民兵政治教育教案

A. 民兵集中進行軍事訓練期間,思想政治教育時間不少於訓練總時間的()

思想政治：訓練=3:11，也就說不少於3/14

B. 怎樣開展民兵政治教育

1、組織民兵認真貫徹落實好《民兵工作條例》，積極完成兵役登記、兵員徵集版、退伍軍權人服預備登記統計、民兵整組、民兵軍事訓練等項業務工作及上級軍事部門賦予的其他任務。
2、抓好民兵政治教育工作，落實好季課教育。結合徵兵、民兵整組工作和重大節日，每年開展2-3次群眾性的國防教育活動。
3、組織和帶領民兵積極參加搶險救災、執勤、維護社會治安等活動。戰時負責組織民兵參軍參戰，保衛後方、支援前方。
4、組織和帶領民兵積極參加社會主義三個文明建設、大力開展扶貧幫困活動。
5、積極配合上級機關做好軍烈屬優撫、退伍軍人安置工作。

C. 如何在新形勢創新民兵思想政治教育

思想政治教育是加強部隊、民兵預備役建設，完成各項任務的中心環節，是增強凝聚力、提高戰鬥力的重要保證。新形勢下思想政治教育的改革創新需要解決的問題很多，既要解放思想，更新觀念，又要圍繞使命，服務中心，堅持從實際出發，從解決現實問題入手，把工作的著力點放在解決部隊、民兵預備役建設面臨的現實矛盾和問題上，把著眼點放在保證「打得贏、不變質」上。

一是從解決現實問題入手求突破。久治不愈的問題，是指部隊、民兵預備役建設中的傾向性問題，經過治理後，有一定的起色，但沒有治本，往往容易出現反復。這類問題，由於其自身的頑固性，長期影響和制約著部隊、民兵預備役建設的發展。對這些常抓常講但又經常出現反復的問題，我們要在認真分析梳理的基礎上，分期立項，分批解決。要集中精力，形成陣勢，多挖「深水井」，多做「遞進式」工作，不厭其煩，不厭其難，不厭其反復，以「問題不解決不撒手，效果不明顯人不走」的工作干勁，以「抓鐵留痕，踏石留印」的工作作風，以「涼水泡茶漸漸濃」的工作方法，精耕細作，精益求精。

二是從改進方式方法入手求突破。隨著形勢任務的發展變化，思想政治教育的對象發生了新的變化，領域有了新的拓展，內容有了新的充實，思想政治教育的方法、手段也必須有相應的改進和創新。如果一味地把一種傳統的方法當成包醫百病的「靈丹妙葯」，把過去的「撒手鐧」當作解決現實矛盾和問題的「尚方寶劍」，思想政治教育就會缺乏針對性、有效性。要積極適應新形勢，不斷給老辦法賦予新內容，更換新載體，使老辦法煥發新的生機和活力。比如，政治教育，要由原來「我說你聽，我講你通」的方式向平等啟發式轉變，由「一個教案滿堂灌」向社會化、網路化教學轉變；經常性思想工作，要由單純解決思想問題向以解決思想問題為主，並與解決現實問題和心理問題相結合轉變，以不斷增強思想政治教育的活力。

三是從轉變幹部作風入手求突破。思想政治教育的改革創新要求我們必須具有快捷、高效的工作作風，但是，在實際工作中作風疲沓，辦事拖拉，執行上級指示不及時、不堅決、不徹底現象在某些單位仍有不同程度的存在。解決這一問題，關鍵是要加強監督約束。要搞好公示，把工作內容、時限和標准公示於眾，讓標准低的人身子「坐不住」；獎懲公正，把工作是否落實與個人的進步掛鉤，讓碌碌無為的人位子「保不住」。

同時，政治幹部要適應使命要求，切實端正學風，牢固樹立起帶頭學習、刻苦鑽研的形象；適應時代要求，積極探索創新，樹立起勇於開拓、有所作為的形象；適應基層要求，改進工作作風，樹立起求真務實、服務基層的形象；適應先進性要求，嚴格教育管理，樹立起勤奮敬業、嚴於律己的形象，以「事不過夜，案無積卷」的精神狀態，認真抓好各項工作落實。（作者系汝南縣人武部政委）

