兒歌秋天教案

『壹』 有關秋天的兒歌

關於秋天的兒歌 《美麗的菊花》 秋天到，菊花開，紅的紅，白的白， 像面條，像煙火，還像媽媽的卷頭發。 《樹葉蝴蝶》 秋風秋風吹吹,樹葉樹葉飛飛. 就象一群蝴蝶,張開翅膀追追. 《落葉》 秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。 紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。 《秋天的顏色》 我問小草， 小草輕輕地告訴我：「秋天是黃色的。」 我問楓葉， 楓葉沙沙地告訴我說：「秋天是紅色的。」 我問菊花， 有一朵白菊花告訴我說：「秋天是白色的。」 我問松樹， 松樹大聲地告訴我說：「秋天是綠色的。」 我問大地， 大地驕傲地告訴我說：「秋天是絢麗多彩的。」 啊!我終於明白了秋天那美麗的顏色。 《蜷縮的風》 籃子里刮著風 風是田野 孤零零的兒歌 秋天的麻雀 唱呀唱呀 飢餓的嗓音 天空的顏色 彎下腰 拾幾片剩菜葉 你是田野 孤零零的兒歌 秋天的眼睛 看呀看呀 滿滿的籃子 天空的顏色 《秋天的顏色》 小鳥說，秋天是藍色的，天空碧藍碧藍。 青蛙說，秋天是金色的，大地金黃金黃。 大山說，秋天是綠色的，山岡翠綠翠綠。 人們說，秋天是白色的，霧氣雪白雪白。 孩子說，秋天是紅色的，朝霞火紅火紅。 農民說，秋天是黃色的，莊稼金黃金黃。 《秋天的果實》 多彩的秋天， 噴香的秋天。 你看： 那紅紅的蘋果， 黃澄澄的梨子， 小燈籠似的橘子， 笑咧嘴的石榴， 看了真叫人喜愛。 那一串串水靈靈的葡萄， 更是使人流口水。 我真想變成一個大果盤， 裝滿秋天的果實。 《哪裡有秋天》 果園里小鳥我問你 哪裡有秋天 小鳥對我叫喳喳 嘰啊喳喳 秋天在飄香的果樹上 悠悠盪鞦韆 哎..小鳥叫喳喳 秋天在飄香的果樹上 悠悠盪鞦韆 哎羅 哎羅 哎羅 喂 果園的小鳥我問你 哎羅 哎羅 哎羅 喂 果園的小鳥我問你 哎羅 哎羅 哎羅 喂 秋天在哪裡 田野的風兒我問你 哪裡有秋天 風兒拂摸著我的臉 呼兒嘩嘩嘩 秋天在飄香的果樹上 披著黃衣衫 哎，風兒 嘩嘩嘩 秋天在飄香的果樹上 披著黃衣衫 秋姑娘，秋姑娘； 穿花衣，笑眯眯； 谷穗金，玉米黃； 棉花白，高粱紅； 紅薯脫著綠秧秧； 蘋果笑得臉兒紅； 豐收的歌兒高聲唱。

『貳』 秋天,你好兒歌 曲汪玲

曲汪玲的兒歌，秋天你好系列，列舉如下：

1、秋天是什麼顏色

我問小草，

小草輕輕地告訴我，

秋天是黃色的。

我問楓葉，

楓葉沙沙地告訴我說，

秋天是紅色的。

我問菊花，

有一朵白菊花告訴我說，

秋天是白色的。

我問松樹，

松樹大聲地告訴我說，

秋天是綠色的。

我問大地，

大地驕傲地告訴我說，

秋天是絢麗多彩的。

啊!我終於明白了秋天那美麗的顏色。

2、美麗的菊花

秋天到，菊花開，

紅的紅，白的白，

像面條，像煙火，

還像媽媽的卷頭發。

3、秋天的顏色

小鳥說，

秋天是藍色的，

天空碧藍碧藍。

青蛙說，

秋天是金色的，

大地金黃金黃。

大山說，

秋天是綠色的，

山岡翠綠翠綠。

人們說，

秋天是白色的，

霧氣雪白雪白。

孩子說，

秋天是紅色的，

朝霞火紅火紅。

農民說，

秋天是黃色的，

莊稼金黃金黃。

(2)兒歌秋天教案擴展閱讀：

1、歌曲特點

（1）這是幾首歌採用四四拍，大調式，歌曲為單二部曲式結構。第一部分由四個樂句組成，曲中弱起小節及五度、六度的跳進，使曲調活潑跳躍，把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂情緒刻畫得十分形象生動。第二部分是歌曲的副歌，由三個樂句構成。

（2）第一樂句節奏緊湊，附點八分音符及十六分休止符的運用配以襯詞"啦啦啦"使曲調更加歡快活潑，表現了種太陽時的愉快心情。緊接著兩個樂句節奏寬松，舒展優美的旋律與前句形成了明顯的對比。表達了少年兒童要使世界變的更加溫暖、明亮的美好願望。

