活動：《小豬一家》 以游戲的口吻，引起幼兒參與的興趣。 教師：今天，我們班來了一些小客人，它們長得胖嘟嘟的，而且鼻子和耳朵都大大的，還會嚕嚕叫，你們猜它們是誰呀？小精靈兒童網站 幼兒：是小豬。 教師：對，是一群胖乎乎的小豬。他們有一件事情要請大家來幫忙，你們願意嗎？ 幼兒：願意。 二、游戲：幫小豬搬家： 1、請幼兒探索幫小豬搬家的方法。 教師：小豬要搬新家了，看看新房間的門牌號是什麼樣的？ ①認識新房子：教師出示新房子(看，這是它們的新房子，他們想請小朋友幫它們搬家，你們願意么？) ②探索搬家方法：(怎麼搬呢？我們來看看新房子上有什麼標記？)請小朋友觀察新房子上的標記，(這些新房子上有許多小圓點，而且數量不一樣，誰願意到前面來先幫小豬搬家啊？)請幼兒到前面幫小豬搬家，並說一說自己的方法。小精靈