1. 足球訓練教案（要一節課的）
網路搜一個不就可以啦 不過還是從基本功開始吧 一上來就弄有難度的沒什麼效果
2. 小學二年級足球訓練教案
除了必要的體能訓練，就是腳下技術。個人技術包括控球、無球跑位和閱讀內比賽，鑒於這個年齡的孩子還沒容必要進行太深層次的戰術訓練，所以閱讀比賽能力就可以先不進行大篇幅的訓練。控球包括「傳、停、帶、射」四大部分。每個球員的條件不一，所以大可不必一招一式的叫球員做動作，宗旨就是只要能完成技術動作，身體任何部位都可以控球。無球跑動和閱讀比賽這部分，這個年齡段的孩子可以讓他們做訓練筆記，要求他們積累對自己對隊友的認識，貫徹到訓練中會做到事半功倍！
3. 求5-12歲的兒童足球教案。
足球教案
學習目標
1、在活動中主動學習多種足球動作技術，靈活地在游戲過程中專運用，發展興趣、參屬與意識及自信。
2、在練習中關愛同伴、嚴守安全常規和游戲規則。合作學習與競爭能力有提高。
3、能初步運用小足球組合動作。
4、提高靈敏、協調和平衡等運動素質，發展體能。
學情分析
1、學生從沒上過足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學習興趣。
2、絕大多數學生不懂足球，不會足球的技術動作。少部分學生曾經在電視上看見過。
教學內容
足球運球、傳球、停球、游戲
游戲：手運球比快、腳運球比快（分組看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快）
小結：籃球運球……；足球運球……，我們現在腳運球還不熟，這說明。。。我們的足球基本功還不到位，那麼今天我們就來學習足球基本功
停球---傳球—停球
分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試；
小組展示停球方法；（輕踩、減力擋等）
分組傳球嘗試練習；
小組展示傳球方法，注意准確性；（腳背、腳內側、腳外側）
最後可以做一個停傳球的小游戲
運球
分組進行運球練習，比賽：運球接力
游戲
找一個標志物讓他們用球來踢，看誰射得准
4. 幼兒園中班小足球教案
活動目標： 1.培養幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質。 2.培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。 活動准備： 足球與幼兒數量相等，小球門4個、U盤及其播放器、音樂 活動過程： 1、引導部分： （1）師生問好 （2）介紹足球 （3）即興帶動 2、主體部分： （1）球感練習：小朋友分四組，在操場上隨意踢球、玩球（聽到哨聲馬上要回到自己的位置） （2）羅納爾多射門：小朋友分四組，每組前面擺個小球門，讓小朋友把球踢進球門，則算勝利，踢球以後沒有踢進的小朋友要表演節目。（給不同的距離小朋友選擇射門的難度） （3）傳球練習：小朋友分四組，每組圍一個小圓圈手拉手，每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。 結束部分： （1）找朋友互相放鬆。 （2）集體放鬆 （3）師生再見 課後反思：本次教學活動設計的目的是培養幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質和培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性。活動引導部分進行熱身練習，在這一環節中為下一個環節奠定了基礎。孩子們都很愛球，以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動，而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓練為重，在游戲化方面體現的還不夠，在以後的活動設計中應多增加游戲的成分。