足球單元教學計劃

『壹』 體育單元教學計劃設計怎麼寫求模板！

以七年級跨越式跳高單元計劃（6學時）為例

『貳』 足球教學設計的介紹

《足球教學設計》是普通高等學校體育教育專業主幹課配套教材《球類運動——足回球》的輔助教答材，在介紹一般教學設計和體育教學設計理論的基礎上，結合足球教學的規律和特點，探索足球教學設計理論與實踐。《足球教學設計》共6章，以《國家體育與健康課程標准》和《全國高等學校體育與健康課程指導綱要》為依據，對大、中、小學足球課程教學過程中的教學目標設計、教學內容遴選、水平教學計劃、單元教學計劃、模塊教學計劃、課時教學計劃的設計以及足球教學評價等相關問題進行了具體剖析，並提供了豐富的典型案例.理論與實踐結合、宏觀與微觀結合、案例與拓展結合。既是體育教師進行足球教學的良好參考工具，又是體育專業學生學習足球教學設計理論和進行教學實踐的科學、實用的教學用書。

『叄』 單元教學計劃包括哪些內容

教學計劃一、課標對本冊教材的教學要求（參見教師教學用書）
1、知識與技能。2、數學思考。3、解決問題。4、情感與態度。二、教學本冊教材要採取的教學措施（參見教師教學用書中的教材的編寫特點，再加上自己對每一個知識點要採取的教法。）三、教學本冊教材要需要准備的教具和學具（參見教師教學用書）四、課時安排（參見教師教學用書）（具體到每一節課）全冊備課一、課標對本冊教材的教學目標（參見教師教學用書） 1、知識與技能。2、數學思考。3、解決問題。4、情感、態度與價值觀。
二、教材簡析（參見教師教學用書）
1、教學內容。2、教學重點、難點。3、知識結構。三、教學中要採取的教學措施。四、我班學生學習數學的現狀分析（主要從知識與技能、解決問題的能力、學習方法、情感、態度與價值觀這幾個方面來分析。）五、課時安排（參見教師教學用書）（具體到每一單元就可以）單元備課一、教材簡析（參見教師教學用書） 1、教學內容。2、教學重點、難點。3、知識結構。
二、本單元教材的教學目標（參見教師教學用書） 1、知識與技能。2、數學思考。3、解決問題。4、情感、態度與價值觀。三、教學本單元要採取的教學措施。四、課時安排（參見教師教學用書）（具體到每一節課就可以）五、單元自測分析（主要從本單元測試的基本情況、教學的成功之處、不足之處、典型解剖、補救措施這幾個方面來分析。）六、補教補學教案（一定要寫成教案。主要針對本單元測試中學生沒有掌握牢固的及易錯的知識來設計，鞏固練習中的每一題都要有針對性、梯度性，確實做到該補教的補教、該補學的補學，使學生達到理解、明白、學會的目的。）課時備課一、教學內容。
二、教學目標：1、知識與技能。2、過程與方法。3、情感、態度與價值觀。三、教學重點、難點。四、教具和學具准備。五、教學過程。 1、導入（不同的知識採取不同的導入方法，要靈活多樣） 2、探究新知（必要時要能體現出讓學生自主探究、分組討論、合作交流、大膽創新等新課標精神） 3、課堂演練（練習題的設計要有針對性、梯度性，一般要體現出基本題、變式題、開放題等練習題。） 4、課堂作業（課本上的練習題或補充拓展或《補充習題》） 5、課堂小結 6、教後感（主要寫本節課教法的成敗、學法的成敗，寫出自己的教完本節課的感想。）

『肆』 足球單元教學如何制定

足球傳接球單元教學計劃 人數 32人 教學時數 6課時 單元 教學 目標 1、 學生懂得傳接球技術在足球運動中的作用和運用時機，懂得傳接球動作原理。 2、 掌握傳接球技術動作方法和要領，能在多種技術動作中合理運用，全面提高身體素質。 3、 通過學習增強自信，培養團隊合作意識。具有積極參與練習的態度和行為。 課次 教學內容 課次教學目標 重、難點 教學組織策略及教學法 1 1、熟悉球性 2、介紹足球規則 3、學習運球 1、學生知道簡單足球規則和多種熟悉球性的方法 2、初步嘗試腳掌停球、正腳背運球技術。 3、學生樂於參與練習 重點：熟悉球性 難點：腳對球的控制 1、教師講解示範，學生模仿練習 2、障礙接力，小組合作學習。 3、游戲鞏固，提高學習趣味 2 1、復習運球 2、學習腳內側傳球 1、能說出腳內側傳球的動作方法及要領 2、85%學生能正確完成動作 3、展現自我具有團隊意識 重點：傳球准確性 難點：擺動腿膝關節外展 1、通過復習運球，熟悉球性，達到熱身目的 2、利用游戲，強化動作要點 3、游戲競賽增強身體素質 3 1、復習腳內側傳球 2、學習腳內側停球 1、了解腳內側停球的方法 2、85%學生基本掌握腳內側停球動作技術。 3、在學練中提高協作意識 重點：觸球點 難點：緩沖卸力 1、由易到難，循序漸進，逐步掌握要領 2、分組練習，加強團隊意識 相互糾正，合作學習 4 1、復習腳內側傳球 2、學習腳背內側傳過頂球 1、能說出動作方法和要領。 2、初步掌握腳背內側傳過頂球。 3、學會自主學習，樂於與 同伴協作完成練習 重點： 支撐腳位置和觸球 部位 難點：擊球力 度、方向控制 1、利用限制物，規范動作 2、難度動作分解練習，並強化至熟練 3、小組競賽，增強練習興趣， 相互糾正動作，合作學習 5 1、復習腳背內側傳過頂球 2、學習腳內側接空中球 1、能說出接空中球的要領 2、90%學生能基本完成動作，掌握腳背內側傳過頂球的方法 3、增強自信，感受樂趣 重點：迎球緩 沖卸力 難點：空中球落點判斷，觸球點 1、利用小組比賽，加強學生學習興趣 2、讓學生在對比中觀賞動作，並能以此對自己的動作不斷加以美化 6 1、復習腳背內側傳球及腳內側接球 2、評價考核 1、了解腳背內側傳接球考核要求 2、85%以上學生能較好地完 成動作，正確理解考核意義 重點：動作方法 難點：對球的預判和控制 1、了解考核方法及要求 2、學會客觀准確評價自己和同伴的練習，學會欣賞 單元 學習評價 通過本單元學習，對學生掌握傳接球的方法、技術應用、足球素養、學習興趣等方面進行評價，積極反思教學行為，不斷改進教與學的方法和過程，提高教學有效性，提高學生的學習興趣，為學生的終身體育奠定基礎。

