振動綜合實驗教學系統

❶ 安全工程專業的就業前景怎麼樣

我是本科階段，學習的是安全工程專業，對於就業，大家肯定還是蠻在意的，下面大家看一下這幾個主要的就業去向吧。

當然還有，更高一級的就業渠道，這也需要我們有更專業的知識，以及更准確的風險把握度。那就是進入安全評價機構，幫助機構及政府，企事業單位進行風險預估和風險評估。可是這樣的工作呢，我覺得還是考完研以後，才能有這樣的能力和水平。但是我們也需要知道這樣一個問題，那就是你將來從事的職業。並不完全就一定符合你所學的專業知識。學弟學妹們需要提前做好這樣的准備呀～遠方傳來老學姐的嘆息～

❷ 陝西理工學院機械研究生如何

還可以吧

機械工程學院碩士授權點簡介

一、機械工程（0802）

機械工程一級學科碩士點經國務院學位委員會批准於2011年設立，2012年開始招生，其下的機械製造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論和車輛工程4個二級學科全面招生，其中機械設計及理論從2007年開始招生。畢業的碩士生均獲得工學碩士學位，分別考取博士或進入高校、科研院所、國有特大型企業就職，就業率100%。

1.培養目標

通過學習，掌握本學科領域內堅實的基礎理論、系統的專業知識和良好的實踐技能；具有從事科學研究工作及獨立擔負本專業技術工作的能力；較為熟練地掌握一門外語，能夠熟練閱讀本專業外文資料及進行一般會話的能力；畢業後能在研究院（所）、大專院校及製造業相關學科方面從事科學研究、設計、製造、教學及管理工作。

2.研究方向

本一級碩士點目前下設機械製造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論和車輛工程四個二級碩士點，其緊密結合區域經濟需要，以應用研究和技術開發為主要研究內容，主要研究領域包括機械的基礎理論、各類機械產品及系統的設計方法、製造技術、檢測與控制、自動化及性能分析與實驗研究。

（1）機械製造及其自動化（080201）
本學科主要研究各類機械製造的工藝方法及其自動化以及加工設備和製造系統的設計方法和運行技術。

研究方向一：機械裝備的設計與製造研究

本研究方向緊密圍繞區域機械製造裝備領域實際需求，以提高刀具刃磨質量、刃磨效率為目標，研究刀具刃磨理論、設計開發新型刀具刃磨裝備；以提高切削效率為目標，設計和開發振動切削加工設備。

研究方向二：數字化製造技術

本研究方向將計算機技術、信息化技術等最新科研成果與先進製造科學技術相結合，以提高加工精度為目標，主要從事數字化加工技術、開放式數控裝置、數字化裝配技術、基於網路的檢測監控技術等的研究。

（2）機械電子工程（080202） 本學科主要研究各類機械的檢測、控制及機電一體化技術。

研究方向一：機電控制及其自動化

本研究方向主要是在機械製造與工廠生產線自動控制領域進行全面系統創造性的研究，即在機械的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引入微電子技術和計算機技術，實現機電一體化，使產品走向智能化、使機械、電子有機結合，實現系統或產品整體最優化。

研究方向二：機械設備檢測與診斷技術

本研究方向以發電設備安裝與檢測技術研究和開發為主，主要研究機械設備的故障檢測、開發新型專用智能儀器和設備的智能控制。

（3）機械設計及理論（080203） 本學科主要研究各種機器的設計理論和方法以及性能分析和實驗研究。

研究方向一：機械強度分析及現代設計方法

本研究方向以機械傳動零部件為對象，主要從事傳動零部件強度分析、動態模擬、優化設計等方面的研究。

研究方向二：新型機械傳動的設計與研究

本研究方向以應用技術開發為主，主要研究開發性能好、效率高的新型機械傳動裝置，長期從事新型減速器和變速器的理論及應用技術研究。

研究方向三：逆向工程與造型設計

本研究方向以已存在的產品或零件原型為根據，構造產品或零件的工程設計模型，並在此基礎上對已有的產品進行剖析、理解和改進，是對已有設計的二次設計。同時也從事各類工業產品的造型設計和新產品開發設計與研究。

