① 幼兒親拖班科學教案熟悉新環境
活動目標 1、熟悉新環境，了解班裡的新夥伴。 2、知道自己升中班了，萌發做中班及朋友的自豪感。 活動准備 將活動室衛生打掃好，整班級物品。 活動過程 1、認識新朋友 （1）老師自我介紹 （2）請新來的小朋友一一自我介紹，大家鼓掌歡迎他（介紹自己的姓名、年齡） （3）介紹完畢之後，給孩子十分鍾自由交流時間，互相說說自己在假期里干什麼有趣的事，新朋友互相熟悉一下。 2、認識新班級 （1）帶領幼兒熟悉班裡環境，介紹喝水區、休息室、廁所的位置，看一看活動室里玩具，圖書擺放在哪裡。 （2）請幼兒說一說新的活動室與原來上的幼兒園活動室有什麼不同，說一說新的活動室那些地方漂亮，那些地方不喜歡。 3、我們是中班小朋友了 （1）小朋友，現在開始，我們都是中班小朋友了，你有沒有發現自己和原來有什麼不一樣了？（長高了、能吃了、勇敢了、、、、、、、）老師與幼兒交流討論之後小結：我們長大了，現在是中班小朋友了，是小班孩子的哥哥姐姐了，有更多朋友了。 （2）現在成中班小朋友了，以後我們應該怎麼做呢？ 例：同伴相處方面：互相幫助、不打架。 生活自理：自己穿衣、吃飯、自己的事情自己做。 學習方面請幼兒說說自己的想法。
② 幼兒園拖班課程(新年的聲音教案及反思)
設計意圖: 過新年是對於孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。 有寶寶帶來一棵新年樹,於是,孩子們每天來到幼兒園後,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴裡講著「這個是紅的,那個是黃顏色的……」,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著裡面的東西「裡面有糖的。」「有玩具寶寶的」……孩子們對此興趣十足,結合新課程中「新年樹」的主題,我便設計了本次活動「過新年」。活動中主要是引導幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。 活動目標: 1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。 2、體驗過新年的快樂。 活動准備: 禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶 活動過程: 一、引起興趣: (師生每人戴一頂新年帽進教室) (教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒) 師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀! 二、觀察交流: 1、(圍坐) 師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物? (引導幼兒說出禮物的顏色特徵) (幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認) 2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什麼禮物呢? ——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。 三、游戲分享: 1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什麼禮物? ——幼兒拆禮物 觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導。 2、師:盒子拆開了,裡面藏的是什麼呀?(毽子) 這些毽子是什麼顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色,並講出毽子的顏色) 3、幼兒玩毽子 師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧! (可採用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等) 如:我們先找一個紅顏色的毽子,「紅毽子,紅毽子,拋起來。」…… 4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好! ——放背景音樂《新年好》
③ 幼兒園托班有哪些科學游戲教案
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（回或稱教學要求，或答稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
④ 幼兒園拖班常識教案怎麼寫比如能乾的小手
重點： 1、讓幼兒知道手的樣子。 2、手能做那些事情。 3、如何保護手。難點：1、分辨哪一隻是左手哪一隻是右手。2、在游戲中手的靈活不好。通過游戲方法解決重點難點。 活動目的： 1、引導幼兒認識小手，知道小手能做許多事情。 2、引導教幼兒掌握保護小手的方法。 3、培養幼兒自己的事情自己做。 活動准備： 串珠繩若干 珠珠若干 活動過程： 1、啟發引導，引起幼兒的興趣。 導語：小朋友，今天，我帶來我最好的朋友和小朋友一起上課，你們看看是誰？ 2、引導幼兒觀察並相互比一比，使幼兒知道手的大小不同，人有兩只手，一隻左手一隻有手，通過游戲讓幼兒分清左右手。 3、導語:我們的小手真能幹，它能幫我們干哪些事情？幼兒互相交流。 4、啟發幼兒在規定的時間內完成串片片的活動，獎勵在規定時間內完成的幼兒。游戲：串珠珠 5、組織幼兒討論怎樣保護小手？ 6、玩「小手變變變的游戲」結束活動。 三 、教師總結 表揚積極動腦回答問題的幼兒。
⑤ 幼兒園拖班健康教案《勇敢的小兔子》
活動目標： 1、練習投擲的動作，自由探索，遷移同伴的經驗，努力投准目標。 2、能積極參與投擲活動，體驗團結力量大，分享打敗大灰狼的成功喜悅。 活動准備： 廢舊報紙製成大小、重量不一的彩色石頭、大灰狼和各種野獸的頭像、兔姐姐頭飾、椅子、圈、墊子若干。 活動過程： 一、熱身運動： 過渡：小兔子們，和兔姐姐一起做運動吧！（動物模仿操） 二、學習投擲： 1、過渡：最近森林裡常常有大灰狼不愛勞動，來其他小動物的搶食物，所以我們小兔子們要練習本領，保護自己的勞動果實，引出投擲動作。 2、幼兒集體空手練習若干次。 3、幼兒自由選擇合適自己的"石頭"自由分散練習。 4、請幾位幼幼兒示範動作，提示幼兒要抓緊"石頭"，教師講解動作的要領： 眼睛看著前方，從肩上用力的投出去。 5、幼兒集體再次拿"石"練習若干次。 6、再次分散練習：要求幼兒站在線上投，提醒幼兒不要將"石頭"投到同伴的身上。 三、投准練習： （音樂起）"大灰狼來搶食物了"由一名教師手持"大灰狼"盾牌出現，幼兒圍追在"大灰狼"旁邊用"石頭"把大灰狼大跑。 四、游戲活動： 1、以森林裡還有怪獸，森林裡的小動物請小兔幫忙的形式游戲：打怪獸。 2、小兔子帶著"石頭"爬上高山、鑽山洞、走小橋、來到遙遠的森林，幫助森林裡的動物打怪獸 。 3、提醒小兔子到森林裡先躲起來，等同伴到齊後一起用"石頭"把怪獸打死，體驗團結的力量大。 五、小結講評： 今天我們用投擲石頭的方法打跑了大灰狼，而且還學會了怎樣投的准，投的遠，以後再也不怕大灰狼來搶食物，欺負小動物了。
⑥ 幼兒園拖班教案《大把抓珠子》活動評析
其實就是把活動中的問題 還有就是做的很好地地方 說出來 這樣就可以了