① 中央人民廣播電台英語教學節目是哪個頻道
還是聽中國國際廣播電台的吧，比如Easy FM等，中央人民廣播電台似乎沒什麼英語類節目。。。
② 翻譯成英文:你可以聽英語廣播，這是一個很有名的教學節目。（含why not翻譯此句）
你可以聽英語廣來播，源這是一個很有名的教學節目
(1) Why not listen to English radio ?This is a very famous teaching programme.
(2) Why don't you listen to English broadcast ? It is a very well-known teaching program.
(3) Why don't you go to listen to English broadcast ? It is a very well-known teaching program.
如果滿意，請及時採納，謝謝！
P.S.祝學習愉快！
③ 論文：英語廣播對英語聽說能力的提高
英語廣播對英語聽說能力的提高
摘要: 收聽英語廣播在英語學習具有不可低估的作用, 是廣大學生學習英語中可以利用的有效途徑。英語廣播有利於英語聽說能力的培養; 英語廣播有利於英語閱讀能力的培養。只要技術條件允許, 收聽在線英語廣播是最佳選擇, 我們應該善於利用。
關鍵詞: 英語廣播; 英語學習
Abstract: Listening to English broadcasting, an effective and available approach to English learning, plays an important role in English study. English broadcasting helps us improve our ability to English hearing, speaking, and reading. Provided that the internet technology is available, listening to English broadcasting online is the best option. We should make full use of it.
Key words: English broadcasting; English learning
廣播在傳統的新聞媒體中, 以其特有的優勢成為人們生活中的首要媒體。但隨著信息時代的到來, 電視, 報紙, 網路等媒體發展迅猛, 廣播正從人們的生活中慢慢消失。然而廣播具有設備要求低, 傳播速度快, 傳播范圍廣, 用語口語化等特點, 所以它仍然是人們了解信息的主要渠道之一。同樣, 它也是學生提高英語應用能力的重要途徑之一。
收聽英語廣播具有諸多的優點, 如: 英語廣播的特殊性質決定了其用語的口語化, 發音準確且地道, 為學生提供了很好的學習例證; 英語廣播的內容極具多樣性, 生動時尚, 具有傳播信息快的特點, 可避免英語學習陷入枯燥乏味的境地; 英語廣播兼具選擇性和開放性, 含蓋了大量的信息, 政治, 經濟, 軍事到文化, 體育, 娛樂, 應有盡有, 五彩斑斕, 學生可以根據自身需要或興趣選擇收聽不同的節目, 如Gateway to English ,daily news, lecture on a special topic 等都是頗受歡迎的英語廣播節目; 收聽英語廣播不需要花費過大代價, 只需一部收音機就可以輕松自如的學習英語, 經濟便利。由此可見, 收聽英語廣播在英語學習具有不可低估的作用, 是廣大學生學習英語中可以利用的有效途徑。
1 英語廣播在英語學習中的作用
1.1 英語廣播有利於英語聽說能力的培養
根據最新大學英語四級考試大綱的規定, 英語聽力所佔比例提高到35%。聽力理解部分要求學生聽懂VOA 和BBC 國際新聞的主要內容。所選材料為學生熟悉的VOA 或BBC 一般新聞報道, 短評或講話等。這類題型經常讓學生方寸大亂, 不知所措。因而學生平常應當藉助英語廣播有計劃有步驟的培養英語聽力能力。收聽英語廣播與課堂內的聽力訓練不同。它沒有適時的材料供學生參考, 從而可以避免文字信息的干擾, 學生不得不全身心地聽取信息, 切實提高聽力能力。首先, 學生可以通過收聽英語廣播掌握英語新聞的結構特點。一般而言, 英語新聞廣播常採用「倒金字塔」結構( inverted pyramid structure) 。這種結構最突出的特點就是依照事實的重要性來鋪陳敘述, 即最重要最吸引人的信息放在開篇的首句, 叫做新聞的「導語」( news lead) ,次要的放在其後。所以學生在收聽英語新聞時一定要掌握每則新聞開頭提供的信息。其次, 收聽英語廣播可以培養學生將既有背景知識同所聽材料密切聯系的能力, 從而更好的理解英語新聞節目。請看以下三則新聞:
( 1) [Colombo] Srilanka is set to mark a full year without major ethnic bloodshed as government forces and Tamil rebels notch up their longest ceasefire in the decades - old separatist war, officials said yesterday. The truce, initially declared by the Liberation Tigers of Tamil Eelam on Christmas Eve last year, and reciprocated by the new government of Prime Minister Ranil Wickremesing. He was holding well, military spokesman Sanath Karenaratne said.
( 2) [India] At least four people have been wounded in an explosive attack near the Moslem holy area in India Kashmir ' s summer capital Srinagar. India police say militants threw a bomb near the Hashrabow Shrine. The attack follows a car bombing that killed 12 people in Srinagar on Thursday. That bombing was blamed on militants of the pro- Pakistan Hesbu Mujahedin. The militants had warned of new attacks after peace talk with India failed.
