㈠ 打雷了怎麼辦大班教案
還能怎麼辦？打雷了，一定要呆在屋裡，把電氣設備斷電，不要站在窗戶跟前，在室外的話，不要站在樹下
㈡ 大班幼兒教案《打雷時要注意什麼》活動反思
活動目標： 1、幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。 2、使幼兒初步了解雷電的形成及危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。 3、通過大家討論、經驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。 活動准備： 1、視頻《雷雨天氣》片段。 2、實物展示儀。 3、幼兒用書人手一冊。 活動過程： 一、幼兒觀看視頻：《雷雨天氣》。 1、教師：你們剛才看到的是什麼聽到的又是什麼？你見過閃電和打雷嗎？ 2、鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。 二、出示圖片，了解雷雨形成的原因。 1、教師：為什麼會打雷和閃電？ 2、教師簡單介紹：雷雨常嘗會在夏季發生。因為夏天空氣急劇上沖，使得雲朵里帶有許多的電。當雲和雲碰撞時，就會發生打雷和閃電的現象。 3、請幼兒想一想，在剛剛觀看的視頻里，你是先看見閃電還是先聽見打雷？ 教師小結：先看見閃電，然後聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然後聽見打雷。 三、用實物展示儀放大幼兒用書，引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做。 1、師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。 2、看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？ ⑴雷雨時，在家裡的小朋友關上電視對嗎？為什麼？ 教師小結：雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊後，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發生爆炸或燒起來，造成危險。 ⑵雷雨時，不能在哪裡躲雨？為什麼？ 教師小結：雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附件走動。因為水、木、鐵都會導電。 ⑶雷電會給人類帶來哪些危害呢？ 教師小結：雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。
㈢ 小班下學期安全教案《遇到打雷怎麼辦》
1．教師要寫抄自己認為有重要意義襲的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無巨細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
㈣ 打雷刮風我不怕教案
答--您要問什麼？從字面解釋----打法---雷電----颳起----風向---我們----不是---怕人----教學---文案。
㈤ 幼兒園專題教案：《打雷要注意什麼》
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含回有解決這答些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
㈥ 小班安全教案下雨打雷怎麼辦
一、此教案來的目的是為了學生源安全。
二、要讓學生了解雨天打雷的危害，養成自我保護的意識，並提高自我保護的能力。
三、教學前盡量收集相關資料，包括雷電傷人事件、圖片、視頻等。
四、要讓學生知道雷雨天氣要關閉電視、拔掉插頭；不在雨下行走；不在大樹下站立；不在外面接打電話；關好門窗等等常識，並且可以通過設置場景等方式，加深學生印象，真正能夠保護自己。
㈦ 大班優秀教案《打雷了》
幼兒園優秀教案:打雷了
教師:屈老師
【學情分析】
提起夏天，人們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是夏天裡還有另一種天氣——雷雨天。夏季雷雨形成得快，消散得也快，有時還會邊出太陽邊下雨，變幻莫測。本次活動就是通過形象展示變幻莫測的雷雨天，讓幼兒能夠清晰地講述雷雨天的特徵，同時獲得正確躲避雷雨的知識。
【活動目標】
1．引導幼兒大膽講述雷雨、閃電等天氣特徵，激發幼兒對自然現象的興趣。
2．讓幼兒嘗試運用樂器模擬雷聲、雨聲，給故事情景配樂。
3．引導幼兒初步了解正確躲避雷雨的方法，克服恐懼心理。
【活動准備】
材料准備：磁帶《下雨歌》、資源碟《閃電和響雷》；雷雨閃電圖、「雷」「電」「雨」的字卡、自製連環畫故事《小豬回家》；鈴鼓若干、自製沙瓶（易拉罐里放點米）若干。
【活動過程】
1．播放音樂《下雨歌》，教師帶領幼兒拍手進入教室
師幼圍坐在地上，互問好。
2．提問導入活動
師：小朋友的衣服越穿越少，天氣越來越熱，馬上就是什麼季節了？
幼：夏季。
師：小朋友在夏季可以看到什麼？聽見什麼聲音？（幼兒自由回答）
師：夏天裡會有什麼天氣？
幼：晴天、雷雨天。
師：哇，小朋友聰明，夏天裡可以看見這么多東西、聽見這么多聲音。
現在我們一起來聽聽，許老師播放的這是什麼聲音。
3．教師播放音樂資源碟《閃電和響雷》，引導幼兒討論
（教師播放雷聲音樂）
師：小朋友仔細聽，這是什麼聲音？為什麼會有這種聲音？它發生在什麼季節？（幼兒自由回答）
教師小結：夏天裡，雷雨經常出現，（出示雷雨圖）它形成得快，消散得快。通常會聽見轟隆隆的雷聲（出示字卡「雷」），看見快速的閃電（出示字卡「電」），隨之而來的則是暴雨（出示字卡「雨」）。教師結合圖畫帶領幼兒識字。
