『壹』 幼兒園中班社會你好天上的星星教案
【活動目標】 1、知道保持好心情會給自己和他人帶來快樂。 2、理解夥伴的心情，並願意給予幫助。 【活動准備】 1、課件，小星星音樂。 2、游戲用的彩色星星卡（與幼兒數量相同）。 【活動過程】 一、結合課件講述故事《小星星的故事》。 1、師：夜空中住著誰？今天我為你們帶來了小星星的故事。 2、結合課件講述故事後，提問： 這顆小星星為什麼變成了藍色的？ 早晨他為什麼哭鬧？ 中午又是因為什麼不高興？ 到了晚上他又不開心了，為什麼？ 你認為這樣整天都不高興好嗎？ 3、教師小結：整天都不開心不好。你的快樂多一點，別人也會快樂多一點。 二、討論：你們有什麼好辦法讓藍星星開心起來？ 1、幼兒展開討論。 2、教師請個別討論好的幼兒說說自己的辦法。 3、師：你們的辦法都很好，小星星在你們的幫助下開心起來了。 4、教師將幼兒想出的好辦法續編進故事中，完整故事。 三、游戲。 1、師：小星星很感謝你們讓他開心起來，要邀請你們去他家做客，可是要去做客就要有邀請卡。 這就是邀請卡。（出示小星星卡片）小星星把卡片藏在了我們的教室里，我們一起來找一找吧！ 2、教師先在教室里放好星星卡，個別幾個要藏隱蔽一些。游戲開始後，每個幼兒必須在教室里快速找到一顆邀請卡。 師：星星卡有很多，小朋友找的時候不要擁擠，注意安全。 3、發現問題：有人沒有找到邀請卡。 引導幼兒體驗沒有找到邀請卡孩子的心情，討論解決辦法。（如一起幫忙找或兩個人共有一張卡等） 四、體驗不同色調代表的不同心情。 1、解決問題後，請大家觀察自己手中的邀請卡和老師的邀請卡有什麼不同之處？（顏色、表情） 提問：你的星星卡是什麼顏色？心情如何？為什麼？學一學他的表情。 2、教師小結：不是只有藍色的星星心情不好，還有很多冷色調都可以表示心情不好。相反，很多暖色調都可以表示心情好。 3、游戲：找朋友。 請拿暖色調星星卡的孩子去找拿著冷色調星星卡的孩子做朋友。 五、結束部分。 現在我們拿著邀請卡一起去小星星家去做客吧！ 跟著《小星星》歌曲音樂，邊唱邊跳走出活動室。 《快樂的小星星》說課稿 《綱要》指出：增強幼兒的自尊、自信，培養幼兒關心、友好的態度和行為，促進幼兒個性健康發展。《快樂的小星星》這一活動就是讓幼兒通過故事和游戲去體驗同伴的心情，從而產生關心愛護他人的情感。
『貳』 《謝謝你好》舞蹈教案
教案一般包括
課題（說明本課名稱）
教學目的（或稱教學要求,或稱 教學目標專 ,說明本課所要完成屬的教學任務）
課型（說明屬新授課,還是復習課）
課時（說明屬第幾課時）
教學重點 （說明本課所必須解決的關鍵性問題）
教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
教學過程（或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟）（一）導入新課 （二）講授新課
鞏固練習
歸納小結
作業安排
剩下的你自己填就可以了,或者在網上找一些舞蹈課教案範文仿著寫也可以啊.