( 3) [Also in India] Indian commandos are moving in on a basement of the Golden Temple Complex in Amritsar to flush out militant Sikh separatists who have taken refuge there. More Sikh militants are believed sheltered in the inner sanctum of the Golden Temple itself, the Sikhs holiest shrine. Indian forces have had the Temple Complex in Punjab State under siege since May 9. The Sikh extremists are waging an armed campaign for an independent Sikh homeland.
以上三則新聞涉及了民族爭端, 恐怖襲擊和宗教沖突等文化背景知識。收聽英語廣播時注意聯系已有的文化背景知識一方面有利於學生預測新聞內容, 另一方面可減輕記憶負擔, 增強記憶能力。如此一來, 學生就能准確迅速地解讀新聞。說是英語學習中最重要且最難的一項技能。它包含了兩個過程———聽和說。聽是理解言語的過程, 屬於領會式掌握語言; 說則是用語言口頭表達思想的過程, 屬於復用式和活用式掌握語言。在目前的教學方法中, 培養英語口語的途徑有兩種。一是通過英語教學中的語言練習和背誦發展英語口語。二是通過課堂內外言語實踐發展英語口語。前者是目前口語教學中廣為使用的方法, 它強調系統的語言學習。尤其是語法句型的練習, 要求學生准確的按語法規則講話, 通常以課文或會話課教材為內容。這種教學途徑可以讓學生學會說正確的英語, 但不一定是地道流利的英語。通過幾年的口語教學, 筆者發現課堂內的口語訓練具有很大的局限性, 它主要要求學生以背誦記憶的方式記住一些口語化表達, 即使使用「模擬場景」來教學也無法達到既定的效果。而通過言語實踐運用來提高口語能力與之不同。這種方法又稱為「交際法」, 強調學習材料的真實性。可惜目前在國內, 學生很難找到一個真正的英語語言環境, 英語廣播則可彌補這一缺憾。為什麼說收聽英語廣播可以提高學生的口語能力呢? 原因有二。第一, 收聽英語廣播能夠培養學生純正的發音。擁有純正的發音是提高英語口語能力的基礎。英語廣播, 尤其是英語新聞廣播是學生可利用的最佳模仿對象。同時, 學生也可根據自己的喜好選擇模仿美語語音或英語語音。第二, 收聽英語廣播可以了解許多口語化表達。英語廣播與書面材料不同, 它是給人聽的, 這就要求英語廣播稿必須通俗化, 口語化。而目前高校大學英語教學所用教材大部分以書面語為主, 課文大多涉及英語長句從句。這與現實生活中的口語表達並不一樣。利用英語廣播則可解決這一問題。英語廣播中的一些節目就是真實對話錄音, 學生可以通過收聽此類節目來了解真正的口語化表達。
例如以下一則對話:
Gene: Jeet yet?
Tim: No, ju?
Gene: Skoeet!
初學者可能根本不明白這則對話說的是什麼。但經過反復聆聽分析就可知這則對話實際如下:
Gene: Did you eat yet?
Tim: No, did you?
Gene: Let' s go eat!
有關英語口語中常用的連讀技巧, 由此可見一斑。此外, 收聽英語廣播還能夠了解一些英語口語中常用的習語或俚語。
1.2 英語廣播有利於英語閱讀能力的培養
閱讀是一個復雜的認知過程, 也即解讀語言信息的過程。閱讀分兩種: 精讀和泛讀。所謂精讀就是要求學生對材料進行全方位的分析。從字詞句到語法結構, 篇章結構, 寫作方法等,如皰丁解牛一般分析文章, 從而達到准確無誤的理解。但泛讀只要求學生從材料中直接獲取有用信息, 將材料顯示的主要內容提取出來。當前的大學英語教學基本屬於前者。然而對於大部分非英語專業的學生來說英語學習的主要目的還是將英語作為溝通的工具, 來了解豐富多彩的世界。此時, 英語廣播就起到了重要的作用。它在訓練學生聽力及口語能力同時,傳播了各種各樣的信息。學生可以通過英語廣播了解世界其他國家, 特別是說英語國家的文化習俗, 名人軼事, 風土人情。不同類型的英語廣播節目分別介紹了有關歷史, 地理, 文藝, 宗教等文化背景知識, 有助於學生理解閱讀材料。而且英語廣播的內容新穎有趣, 能夠引發學生學習英語的興趣。一般來說, 新詞新語都會率先在英語廣播中出現。如go tchAA 制,black case work 暗箱操作, Be there or besquare《不見不散》, a dark horse bobbing up 爆冷門, have a concubine 包二奶, Eight Honors& Eight Disgraces 八榮八恥: Love, do not harmthe motherland. Serve, don ' t disserve thepeople. Uphold science; don' t be ignorant annenlightened. Work hard; don' t be lazy andhate work. Be united and help each other; don' t gain benefits at the expense of others. Behonest and trustworthy, not profit - mongering atthe expense of your values. Be disciplined andlaw- abiding instead of chaotic and lawless. Knowplain living and hard struggle; do not wallow inluxuries and pleasures. ( 堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥, 以服務人民為榮、以背離人民為恥, 以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥, 以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥, 以團結互助為榮、以損人利己為恥, 以誠實守信為榮、以見利忘義為恥, 以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥, 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥) 。這些表達都是大學英語教材無法及時收錄的。通過英語廣播則可即學即用。
另外, 閱讀能力的提高重點在於對英語語法的掌握。收聽英語廣播能夠使學生了解一些特殊的語法現象———時態混用。英語新聞廣播中經常會出現一些特殊的句子, 這些句子的主句和從句在時體上並不保持一致。如:
The researchersalso found that inflection from breast milk oftenhappens within the first few months of the baby' slife. 英語新聞中這種非正常語法現象的使用主要是為了體現報道內容的即時性和客觀性。英語廣播中時態混用主要有以下幾種。
1) 一般現在時替換一般過去時
Military officials say they expect two Britons and two Canadian to be charged with spying and terrorism. The suspects were arrested in Montenegro last Thursday. Officials say the men now are being held in a military prison in the Montenegro capital Podgorica.