（4）車輛工程（080204） 本學科主要研究陸上移動機械的理論、設計與試驗方法。

研究方向一：汽車節能與能量轉換技術

本研究方向以發動機節能環保技術、新能源應用技術為主要研究內容，符合國家節能減排、綠色環保和發展低碳經濟的方針政策。

研究方向二：製冷系統優化設計、節能控制

本研究方向主要從事製冷系統優化設計、製冷蓄能新技術和新產品等方面的研究。

二、機械工程專業碩士（085201）

工程碩士機械工程領域專業碩士點經國務院學位委員會批准於2014年設立，2015年開始招生。

1.培養目標

主要培養從事機械裝備設計、生產製造、檢測及控制、使用及維修的高級應用型工程技術人才；掌握現代機械設計基礎理論和方法、現代製造技術、現代控制理論、機電液一體化技術、實驗理論及技術、機械性能分析技術和新材料開發技術；具有從事新產品開發設計能力、生產工藝設計及實施能力、生產設備管理及新材料的研製、開發和設計以及機械設備的質量、性能檢測和特性分析能力。

2.研究方向

機械工程碩士專業學位的研究方向主要針對工程特點和企業需求按工程領域設置，以解決工程實際問題為目標，強調本領域的新技術、新方法和新工藝的學習和實踐，確定的研究方向為：

(1) 現代製造工藝及裝備

(2) 數字化製造技術（CAD/CAM)

(3) 機械設備檢測與故障診斷

(4) 機械傳動與優化設計技術

(5) 有限元技術及應用

(6) 逆向工程與造型設計

❸ 華東交通大學怎麼樣

華東交通大學，在南昌是也是比較好的學校了。我有很多高中同學在這個大學，然後我也總去這個大學玩，其實給我的感覺就是在這個大學里他們的綠化是非常好的，他們有很多的綠蔭道，所以作為女孩子的我，就特別喜歡在綠蔭道底下拍照片，因為你怎麼拍都會感覺清新脫俗。

我再來說一說這個學校的交通情況，這個學校離地鐵口特別近，走個幾分鍾就可以到了，而且學校門口有很多的公交車站，如果想去市區里逛街的話也比較方便。這個學校呢，分為兩個校區，分為新教區和舊校區。無論是新校區還是舊校區，他們的環境都非常好，而且這里的風景宜人，別有文化底蘊。在校園里就會看到很多人坐在一些長椅上讀書。就能感覺到這個學校學習氣氛比較好。

