導航:首頁 > 教學教案 > 丟手絹活動教案

丟手絹活動教案

發布時間:2020-12-29 03:47:20

1. 幼兒園大班教案《參觀博物館》

參觀地震博物館 活動意圖: 「地震」這一詞原本對四、五歲的孩子來說是那麼陌生和遙遠,然而「5.12」特大地震,讓孩子們對這突如其來的災難開始感到害怕和恐慌。他們不明白一夜之間為什麼房屋會倒塌、農田被摧毀、生命被吞噬„„孩子們缺乏對「地震」這一自然現象的科學認識。為此,我班設計組織了這次參觀活動,目的在於讓幼兒對地震有一個淺顯而科學的認識,知道它是一種自然現象。學習一些基本的防震知識和自救方法,讓孩子們正視地震,不懼怕地震。 活動目標: 1.通過參觀地震博物館和搜集相關資料,使幼兒了解簡單的地震知識,知道地震是怎麼回事,能正視地震。 2.參觀活動後,組織幼兒游戲,並分組以家庭為單位講述自己搜集的與地震相關的小故事,在增長知識的同時,加深親子之間,家長之間以及與教師之間的友情。 3.隨時隨地的對孩子進行戶外安全教育和環保教育,培養幼兒良好的自我保護意識和環保意識。 活動准備: 1. 活動前開家長會,介紹活動內容,要求家長與幼兒共同搜集閱讀有關地震方面的知識,准備1—2個有關地震的小故事。 2. 踩點,聯系好相關事宜,確定出發路線。 3. 向幼兒提出參觀要求,教育幼兒要愛護博物館的各種展品和設施,不亂摸亂動。外出活動要遵守規則,注意安全和環保。 4. 活動前發給家長一份邀請書、注意事項和活動反饋表。 5. 教師准備喇叭、葯棉、碘酒、創可貼、紙巾、報紙等備用物品。 6. 活動前將幼兒分組,並准備紅、黃、藍、綠四面小旗和即時貼、小獎品等。 活動過程: 一、 參觀地震博物館 1. 帶領幼兒有次序的進入博物館洞內觀看洞內壁畫,地震儀器、資料,認真傾聽講解員的講解,了解相關知識。 2. 提醒幼兒不要亂摸亂動館內展品和設施,不允許私自走動離開集體。 二、分組游戲,以家庭為單位講述關於地震的小故事。 1. 將全班幼兒,家長分成四組,分別為紅組、黃組、藍組和綠組。每組由一名教師及兩位家長負責組織游戲,每組幼兒身上分別貼上與該組名稱相對應顏色的即時貼。 2. 每組自由選擇游戲,如:「切西瓜」、「丟手絹」「擊鼓傳花」、「占報紙」等。每次游戲後選出一組或幾組家庭來為大家講述與地震相關的小故事。

2. 幼兒園小班區域活動有哪些

幼兒園區域活動教學計劃
主指導區:

美工區

1、折紙:提供彩色手工紙、剪刀等

2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等

3、粘貼:廢紙、色紙、香糊、濕巾等

4、裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等

5、吹畫:提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。

訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協調能力。

初步學慣用正方形的折疊方法。

初步學習吹畫的技能,能選用顏色來進行裝飾。

引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現物體的主要特徵。

科學區:

1、好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等

2、好玩的水:水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等

3、顏色變幻:主色顏料水、玻璃瓶、棉簽等

4、溶解現象:鹽、沙子、果凍、食用油、洗發水等

5、虹吸現象:玻璃杯、塑料卡紙等。

嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。

能運用多種工具了解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗玩水的快樂。

激發幼兒對色感的興趣,嘗試用主色調配變成另一種顏色。

訓練幼兒的觀察能力。

益智區:

1、圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等

2、數字分類:數字分類盒、寫有數字的汽車若干

3、圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等

4、圖形拼圖:七巧板等。

學習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特徵進行分類。

培養幼兒學習根據數字投放相對應物體的數量。

學習有規律的圖形排序。

語言區:

1、看圖講述:提供語言圖書等

2、故事拼圖:提供拼圖等

3、表演講述:提供指偶表演台、小指偶等

4、雙語認讀:字卡、英文字母卡等;

培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書並能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。

初步學慣用小指偶來進行表演,並能講出簡單的故事內容。

激發幼兒對文字、英語的興趣。

建構區:

