『壹』 小班幼兒閱讀我愛春天教案
主題目標： 1、從自身及周圍環境等的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特徵。 2、在園地種植等活動中，感知春天是個萬物生長的季節，感受春天的美。 優秀教案： 活動目標： 1、初步了解青蛙的外形特徵，及生長過程。 2、學慣用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態的蝌蚪。 活動准備： 1、在自然角飼養小蝌蚪，供幼兒觀察。 2、范畫：在水中向各種方向游動的小蝌蚪。 活動過程： 一、聽故事，引起興趣： 1、你們見過青蛙寶寶嗎？青蛙的寶寶是什麼樣子的，是小青蛙嗎？ 2、教師生動講述故事，幼兒欣賞。 二、根據故事，回答問題： 1、小蝌蚪找媽媽時先後遇到了哪些動物？ 2、青蛙媽媽的樣子是怎樣的？它有哪些特點呢？ 三、創作圖畫《在水中的小蝌蚪》： 1、展示自然角的小蝌蚪，引導幼兒觀察：「你們看看，小蝌蚪長得什麼樣子？它們是什麼顏色？它們在水中是怎樣游泳的？」引導幼兒討論說出小蝌蚪有圓圓的身體，細細長長的尾巴，在水中能向各個方向游動。 2、教師引導幼兒畫小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然後把指腹按在紙上，再用記號筆畫上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動了，想讓小蝌蚪向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。 3、幼兒作畫，教師指導。（提醒幼兒注意點畫方法，畫出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太長 ） 4、展示交流自己的畫作，給自己的畫創編故事。 中國幼兒網小編總結：小孩子們的想像都比較的豐富，春季家長們可以讓孩子們自己做畫，順便的讓孩子說出自己做畫的意境，即可鍛煉寶寶的表達能力也可鍛煉寶寶的想像力，相信小孩子們心中的春季是五彩繽紛的！
『貳』 社會我愛我家鄉教案
活動目標1、體驗和表達愛家人的情感。
2、說出爸爸媽媽的名字。
重點難專點體驗和表達愛家人的情感屬
活動准備經驗准備： 已經准備好的全家福照片物質准備：教學大書《看圖識物-家》
教師活動一、出示教學大書有感情的朗誦《家》，結合寶寶與家人相處的生活經驗，請寶寶說一說自己的家人都喜歡做什麼。
二、玩捉迷藏的游戲，請寶寶將散落在四處的全家福找出來。
三、請寶寶看找到的照片，鼓勵寶寶說出爸爸媽媽的名字，也可以說一說自己的爸爸媽媽長什麼樣子，在家都喜歡做什麼事情。
--鼓勵爸爸根據老師的提問大膽的回答。
--如寶寶不願意說，可採取一問一答的方式引導寶寶描述自己的家人。
--如寶寶說話的願望強烈，可與寶寶展開更多的話題。
四、引導寶寶將全家福的照片布置到主題牆上。
『叄』 一年級我愛學語文教案
一、教學目標
1、觀察圖畫內容，使學生初步感受教師的溫暖、同學的友愛和校園生活版的豐富多彩。
2、依據權畫面提示，對學生進行尊敬老師、遵守紀律、團結友愛等方面的入學教育。
3、觀察與演示結合，培養學生願意與老師和同學友好交談的習慣。
二、教學重難點
1、讓學生初步感受教師的溫暖、同學的友愛和校園生活的豐富多彩。
2、對學生進行尊敬老師、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規教育。
三、教學過程
（一）導入新課。
1、同學們，從今天起，你們就正式成為小學生了，你們高興嗎？
2、讓我們一起唱首歌嗎？（上學歌）
（二）討論學習
1、你們喜歡學校嗎？為什麼？
2、討論。
（1）看圖說一說，圖上都有誰？在干什麼？
（2）小學生在學校里都可以做些什麼？你還聽說學校里可以做些哪些事？（引導學生仔細觀察圖畫，展開合理想像，採用討論的形式鼓勵學生暢所欲言。）
（四）情景練習。
1、圖上的老師和小朋友分別說了什麼？
2、模擬練習。
（1）情境一：師生交流。（上學路上。）
老師：清早，我在上學路上遇見一個同學……
這個同學：老師早！
『肆』 幼兒園大班閱讀識字我愛父母教案
設計意來圖：我國當前絕大多數自孩子都是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。家長讓孩子吃好的、穿好的。但是有些家長對子女的生活關心、照顧過多，教育不夠，造成部分孩子只知受他人之愛，而不知付出，認為父母的關心、照顧是應當的，不懂得回報、感恩父母。因此，加強孝敬父母的教育尤為必要。
本活動主要讓孩子了解父母養育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發他們對父母的愛，促使他們產生孝敬父母的行動，於是我就設計了這樣一個故事，講述的是爸爸媽媽給貝兒過生日那天，貝兒看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，爸爸媽媽養育自己的辛苦，對於過生日就有了一種新的理解，於是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這是活動的重點部分，感情的升華是難點。這個故事所透視的內涵是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的現象，家長往往是忘記或舍棄自己的生日，而給孩子的是隆重的生日，通過這樣的故事對學生進行教育比較親切切容易接受。
『伍』 我愛奶奶繪本教案
《螢火蟲繪本·爺爺奶奶我愛您系列(套裝共2冊)》包括《奶奶的梨樹》、《和爺爺一起散步》
我愛爺爺奶奶
可以通過網上查閱
你可以直接在書店訂購
『陸』 小班幼兒閱讀我愛春天教案
教學目標：1、在音樂和游戲中感受春天的美，培養幼兒熱愛大自然。2、了解春天版主要特徵權，結合肢體動作大膽表演。3、在欣賞音樂的基礎上完整學唱曲。教學准備：磁帶、春天背景圖（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）教學過程：一、
聽《春天》音樂進場。二、
出示春天背景圖。1、圖片上有什麼？是什麼季節？2、春天美嗎？你們喜歡春天嗎？三、了解春天的主要特徵。1、你知道春天有哪些特徵？2、根據幼兒回答逐一出示圖片，並請幼兒表演（花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。3、教師以故事形式小結。四、
幼兒學唱曲。1、播放音樂，讓幼兒感受聆聽春天美。2、教師范唱。3、幼兒學唱。