關於教學相長的詩句

『壹』 教學相長的詩句有哪些

玉不琢，不成器;人不學，不知義。是故古之王者建國君民，教學為先。《兌命》曰:"念終始典於學。"其此之謂乎!雖有嘉餚，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也。知困，然後能自強也。故曰:教學相長也。兌命曰:"學學半。"其此之謂乎?
譯文：
即使有美味的菜餚，不吃，不會知道它的味道鮮美;即使有最好的道理，不學，不會知道它的高妙。因此，通過學習然後知道自己有不足的地方，通過教然後知道自己有困惑不解的地方。知道自己有不足的地方，然後才能夠督促自己進一步學習。
知道自己有困惑不解的地方，然後才能夠自我奮發進取。所以說：教和學是互相促進、共同提高的。《兌命》說：教別人也是自己學習的一半。大概說的就是這個道理吧。

『貳』 "教學相長"的詩句

原文：
雖有嘉來餚，弗食，自不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。

譯文：
雖然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。雖然有極好的道理，不學，不知道它的好處。所以學習之後才知道自己有所不足，教人之後才知道自己也有不通之處。知道自己有所不足，然後才能嚴格要求自己；知道自己有不通之處，然後才能勉勵自己奮發上進。所以說教人和學習是相互促進的。

『叄』 與教學相長也 意思相近的詩句 急

教學相長，成語，出自《禮記·學記》：「雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖版有至道，弗學，不知其善也。權是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也」 翻譯為：即使有美味的食物，但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理，但是不學，就不知道它的好處。因此，學習之後才知道自己的欠缺，教人之後才知道自己哪裡理解得不透。知道自己有困惑之處，然後才能勉勵自己奮發上進；知道自己有所欠缺，然後才能刻苦地鑽研。所以說教導和學習是相互促進的。
「也」就不用放進來啦
可以近義詞：相得益章

『肆』 有關教學相長的詩句

原文：雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教回然後知困。知答不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。 譯文：雖然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。雖然有極好的道理，不學，不知道它的好處。所以學習之後才知道自己有所不足，教人之後才知道自己也有不通之處。知道自己有所不足，然後才能嚴格要求自己；知道自己有不通之處，然後才能勉勵自己奮發上進。所以說教人和學習是相互促進的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

『伍』 關於教學相長同義名言！

1、敏而好學，不恥下問——孔子

2、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨——回韓愈

3、學而不答思則罔，思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我師也。

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子

7、己所不欲，勿施於人——孔子

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙

14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向

『陸』 與教學相長同意的詩句

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

『柒』 與"教學相長"相近的詩句或成語

與」教學相長「相近的成語是相輔相成、相得益彰，相近的詩句是「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。

『捌』 與教學相長意思相近的詩句

原文：
雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不回知其善也。是故學然後知答不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。

譯文：
雖然有美味的肉食，不吃，不知道它的甘美。雖然有極好的道理，不學，不知道它的好處。所以學習之後才知道自己有所不足，教人之後才知道自己也有不通之處。知道自己有所不足，然後才能嚴格要求自己；知道自己有不通之處，然後才能勉勵自己奮發上進。所以說教人和學習是相互促進的

『玖』 關於「教學相長」的詩句

雖有嘉餚,弗食,不知其旨也；雖有至道,弗學,不知其善也.是故學然後知不足,教然後知困.知不足,然後能自反也；知困,然後能自強也.故曰：教學相長也.