D. 民兵政治教育制度

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E. 普通民兵政治教育每年不少於幾次

普通民兵中職校也每年不得少於三次，是由當地政府的培訓。

F. 民兵政治教育四課內容是什麼

2011年度民兵政治教育提綱第四課：民兵預備役人員要積極踐行當代革命軍人核心價值觀。

詳情請參見以下鏈接：

G. 民兵政治教育的主要內容有哪些

主要復內容：

1. 黨的基本理論制和路線、方針、政策教育。

2.人民戰爭思想和民兵光榮傳統教育。

3.職能使命和形勢戰備教育。

4.戰斗精神教育。

5.社會主義榮辱觀教育。

6.履行國防義務教育。

拓展資料

民兵是中國共產黨領導的在長期革命戰爭中逐步發展起來的不脫離生產的群眾武裝組織。是中國人民解放軍的助手和後備力量。

H. 如何在新形勢下創新民兵政治教育

思想政治教育是加強部隊、民兵預備役建設，完成各項任務的中心環節，是增強凝聚力、提高戰鬥力的重要保證。新形勢下思想政治教育的改革創新需要解決的問題很多，既要解放思想，更新觀念，又要圍繞使命，服務中心，堅持從實際出發，從解決現實問題入手，把工作的著力點放在解決部隊、民兵預備役建設面臨的現實矛盾和問題上，把著眼點放在保證「打得贏、不變質」上。 一是從解決現實問題入手求突破。久治不愈的問題，是指部隊、民兵預備役建設中的傾向性問題，經過治理後，有一定的起色，但沒有治本，往往容易出現反復。這類問題，由於其自身的頑固性，長期影響和制約著部隊、民兵預備役建設的發展。對這些常抓常講但又經常出現反復的問題，我們要在認真分析梳理的基礎上，分期立項，分批解決。要集中精力，形成陣勢，多挖「深水井」，多做「遞進式」工作，不厭其煩，不厭其難，不厭其反復，以「問題不解決不撒手，效果不明顯人不走」的工作干勁，以「抓鐵留痕，踏石留印」的工作作風，以「涼水泡茶漸漸濃」的工作方法，精耕細作，精益求精。 二是從改進方式方法入手求突破。隨著形勢任務的發展變化，思想政治教育的對象發生了新的變化，領域有了新的拓展，內容有了新的充實，思想政治教育的方法、手段也必須有相應的改進和創新。如果一味地把一種傳統的方法當成包醫百病的「靈丹妙葯」，把過去的「撒手鐧」當作解決現實矛盾和問題的「尚方寶劍」，思想政治教育就會缺乏針對性、有效性。要積極適應新形勢，不斷給老辦法賦予新內容，更換新載體，使老辦法煥發新的生機和活力。比如，政治教育，要由原來「我說你聽，我講你通」的方式向平等啟發式轉變，由「一個教案滿堂灌」向社會化、網路化教學轉變；經常性思想工作，要由單純解決思想問題向以解決思想問題為主，並與解決現實問題和心理問題相結合轉變，以不斷增強思想政治教育的活力。 三是從轉變幹部作風入手求突破。思想政治教育的改革創新要求我們必須具有快捷、高效的工作作風，但是，在實際工作中作風疲沓，辦事拖拉，執行上級指示不及時、不堅決、不徹底現象在某些單位仍有不同程度的存在。解決這一問題，關鍵是要加強監督約束。要搞好公示，把工作內容、時限和標准公示於眾，讓標准低的人身子「坐不住」；獎懲公正，把工作是否落實與個人的進步掛鉤，讓碌碌無為的人位子「保不住」。 同時，政治幹部要適應使命要求，切實端正學風，牢固樹立起帶頭學習、刻苦鑽研的形象；適應時代要求，積極探索創新，樹立起勇於開拓、有所作為的形象；適應基層要求，改進工作作風，樹立起求真務實、服務基層的形象；適應先進性要求，嚴格教育管理，樹立起勤奮敬業、嚴於律己的形象，以「事不過夜，案無積卷」的精神狀態，認真抓好各項工作落實