⑴ 幼兒園中班游戲教案《美味水果操》
活動目標： 1、引導幼兒綜合運用搓、團圓、壓扁、粘合、捏等技能，表現出常見 的水果特徵。 2、鼓勵幼兒積極動手動腦，捏出自己喜愛的水果。 活動准備： 1、橡皮泥若干盒。 2、泥工板若干。 3、水果的圖片。 活動過程： 一、教師提問，導入活動，引起幼兒興趣。 教師：夏天來了，水果也多了起來，小朋友知道夏天有那些水果嗎？（幼兒回答） 教師小結：夏天有西瓜，李子、桃子、黃金瓜、梨瓜等等，那這些水果是什麼樣子的呢？（幼兒根據自己的經驗回答，教師根據幼兒的回答進行小結） 二、引導幼兒觀察圖片，說出水果的特徵。 1、引導幼兒說出水果的特徵。 教師：今天，胡老師帶來了許多水果的圖片，小朋友們仔細看一看，圖片上的水果是什麼樣子的？（教師引導幼兒觀察圖片上水果的特徵並用語言表達） 1、和幼兒一起討論這些水果的製作方法。 教師：剛剛我們看見了那麼多的水果，今天，胡老師就讓小朋友和老師一起來用橡皮泥做水果，好嗎？ 教師：蘋果是圓圓的。上下有小坑。可以先把橡皮泥團圓，再在橡皮泥的上下壓按出小坑。香蕉是彎彎長長的，可以把橡皮泥搓成長條以後彎曲而成。西瓜可團圓後在捏長一下，把它變成橢圓形。 教師：小朋友還可以再想一想，你還吃過或看過什麼水果，它們是什麼形狀，可以用什麼方法來做。可以自己試一試，和你的好朋友商量商量，看看應該怎麼做。 三、幼兒自主操作，教師巡迴指導。 四、評價幼兒作品。 1、教師請小朋友起來說一說自己做了些什麼水果，是怎麼樣做成的，並展示自己的作品。 五、收拾教具，結束活動。
⑵ 水果王國舞會
[水果王國舞會]水果王國舞會正文：
水果王國舞會水果王國舞會廣東省廣州市 華南師大附小 三年級五班 鄧斯琪在一個鳥語花香的水果王國里，那些子民們、大臣們和國王在談什麼呢？哦，原來水果王國要舉行一年一度的水果舞會，水果王國舞會。這天，水果王國張燈結綵，到處是歡聲笑語。你瞧，那個身穿黃色緊身衣帥氣的小夥子，那就是鴨梨先生；還有菠蘿弟弟，他身穿五顏六色的刺蝟服，把頭發梳成了一條噴泉似的小辮子；香蕉婆婆雖然年紀大了，背也駝了，但她也坐上月亮船千里迢迢地趕來了，小學三年級作文《水果王國舞會》。老幼大小，不論年齡，都來參加水果舞會。忽然，水果國王菠蘿蜜和王後火龍果出現在舞台，他們隆重地宣布：「水果舞會現在開始，大家盡情地唱吧！跳吧！」說完，一首優美的曲子開始演湊，水果們隨著曲子的節拍跳起舞來。舞姿最美的要數櫻桃小姐了。她那舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得輕柔、優美、舒展。水果們都被迷住了，有的還情不自禁地跟著跳了起來。時間過得飛快，一轉眼，舞會就要結束了，國王和王後又出現在舞台上，宣布：「水果舞會圓滿成功，到此結束！我們明年再相聚！」指導教師：張文娟投稿:2004-5-23 23:37:23
⑶ 小班教案水果運動會
設計思路：
計數活動是小班數學教育主要內容之一。小班幼兒在計數能力上版存在著明顯權的個體差異，除了在日常生活中積極為幼兒創造計數的環境之外，如何發揮集體數學教育作用，為幼兒提供「強化總數」、「感官計數」、「多形式計數活動」等學習計數練習的機會，同時也為不同發展水平幼兒給予不同方式不同強度的計數練習？本活動試圖從創設適宜的教學情景入手，發揮教師在「強化總數」上的引導作用，積極為每個幼兒提供計數的操作機會，並在游戲中讓幼兒運用感官進行多種形式的計數練習，從而為幼兒計數能力的發展給予一定的刺激和強化。
一、活動目的：
1、能手口一致點數5以內的實物，強化總數。
2、通過自主操作和感官計數練習，發展幼兒計數能力。
3、願意操作擺弄材料，體驗操作活動和集體游戲的樂趣。
二、活動准備：
1、背景圖一張。小動物圖片若干，1~5的數字卡片。
⑷ 水果娃娃聯歡會教案
設計背景
水果是膳食生活中維生素A和C的主要來源。水果中所含的果膠具有膳食纖維的作用，同時水果也是維持酸鹼平衡、電解質平衡不可缺少的。現在的幼兒都喜歡吃膨化食品，不喜歡吃水果蔬菜，導致幼兒缺乏很多成長需要的營養，容易生病。根據這些實際情況我設計了這個繪畫活動課水果娃娃，讓幼兒在學習中了解水果的各種名稱和用途，知道水果的各種營養價值，知道在幼兒健康成長中水果是不可缺少的。從而喜歡吃水果。
活動目標
1、通過了解水果的名稱用途，豐富幼兒的生活經驗。
2、學會誇張的造型手法，表現擬人化的水果娃娃，培養幼兒的繪畫興趣。進而提高幼兒的想像力和創造力。
3、讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情，激發幼兒愛吃水果。
重點難點
畫出各種水果的外形。
各種水果娃娃的有趣表情。
活動准備
范畫及繪畫用筆等。
活動過程
一、組織教學
二、導入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃來報到。秋天來了，果園里的水果豐收了，小朋友你們知道秋天都有哪些水果？小朋友知道的真多，水果樂園里有很多水果。這些水果寶寶們要開舞會了，我們小朋友也要打扮一下，把自己也變成一個水果娃娃去參加他們的舞會好不好？那麼水果是怎樣變成娃娃呢？
⑸ 幼兒舞小水果教案怎麼寫
活動過程：
一、沿跑道跑進活動區域，感知活動氛圍，激發活動興趣。
師：今天是丁丁哥哥的生日，他請小朋友去他家做客，你們願意嗎?好，我們一起跑進丁丁哥哥家。(安排孩子坐下)
(封面 )
師：丁丁哥哥接朋友去了，他為小朋友准備了一個好聽的故事，它的名字就叫《水果跑啊跑》，小水果們會發生什麼事情呢?你想不想和老師一起來欣賞欣賞?