提供自製的大型紙箱積木、小型積木;提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。

在模擬結構中學習各種基本的建構技能和建構物體的基本特徵。

能根據意感或命題進行有目的建構活動。

培養幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。

教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行為習慣。

音樂區:

提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節奏卡、頭飾、紙制服飾等;

引導幼兒自由選擇樂器,學慣用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲,體驗合作的樂趣。

培養幼兒大膽表現,激發幼兒熱愛祖國、家鄉的美好情感。

3. 幼兒園小班體育丟手絹教案怎麼寫

游戲准備 1.小手絹或類似替代物。 2.寬敞、無障礙物的室外大場地。 游戲規則 1.丟手絹時,要在他(她)不注意時丟給他(她)手絹,圈上的幼兒邊拍手邊唱兒歌,增加游戲的樂趣和難度。 2.圈上的其他幼兒誰也不準告訴被丟給手絹的人。 3.追逐時,不要離開大家太遠,同時碰到衣服就好,不要撞到他人的身體。 游戲玩法 1.選一個幼兒丟手絹,其他幼兒手拉手圍成一個大圓圈,撒開手蹲下。丟手絹的幼兒,按順時針或逆時針方向繞著圈上的幼兒走,圈上的幼兒一起拍手念兒歌 ——「丟、丟、丟手絹,輕輕地丟在小朋友的後面,大家不要告訴他(她),快點快點捉住他(她),快點快點捉住他(她),快點快點捉住他(她)!」念到「輕輕地丟在小朋友的後面」時,丟手絹的幼兒將手絹悄悄地丟在圈上某一個幼兒的身後,念到「大家不要告訴他(她),快點快點捉住他(她)」時,如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身後的手絹,丟手絹的幼兒就要捉住他(她)讓他(她)表演節目。若在唱的過程中被丟手絹的幼兒自己發現了手絹,就要拿起手絹,快速追遙丟手絹的幼兒,丟手絹的幼兒則要迅速占據被丟手絹的幼兒原來蹲的位置,以免被追上,若丟手絹的幼兒被追上就要請丟手絹的幼兒表演節目,若丟手絹的幼兒沒被追上,兩人交換角色,游戲重新開始。 2.丟手絹者和被丟手絹者可向相反方向跑,看誰先回到空位上。輸者表演節目,勝者做新一輪游戲的丟手絹者。 注意事項 1.游戲前,要檢查場地是否滑或是否有其他不安全因素。 2.手絹不宜過大過滑,避免游戲時不好拿。

4. 小班數學小手絹教案反思

活動目標:
1、有效促進幼兒身體基本動作的發展,提高大肌肉的運動機能
2、有利於孩子應變能力的發展,身體的靈活性和在公共場合的表現能力。活動准備:小手絹一塊,寬闊平坦的活動場地。
活動過程:一,激發幼兒活動興趣。
1、教師和幼兒一起唱兒歌《丟手絹》,「丟呀丟呀丟手絹,輕輕的放在小朋友的後面,大家不要告訴他,快點快點抓住他,快點快點抓住他。」師:小朋友,你們願意做《丟手絹》的游戲嗎?
2、幼兒:願意。
師:做游戲的時候,要遵守規則,注意安全。
二、講解游戲規則
小朋友們圍成一圈,臉朝里蹲下,選一個人在拿著手絹在後面轉,悄悄的把手絹丟在一個人後面,然後繞著跑一圈回到那個人的位置,被放手絹的知道被放了手絹後,要趕緊拿起手絹跟著跑,丟手絹的人就在空下的位置座位上蹲下來,由被放手絹的人做丟手絹的人,繼續進行游戲,被放手絹的人要是不知道被放了手絹而被丟手絹的人捉到的話,他就要表演一個節目,表演完了後,再由他做丟手絹的人,繼續進行游戲。
注意事項:
1、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈,還是沒有把手絹丟給某人。
2、丟手絹的人剛走過你的身後時,你不能偷看背後有沒有手絹。
三、幼兒開始游戲,教師維持秩序,提醒幼兒遵守規
反思:
在游戲過程中,幼兒始終處於主體地位,並保持著身心愉悅的精神狀態,共參加游戲38人,都能積極參與。此游戲可鍛煉孩子的應變能力,身體的靈活性和在公共場合的表現能力。

5. 中國民舞民間舞蹈等級考試丟手絹教案怎麼寫

中國民舞民間舞蹈等級考試丟
手絹教案

閱讀全文

與丟手絹活動教案相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525