A. 小班教案 欣賞演奏樂器
小班音樂游戲教案
教學的「基本」的要素，大體有三：一是學生；二是教師內；三是課程資容源（或稱之為「教學資源」、「教學內容」）。以前人們往往重視教師的講授，或者重視學生的自主學習；殊不知無論教師的講授，還是學生的自主學習，其最終的效果取決於課程資源。
B. 幼兒尤克里里樂器活動教案 該怎麼引導幼兒園大班的小朋友學習尤克里里
我優酷發現了一個教尤克里里的視頻非常適合小孩和家長看，教學的是一個5歲女孩還有他老師，很簡單的，你可以優酷搜(小丸子課堂)就是一個男的和一個小女孩，搜大夫山尤克里里應該也有
C. 中班音樂演奏樂器快樂波爾卡教案
波爾卡,打擊樂器抄,中班"是本教案襲的主要話題，今天生育網編輯特意整理了"幼兒園中班音樂活動教案《有趣的石頭打擊樂器----波爾卡 》"這篇中班音樂教案教案來分享"波爾卡,打擊樂器,中班"等相關知識，希望能對幼兒園老師,家長有所幫助，謝謝。
活動目標：
通過搜集各種石頭及輔助材料製作石頭打擊樂器，使幼兒體驗自製打擊樂器的快樂。
通過操作，運用不同方法體驗不同石頭打擊樂器敲擊的聲音，培養幼兒對節奏的興趣。
選擇自製的石頭打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強和弱。
活動准備：
、不同種類、不同大小的石頭。
、各種紙盒、空塑料瓶子、易拉罐（可封口的）、棒子等。
、與音樂匹配的節奏卡一張。
D. 奧爾夫音樂樂器照片教案
活動目標：
1.感受ABACA的迴旋曲曲式；
2.在情境中感受、辨認主題音樂，感受古典音樂的優美旋律；
3.嘗試多種樂器合奏，感知多種樂器的音效。
活動准備：
農夫、小鳥、小魚流水、雷電圖片；響棒、手搖鈴、沙錘、鈴鼓、三角鐵；配套音樂CD和掛圖
活動過程：
一、故事導入
師：春天來了，所有的小動物都來迎接春天的到來！（教師出示圖片，根據圖片講故事，感受春天的情境）
二、感受迴旋曲曲式
1.初步感受音樂
師：春天的到來大家都很開心，連森林裡都想起來春天的聲音……（教師播放音樂，隨音樂出示不同動物的圖片）
師：剛才有哪些小動物來慶祝春天的到來了？
2.隨故事情景感受音樂曲式
（1）肢體動作創編
師：小動物們看到春天來了都做了點什麼漂亮的動作？你們來做一下試試……
（2）教師播放音樂，隨音樂講故事，伴隨肢體動作。
3.角色扮演——辨別主題、感受情境
（1）教師和幼兒合作扮演
農夫：學農夫耕田和播種
小鳥：學小鳥捉蟲、戲水、梳理羽毛、飛翔、玩耍
小魚流水：學流水中的小魚戲水
打雷閃電：用手抱住頭或兩人相擁
（2）幼兒自主扮演
三、樂器合奏——分析曲式
1.感受樂器音響效果
師：今天哪些樂器寶寶來了？
（教師分別演奏各種樂器，讓幼兒感受不同樂器的音響效果，了解樂器音響之間的區別）
師：你們來聽一聽，今天來的樂器寶寶像什麼聲音？
（教師一一演奏樂器，請幼兒猜想樂器和動物形象的配對）
2.教師示範樂器操作
教師播放音樂，隨音樂變化操作各種樂器。注重樂器的正確操作姿勢。
3.幼兒分組操作
四、導出活動
——律動結束