2、創作背景

（1）《秋天，你好》這幾歌最早是在1988年的"六一"晚會上，由著名作曲家王赴戎、徐沛東為一首發表的小詩譜曲，由銀河少年電視藝術團小演員首唱的。

（2）後來，在1989年的《熒屏心相印》文藝晚會上，主持人表演節目時，又唱了這首歌。一次偶然的機會，在《農民日報》上看到一篇有關這套歌詞的故事。原來，它出自一位只有十歲的農村小女孩之手。我很驚訝，為她的想像力和愛心折服。

『叄』 關於秋天的兒歌有哪些

1、《秋天的色彩》抄

藍藍的天，白白的雲，

大雁成群往南行。

葡萄紫，柿子紅，

一串一串像燈籠。

菊花黃，稻花香，

天高雲淡天氣爽。

繽紛的落葉，五彩的菊，

五彩繽紛是秋季。

2、《秋天的翅膀》

秋天到，葉兒黃，

風婆婆，送翅膀。

送小豬，飛天上，

八戒沒我本領強。

送小貓，喵喵叫，

當個飛虎大隊長。

送小兔，飛啊飛，

去找嫦娥和吳剛。

最後送給小丫丫，

張開翅膀找夢想。

3、《落葉》

風兒吹，天氣涼，

吹落樹葉一張張，

好像電報一份份，

催著燕子回南方。

好像小船一隻只，

送給螞蟻運冬糧。

燕子、螞蟻齊聲唱：

謝謝好心的秋姑娘。

4、《楓葉》

楓葉，楓葉，

我問你，

你的小手掌，

為什麼這樣紅?

啪啪啪，

啪啪啪，

歡迎秋姑娘，

拍手拍紅啦！

5、《豐收的季節》

豐收的季節，色彩多美呀，

橘子黃澄澄，柿子紅彤彤，

蒜頭白生生，茄子紫瑩瑩，

冬瓜像個大枕頭，南瓜像盞大燈籠。

『肆』 幼兒園大班的兒歌《豐收的秋天》全文

藍藍的天空，清清的河水，河面上倒映著黃澄澄的稻田。彎彎小溪輕輕唱，多多白雲微微笑，秋天真的是豐收的好季節！

『伍』 秋天多美麗兒歌歌詞大班

秋天多麼美歌詞 秋風秋風輕輕吹 棉桃姐姐咧呀咧開嘴 你看它露出了小呀小白牙 張張臉蛋笑微微 來來來來來來，來來來來來來 秋天多麼美 秋天多麼美 來來來來來來來來 秋天多麼美 秋風秋風輕輕吹 稻花姐姐把呀把手揮 你看它梳出金呀金頭發 結出串串金穗穗 來來來來來來，來來來來來來 秋天多麼美 秋天多麼美 來來來來來來來來 秋天多麼美 相關的兒歌視頻請進入4399兒歌故事大全。

『陸』 幼兒園中班語言課兒歌秋天教案怎麼寫

學內容：秋天的歌教學目的： 1、欣賞理解散文，感受散文優美的意境。 2、遷移對秋天的認識經驗進行講述，並根據散文的結構形式續編散文。 3、通過視覺、聽覺等多種感官感受秋天的美麗。 教學重點：引導幼兒初步理解散文的內容。 教學難點：啟發幼兒看圖欣賞散文大概內容。 教學時數...：2課時教學方法：講解演示法，觀察法。 教學准備：多媒體課件，圖片、幼兒用書教學過程： 一、開始部分 1、 師生問好 2、欣賞歌曲《秋天多麼美》 二、基本部分 1、遷移經驗，圍繞秋天進行談話。 現在是什麼季節？秋天漂亮嗎？ 2、欣賞散文《秋天的歌》，感受散文優美的意境。 提問：散文的名字叫什麼？你聽到 秋天裡誰在唱歌？ 3、理解根據散文的結構形式，欣賞散文。 （1）散文最後還說到誰再唱歌？發出了什麼樣的音樂呢？小鳥、小草、雲朵、小朋友為什麼在唱歌呢？（引導幼兒大膽地想像與表達。） （2）秋天裡你還聽過誰在唱歌呢？我們把它編進散文里吧。每個小朋友編一段，每一段的第一句是什麼呢？（進一步引導散文的結構形式。） （3）幼兒自由進行想像與欣賞，並把優美的散文朗誦給同伴聽。教師重點傾聽幫助幼兒整理語言。 （4）集體交流，可用接龍的形式引導幼兒把散文串聯在一起朗誦。 三、結束部分： 1、小結上課情況。 2、請幼兒回家後觀察秋天。 教學效果分析： 1、通過學習，幼兒在感受秋季美景的基礎上，欣賞了散文，了解了散文的結構形式； 2、幼兒理解了作品內容，知道秋天到了，都有哪些東西在唱歌； 3、需繼續引導幼兒熟悉散文內容。