二、老師分段帶領幼兒共同欣賞圖書，感知圖書的樂趣。
1、(1-4頁欣賞)
(1-2頁)
師：(一盤水果桌上放，五顏六色真漂亮)小朋友們你看到了那些水果?你最愛吃什麼水果?
(3-4頁)
師：咦?小水果們都在急著干什麼?你看見了跑道了嗎?彩色桌布當跑道，大家一起來賽跑。賽跑就得有跑道，他們誰沖在最前面?它看上去高興嗎?接著是誰?菠蘿看起來有點怎麼樣?他為什麼害怕?你們看看梨寶寶被擠在裡面下不來，表情有點怎們樣?他們為什麼有的生氣，有的高興，有的難過也要一起往前沖?
師：總結：看來大家都想跑第一呢對不對?(彩色桌布當跑道，大家一起來賽跑。)接下來會發生什麼事情呢?
2、(5——10頁的ppt綜合頁)老師請小朋友觀察圖面，選擇自己最感興趣的圖片欣賞。你看到了什麼?
(1)
(5、6頁作品欣賞)
師：蘋果在幹嘛?她為什麼這樣做?(幫助好朋友讓它有了巨大的力量，變成了大力士)如果你也想變成大力士，要怎麼做?(多吃飯，不挑食，多鍛煉等)蘋果真是大力士，你看她咬著牙，鄒著眉，飛快的舉著香蕉往前跑，你願意來做做蘋果大力士?(全體小朋友和老師一起擺擺造型)(表演形式：集體表演)
(2)
(7、8頁作品欣賞)
師：這是誰在干什麼?我們看看大菠蘿，他在干什麼?它為什麼要追梨兒?(心理活動：我要追上你了!)小朋友們再仔細看看，菠蘿手上舉著什麼?他為什麼要帶著櫻桃一起跑?再看看大鴨梨，他一邊跑一邊轉身看，他在擔心什麼?(心理活動：快跑呀，千萬別被追上。)誰願意上來合作表演一下呢?(表演形式：個別表演)
(3) (9、10頁作品欣賞)
師：這是誰啊?她看起來怎麼樣?她挺著大肚子呢，肚子里有許許多多的石榴寶寶，石榴媽媽又辛苦又高興對嗎?石榴媽媽愛寶寶嗎?猜猜看它對寶寶說了什麼?我們也請小朋友來做做石榴媽媽，告訴老師你想對你寶寶說的話。(老師和小朋友一邊表演大肚子媽媽，一邊對著自己肚子里的寶寶講愛的悄悄話!)
3 (ppt11-18頁)
師：呀，發生什麼事情了?哈密瓜的腳踢倒了誰?它為什麼要踢哈密瓜?哈密瓜這樣做對不對?你想對它說什麼?我們再來看看被踢的水蜜桃，它看起來怎麼樣?(痛苦的表情)誰願意來安慰安慰它?(可是水蜜桃的朋友不願意，杏子、李子看不慣，一起跑來批評它，大家變個小皮球，絆得哈密瓜直打滾，你們看看哈密瓜這下倒霉了，咕嚕咕嚕滾圈圈了!哈密瓜頭昏又眼花，李子、杏子笑哈哈。)你們認為李子、杏子這樣教育對不對?為什麼?
師：總結：雖然我們的小水果們是用「絆倒」的方式來教育哈密瓜的，但是老師更喜歡剛才小朋友用「友好教育」的方式來幫助哈密瓜進步。我們在生活中也要像蘋果幫香蕉，菠蘿幫櫻桃一樣幫助小朋友。
4 (ppt19-20頁)
門鈴響。師：不好有人回來了，水果寶寶很害羞，他們都急忙跑回盤子里，小朋友們猜猜看，他們都跑回去了嗎?誰還在外面?
三、再次欣賞故事，師生共同閱讀
師：我們的故事結束了，有趣嗎?你願不願和老師一起來講講這個故事?
四、活動延伸，表演游戲
小朋友們你們還想不想表演這個故事啊?我們一起帶著我們的水果朋友去表演給丁丁哥哥看好嗎?
⑹ 幼兒園藝術教案水果音樂會
活動目標
1、幼兒體驗學習和操作的歡樂，豐富知識經驗； 2、讓幼兒知道水回果、乾果的主要特徵，並了答解它們都屬於植物的果實； 3、引導幼兒從不同的角度進行分類，發展幼兒的分析概括能力。
活動准備
1、實物：桔子；栗子；花生；蘋果等乾果、水果若干； 2、各種水果、乾果小圖片若干。
活動過程
1、組織幼兒，激發興趣。 教師：小朋友們，你們好！今天是美猴王孫悟空的生日，那麼多的小猴子去參加美猴王的生日宴會，給美猴王帶了那麼多好吃的東西，有蘋果、桔子、香蕉、粒子、瓜子、核桃等等。小朋友，你們想不想去參加美猴王的生日宴會啊？ 幼兒：想。