師：小朋友害怕打雷、閃電嗎？為什麼？（幼兒回答）
師：你們是先看見閃電，還是先聽見打雷呢？（幼兒討論）
教師小結：小朋友的意見不一樣，現在來看看到底誰正確，（再次播放資源碟，觀看後暫停）原來是先看見閃電然後再聽見雷聲，這是因為光的速度比聲音的速度快。
4．討論雷雨天應注意的事項
師：還有一個問題，夏天打雷、閃電的時候，我們該怎樣做呢？（盡量不要外出；不要用電器；不要在樹下躲雨……）
教師播放資源碟，展示不能在樹下躲雨的原因，根據畫面進行講解。
5．模擬雷聲、雨聲
給故事《小豬回家》配樂。
師：小朋友想學學雷聲、雨聲嗎？
幼：想。
(1)出示鈴鼓，拍一拍。這像什麼聲音？（雷聲）
(2)出示沙瓶，搖一搖。這像什麼聲音？（雨聲）
師：當老師說「轟隆隆」時，拍鈴鼓；說「嘩啦啦」時，搖沙瓶。
（請助教老師示範）現在我們用這兩種樂器來給故事《小豬回家》配樂。
(3)教師出示連環畫，講故事，兩位助教演示動作。
師：小朋友想試一下嗎？
幼：想。
(4)將幼兒分兩組，讓他們自由選擇樂器，教師講故事，助教引導幼兒拍、搖樂器。（根據幼兒興趣可重復操作）
教師小結：小朋友表現得真棒，在故事裡「轟隆隆」代表雷聲，「嘩啦啦」代表雨聲。好，今天我們先玩到這吧，把樂器收好。
6．結束活動
師：今天，小朋友學了很多知識，回家可以講給爸爸媽媽聽，讓他們也學學，好嗎？小朋友，拜拜。
（更多優秀教案盡在：屈老師教案網）
㈧ 幼兒小班一個人在家下雨打雷不怕教案
秋天來了,她悄悄地把一盒盒五彩繽紛的顏料撒向大地為大地帶來美麗的色彩. 果園里果樹掛起了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨桔子更是挨挨擠擠的等著人們去摘呢!農民伯伯開著拖拉機去果園里收果子一輛輛裝滿果子的車上也滿載了人們豐收的喜悅. 田野里稻海泛起金色的波浪高粱舉起燃燒的火把大豆穿上了黑黑的鎧甲.秋天真是個五彩繽紛五穀豐登的好季節. 樹葉從樹上落下來它告訴小動物們:冬天快要來了.小喜鵲銜來樹枝造房子.小松鼠找來松果當過冬糧食.小青蛙趕緊挖洞准備舒舒服服睡大覺.大雁排著整齊的隊伍飛到南方去了.它們都准備過冬了. 秋天帶給大地的是一首豐收的歌帶給小動物的是一首忙碌的歌帶給小朋友的是一首歡樂的歌.
㈨ 幼兒園安全教育教案 打雷下雨怎麼辦
幼兒園安全教育教案 遇到打雷下雨該如何做： 活動目標： 1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。 2、了解避免雷電傷害的基本知識。 3、早鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。 4、培養幼兒養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經驗。 活動准備： ... 1、打雷下雨的錄音。 2、教學掛圖和幼兒用書。 3、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。 4、教師製作的幻燈片。 活動過程： 1、聽打雷下雨的錄音，導入活動。 教師：請小朋友聽一聽，這是什麼聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什麼時候出現？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什麼？ 2、出示教學掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。 （1）教師：大家在野外郊遊，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎麼辦呢？ （2）教師：我們一起來看看圖片上，他們怎麼保護自己的。 教師：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。 教師：當感覺到身體的汗毛和頭發都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。） 教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿並攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領幼兒做雙腿並攏蹦跳的動作。） 教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手錶、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦，它也會導電，最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關掉。 （3）教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應該怎麼做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎麼做。 （4）教師表演自己在野外遊玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應的做法。比如，教師說：「下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？」幼兒對此作出判斷。 3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。 教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下。回到家以後，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。