教學副校長開學講話

A. 開學後校長要求教師必須零起點授課，那假期的網課算資源浪費嗎

個人很贊同這位校長的要求，至於假期的網課資源算不算浪費，我的答案肯定是當然不浪費。

雖然在家上網課要說孩子能學到很多東西，這肯定是不可能的。身為老師的我們知道，現在的網課要說學習效果肯定是非常不好的，也能預料到開學後同學們的成績該是什麼樣子還是什麼樣子。

但是你有想過不上網課對於學生的影響嗎？對於成績比較好、比較自覺的孩子來說上不上網課的影響不是很大，因為這些學生一般具有很好的學習習慣。

特殊時期，一切為了孩子，身為家長和老師我們一定好好配合學校的要求，盡量讓網課發揮最大的作用。

B. 校長在開學典禮的講話，400字

老師們、同學們:
大家好!
這是一個盛載收獲的季節，也是一個充滿希望的季節。今年共有140多名新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
過去的一學年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了車輞中學的各項教育教學任務。老師們，同學們，在過去的一年裡，我們雖然取得不小成績。但是，在新的學年裡，我們能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。
新學年，學校將大力加強教育教學工作。狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質量。營造良好的教風學風校風;力爭奮斗一年，把我校辦成教學水平較高，教學質量躍居全縣上游。
新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求:
1、各位老師要樹立「品牌意識」，打造「學校形象」，為我校高效課堂的構建、教學教研的濃厚氛圍、教學質量的進一步提高做出貢獻。從現在起，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標准，嚴要求，每個人都必須恪盡職守、嚴於自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鑽研教學，著力提高教學水平和教學質量;努力把自己培養成教學能手教學骨幹，關心愛護學生，一切為了學生，為了一切學生。做一個深受學生和家長愛戴的好老師。
2、全體同學要牢記「先學會做人，再學會做學問」。先成人再成才。這就要求我們在不斷豐富自己的同時，培養各方面的能力，因此我們平時要自我努力、養成良好的學習習慣，為今後的人生打下良好的基礎。
3、希望廣大同學發揚頑強拼搏精神，端正態度，刻苦學習，胸懷大志，明確目標，珍惜時間，主動學習。青少年時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間。俗話說，良好的開端是成功的一半。希望同學們養成良好的學習習慣，都能為自己在新學期制定目標，堅持不懈地努力學習。要不斷給自己施加學習是享受的意念。構築起快樂學習的陣地,讓學習生活充滿起燦爛陽光.打牢地基就是成功一半,需要時時用心,請謹記:要做到樹信心,能潛心,有恆心,下決心. 明天，以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
初三年級的全體同學們,這一學年,是你們在初中階段學習的最後一年,也是你們知識和能力產生飛躍的一年.隨著時間的不斷縮短,學習量的增加,知識的加深,同學們會感到時間的壓力,學習的壓力,心理的壓力,……會感到很辛苦,很累.不過,同學們一定要明白,要實現自己的奮斗目標,都必須經過努力刻苦的拼搏,經歷一段艱苦過程,品嘗其中的酸,甜,苦,辣.這一年,是你們在博覽知識的海洋中遇到的第一個浪尖,今後這樣的浪尖還等你們去拼搏.怎樣來面對它,只能是遵循自然界的基本規律"強者勝利,弱者淘汰".希望你們個個爭當強者.在老師們的引導下調整好心理,合理地利用好時間,把握好學習方法,增強身素質,問心無愧的完成學業.經過艱苦的努力,你們將體會到辛苦後甜美的樂趣.努力吧!我們將聽候你們的佳音.
同學們,你們從稚嫩走來,正向成熟走去。在此,送同學們兩句話自勉: 不辱使命彩繪靚麗青春,立定腳跟爭做優秀新人!
同學們,青少年階段正是不留意的時刻,一疏忽鑄成千古恨的事往往發生在這個階段.就讓我們時刻以岳飛的名言提醒自己:莫等閑,白了少年頭,空悲切!
老師們,同學們,讓我們在車輞中學的沃土上播種希望,灑下真情,奉獻智慧.我們深信,憑著我們的赤誠,憑著我們的努力,我們的明天更美好,車輞中學的明天更加燦爛、輝煌!

C. 剛開學校長要求，老師必須寫板書和紙質教案，淡化課件，你認為合理嗎

編者按：教學有法，但無定法，每個人都有自己對教學的理解，有人喜歡用課件，有人喜歡一支粉筆一張嘴，只要教學效果好，並沒有什麼不妥。

很多校長都是從教學一線走上領導崗位的，他們對教學有自己的理解。有的校長突出現代教學手段的運用，要求老師上課必須應用電教設施，必須有課件，有的校長也認為，教學應該回歸本來，重視教師的傳授，現代教學手段只能是一個補充，應用不能過多過濫。

總結語：每個老師都會有自己的教學經驗和方法，對老師的考評看他的教學效果就可以了，至於用什麼樣的教案，是不是手寫教案似乎並不重要。校長對教學的管理不能陷入形式主義，教條主義，認為教學就必須按照一定的套路來，否則就不行，那隻能說明自己的外行！

D. 火峰思源實驗學校9月1日開學不思源實驗學校，一小副校長和老師會調過去不教學質量好嗎

有可能的