❹ 像居里夫人的科學家還有誰

3.愛因斯坦生平事跡
愛因斯坦是當代最偉大的物理學家。他熱愛物理學，把畢生獻給了物理學的理論研究。人們稱他為20世紀的哥白尼、20世紀的牛頓。
愛因斯坦生長在物理學急劇變革的時期，通過以他為代表的一代物理學家的努力，物理學的發展進入了一個新的歷史時期。由伽利略和牛頓建立的古典物理學理論體系，經歷了將近200年的發展，到19世紀中葉，由於能量守恆和轉化定律的發現，熱力學和統計物理學的建立，特別是由於法拉第和麥克斯韋在電磁學上的發現，取得了輝煌的成就。這些成就，使得當時不少物理學家認為，物理學領域中原則性的理論問題都已經解決了，留給後人的，只是在細節方面的補充和發展。可是，歷史的進程恰恰相反，接踵而來的卻是一系列古典物理學無法解釋的新現象：以太漂移實驗、元素的放射性、電子運動、黑體輻射、光電效應等等。在這個新形勢面前，物理學家一般企圖以在舊理論框架內部進行修補的辦法來解決矛盾，但是，年輕的愛因斯坦則不為舊傳統所束縛，在洛倫茲等人研究工作的基礎上，對空間和時間這樣一些基本概念作了本質上的變革。這一理論上的根本性突破，開辟了物理學的新紀元。
愛因斯坦一生中最重要的貢獻是相對論。1905年他發表了題為《論動體的電動力學》的論文，提出了狹義相對性原理和光速不變原理，建立了狹義相對論。這一理論把牛頓力學作為低速運動理論的特殊情形包括在內。它揭示了作為物質存在形式的空間和時間在本質上的統一性，深刻揭露了力學運動和電磁運動在運動學上的統一性，而且還進一步揭示了物質和運動的統一性（質量和能量的相當性），發展了物質和運動不可分割原理，並且為原子能的利用奠定了理論基礎。隨後，經過多年的艱苦努力，1915年他又建立了廣義相對論，進一步揭示了四維空時同物質的統一關系，指出空時不可能離開物質而獨立存在，空間的結構和性質取決於物質的分布，它並不是平坦的歐幾里得空間，而是彎曲的黎曼空間。根據廣義相對論的引力論，他推斷光在引力場中不沿著直線而會沿著曲線傳播。這一理論預見，在1919年由英國天文學家在日蝕觀察中得到證實，當時全世界都為之轟動。1938年，他在廣義相對論的運動問題上取得重大進展，即從場方程推導出物體運動方程，由此更深一步地揭示了空時、物質、運動和引力之間的統一性。廣義相對論和引力論的研究，60年代以來，由於實驗技術和天文學的巨大發展受到重視。 另外，愛因斯坦對宇宙學、用引力和電磁的統一場論、量子論的研究都為物理學的發展作出了貢獻。
愛因斯坦不僅是一個偉大的科學家，一個富有哲學探索精神的傑出的思想家，同時又是一個有高度社會責任感的正直的人。他先後生活在西方政治漩渦中心的德國和美國，經歷過兩次世界大戰。他深刻體會到一個科學工作者的勞動成果對社會會產生怎樣的影響，一個知識分子要對社會負怎樣的責任。
愛因斯坦一心希望科學造福於人類，但他卻目睹了科學技術在兩次世界大戰中所造成的巨大破壞，因此，他認為戰爭與和平的問題是當代的首要問題，他一生中發表得最多的也是這方面的言論。他對政治問題第一次公開表態，就是1914年簽署的一個反對第一次世界大戰的聲明。他對政治問題的最後一次發言，即1955年4月簽署的「羅素—愛因斯坦宣言」，也仍然是呼籲人們團結起來，防止新的世界大戰的爆發。
在20世紀思想家的畫廊中，愛因斯坦，就是公正、善良、真理的化身。他的品格與天地日月相爭輝，他的科學貢獻，人類將萬世景仰。
本書不僅以翔實的史實勾勒出愛因斯坦偉大的一生，而且也從人類文化的源頭上探尋著愛因斯坦思想、人格的精神底蘊。在書中，玄奧的物理學理論、傳奇般的故事，在讀者理喻20世紀歷史文化進程的視野中，或許會形成一個既有深度、又有趣味的立體畫面。同時，我們將在歷史氛圍中去理解愛因斯坦，也將在現實情境中去悄然接受愛因斯坦的精神感召。
愛因斯坦曾以理性之劍為當代物理學辟出一條新路，也曾以理性之劍揮斬人間的妖魔鬼怪，而今天，這把理性之劍在哪裡？我們是否該去尋找這把理性之劍？這是愛因斯坦留下的一個碩大問號。每一個走向21世紀的人都該在這個問號面前沉思默想，都應該接過愛因斯坦的理性之劍，為和諧、公正的21世紀而努力

❺ 現在的建築物都非常高，為什麼不怕地震

地震對高層建築有著絕對的威脅，但是這並不意味著懼怕地震我們就不住高樓大廈了，建造高層住宅是因為人多地皮貴，建造金融中心或者觀光塔是為了成為地標性建築。

面對超強震高層建築是很危險的，這就要看整體的結構強度了，但幾乎是很難抵抗的。經常發生地震的區域必然不會建造類似的超高層建築。