『伍』 淺談體育單元教學計劃設計中應注意的幾個問題

一、體育單元教學計劃概念
「單元教學計劃，是按照某一水平階段的教學計劃，把一項教學內容的教學目標、教學重點與難點、教與學的方法和手段、教學步驟、教學組織形式、教學評價、教學資源開發等因素，按照課次相互銜接、科學系統地進行編排而成的，反映教師對某一項教學內容的整體教學構思和設計，是對水平階段教學計劃的具體化。課時計劃是實施教學的依據。它是根據單元教學計劃的進程和要求，結合學生學習的實際情況制訂的一節課的具體實施方案，反映教師對一節課教學過程的全部構思和設想。」
二、體育單元教學計劃中應注意的問題
（一）分析教材的合理性，使其具有效性
我國在地域和氣候上南北存在很明顯的差異，但教材的設計者往往不能顧及眾多因素，所以在設計教學內容時不能達到面面俱到，這就要求我們的體育教師在制定單元教學計劃時必須分析教材的合理性，並從中選取適宜的教學內容，為實現單元教學目標服務,應注意場地、氣候等外界因素的影響,例如不能將夏季的游泳安排在冬季，也不可將冬季的滑雪安排在其他季節。還要根據課標精神選擇能促進學生身心健康發展的內容；要有利於激發學生運動興趣,確保每一個學生在學習本單元後都有所受益。
（二）注重知識和運動技能的連貫性，使其具有延續性
有一些教師在制定體育單元教學計劃過程中，往往會根據個人興趣來安排每個單元的教學計劃，而忽視了學生在學期之間、課的前後之間的斷層，導致學生各個運動項目都會一點，但各個運動項目都不精通，學生不能找到自己感興趣的運動項目，畢業後不再參與到體育中來，導致學生沒有形成終身體育的觀念。因此教師在單元教學計劃設計時首先就是考慮的應該是知識的延續性，它有利於學生形成比較系統、完整的理性思考，提高學生認識問題的層次，幫助建立學習的自信心；同時它也有利於學生循序漸進，逐步深入學習，使知識和技能具有較好的連續性，這樣可以避免學生在運動技能的學習上產生斷層，使學生在通過幾個學年的學習後能夠較好的掌握一項運動技能，為培養學生的終身體育意識奠定基礎。
（三）根據實際情況進行單元的教學設計，使其具有可操作性
體育課程的教學過程不僅需要腦力勞動還需要體力勞動。因此,只有充分考慮到學生的認知程度和現有場地、器材等情況，才能制定出合理的單元教學計劃，進而為每節課的實施提供指導。在每一次課結束後，根據單元教學和課的實施情況，及時進行調整。在整個單元結束後對本單元的教學設計的每個環節進行細致評價，找出其中的不足之處，根據以往經驗和學生反饋的情況做相應的修改。如此反復，最終將設計出切實可行的單元教學計劃。
（四）根據學生實際水平，制定科學合理的考核標准
體育課程的教材運用不同於其它專業課程，它具有教材多、項目廣、項目之間獨立性強的特點，學生完成各個項目所表現出的技術水平與專項身體素質差異較大，因此，一個體育單元教學完成後，如何來評價學生對於知識與技能的掌握程度是體育教育工作者必須要認真對待的。
對於教師,通過對學生成績的測量和評價來檢查教學效果,從而改進和調整今後的教學過程和教學方法；對於學生,考核成績是對其學習質量的評價尺度,是學生自我評價的基本指標,考試分值是學生的技術水平和能力的鑒定。測量和評價結果是否客觀准確,主要是由考核標准決定的,所以,評價標準是否科學合理是考核工作的核心,制定科學合理評價標準是一個必須重視和注意的問題。
三、結語
體育單元教學在水平教學和課程教學之間承上啟下的作用決定了其在教學過程中的重要性。體育單元教學計劃是課程實施的保障，體育教師只有明確單元教學的概念，充分考慮體育單元教學計劃設計的應注意的問題，經過在實踐中總結，總結之後再實踐的反復過程，才能制定出適合學生全面發展的又具有可操作性的體育單元教學計劃。

『陸』 求一份完整的足球訓練教學計劃

1准備活動（一定要30分鍾以上，否則容易受傷滴~）（壓腿什麼的，跑圈之類的版）
2正腳權背運球，外腳背運球
3小范圍串接球
4停球（這個很關鍵包括胸部，膝部，腳步等）
5射門
每周在安排特定的訓練
這周是速度，下周是力量，