2) 現在進行時替換一般過去時或現在完成時
Thousands of civilians have fled new attacks this week near the country' s southern border with Sierra Leone. Government official say opposition fighters and rebels from Sierra Leone ar e leading the attacks. Aid workers reportedly say the fighting is for cing the movement of refugee camps out of Sierra Leone.
3) 完成進行體替換一般過去時
Mrs. Thatcher has been meeting senior ministers to discuss the latest development in the coal dispute.
2 發揮在線英語廣播在英語學習中的可利用價值
網路技術的迅速發展使得在線英語廣播脫穎而出。許多國際性的重要廣播電台都設有在線廣播。就目前而言, 有一些較好的和全球知名英語實時在線廣播電台是可供選擇利用的, 如:Voice of America (VOA) ; American BroadcastingCorporation (ABC) ; Cable News Network (CNN) ;Canadian Association of Broadcasters (CAB) ;China Radio International (CRI) ; ShanghaiBroadcasting Network ( SBN) ; British BroadcastingCorporation (BBC) ; 北京人民廣播電台, 香港電台(RTHK) ; 中華商業廣播電台(CWCB) ; 香港商業電台(HKCR) ; 匯聲廣播- 華僑之聲。與傳統的廣播相比, 這些在線廣播具有以下優點。一、清晰度高。傳統的無線廣播往往受時間, 季節, 地域及太陽黑子運動的影響而不穩定。在線廣播則是通過數字光纜傳遞信號, 具有穩定性。學生可清晰地收聽到全球各地的英語廣播電台。二、無時間限制。傳統的英語廣播節目一般分不同時段播出, 而在線廣播是循環播放, 學生可以反復收聽。同時, 大部分的在線廣播附有相關文字材料, 方便學生參考研究。因而筆者認為, 只要技術條件允許, 收聽在線英語廣播是最佳選擇, 我們應該善於利用。
總而言之, 收聽英語廣播是創造英語語言環境最經濟, 最快捷, 最有效的途徑。它能夠引發學生學習英語的興趣, 增強學生英語語言運用能力, 開拓學生自主學習能力。我校校內每天不同時段利用調頻廣播播放大學英語相關教材, 就將廣播的傳播優勢與日常教學緊密結合起來, 以達到更好的教學效果。當然, 收聽英語廣播必須持之以恆, 堅持不懈, 方可攀登上英語學習的最高峰!
參考文獻:
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[7] 李燕敏等. VOA 廣播英語新聞的結構和語言特點[J]. 裝甲兵工程學院學報, 2005, ( 19) : 1.
④ 天津能收到的外語廣播有哪些
天津人民廣播電台只有濱海廣播（FM87.8 AM747）有外語（或者應該叫雙語）節目。一天兩檔節目但都回不是您說的時間段，分答別是每天早間六點至六點半的《空中英語課堂》和每天中午一點至兩點播出的《老外》。中央人民廣播電台經濟之聲（天津頻率FM98.0 AM720）的英語節目有：每早六點四十分至七點的《陽光英語》和每天晚上十點半至十一點的《英語之夜》。不過這些節目或多或少都有一些英語教學的成分在裡面。還有天津數字付費廣播中有電視頻道序號為704的外語教學頻道（這個頻道收音機收不到，而且需要交費）。日語廣播無論是初級還是高級都沒有，只有在剛才提到的「外語教學」頻道中可能涉及到日語講座。不過，短波可以收到一些日語廣播信號。