『叄』 《謝謝你好》舞蹈教案，怎麼寫
第一課
教學目的：認識舞蹈 了解舞蹈
教學重 難點：站姿訓練，抬頭 挺胸 收腹。內
基本功 勾綳腳容的學習。
課時：2課時。
教學內容：一 對於舞蹈有初步的了解 ，勾綳腳，壓腿，下腰等等。
二 站姿的訓練 抬頭 挺胸 收腹。
三 學習基本功 勾綳腳。
1、主要動作及要求
a、雙勾腳：雙腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠蹬，雙腳與腿部形成勾曲式造型。
b、雙綳腳：雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個流線形造型。
注意：雙勾腳和雙綳腳均要做到最大限度。
『肆』 「你好，新時代」主題班會教案
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教內學設計）是事先設想容的教育教學思路，是對准備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關信息，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
『伍』 hello 你好,mother 媽媽教案怎麼寫
活動目標：
1、通過創設情景，讓幼兒在游戲活動中學習新單詞：蘑菇Mushroom，復習鞏固一些水果及動作單詞。
2、培養幼兒大膽發音，激發他們參與英語活動的興趣，在與老師、同伴的交流中獲得快樂的情緒體驗。
活動准備：室內布置好小熊的家、草地、蘑菇以及「石塊」（泡沫塊、報紙團），配班教師扮小熊和大灰狼。
活動過程：
一、小白兔起得早
1．幼兒扮白兔，教師飾兔爸爸，隨音樂做起床、洗臉等日常生活模仿動作。
2.邊復習Walk， jump， run， fly， down， stand等動詞，邊做相應的動作練習。
二、有禮貌的小白兔
1.去小熊（配班教師飾）家做客：兔爸爸提問「去別人家做客時應該怎樣？」
『陸』 你好，我問一下，我報名時候，是小學音體美專業，寫教案時可以寫語文嘛
當然不可以了，你要根據自己報的來寫教案的，得對得上才好。
『柒』 你好.中班教案內容筆畫一怎麼寫
（1）寫「點」重如石，形斷而意連；
（2）寫「橫」要稍斜。一字有兩「橫」上「橫」要仰勢，下「橫」寫俯勢；
（3）「豎」畫粗而壯，寫直不要歪；
（4）「撇」之發筆利，「捺」之發筆揚；
（5）「折」的發筆緩，「鉤」之發筆沖。
初練稍慢，循序漸進。要知道，書體成就的取得，都必需先把楷書的基本筆畫練好，它是寫好一切書體的立足點。
『捌』 哈嘍你好幼兒園教案
一、活動目標： 1.交流分享有關世界上一些國家的經驗。 2.對世界各國的語言、風情感興趣。 二、活動准備： 1.世界地圖或地球儀。 2.課前布置幼兒准備一些外國小朋友的圖片或自己畫的人物形象。 3.師生共同收集的世界各國的風景圖（典型的建築），外國歌曲以及表現各國服飾、節日、飲食等文化的圖片資料若干。 三、活動過程： 1.播放英文歌曲。 2.介紹自己帶來的外國小朋友（圖片），啟發幼兒從服飾、膚色等外貌特徵說出其國籍。幼兒每介紹一個國家，教師就將該國國旗插在地圖的相應位置上。 3.根據收集的圖片資料，進行交流，如： （1）各國的風景，重點介紹幾個國家：如日本（富士山）、法國（凱旋門）、荷蘭（風車）、美國（自由女神像）、埃及（金字塔）…… （4）外國飲食：比薩餅、熱狗、三明治和漢堡包。 （5）各國語言：播放英文和日文歌曲。幼兒討論還有什麼國家的語言，知道英、日、德、法、義大利、俄國等國家的語言。 4.將幼兒准備的各國兒童形象展示在一起，在膚色、服飾等方面對各國小朋友進一步的認識。
『玖』 小班健康教案 小鳥你好,怎麼寫
活動目標：
1.知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2.了解鳥與人類，自然環境的關系，培養愛護鳥類，熱愛大自然的情感。
活動准備：PPT課件活動過程：
一：導入過程：
聽小鳥聲音導入。
放錄音：聽，這是什麼聲音？
二：活動過程：
師：你們喜歡小鳥嗎？你們知道有哪些小鳥嗎？
小朋友認識的小鳥真多！
今天老師也請來了一些小鳥朋友，讓我們一起來認識一下它們吧！
（觀看PPT）師：這些小鳥長得都一樣嗎？你發現小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發現告訴大家，好嗎？
師小結：顏色、樣子、大小、叫聲……小朋友看得真仔細，發現了小鳥有這么多不同的地方，那麼你有沒有發現小鳥在什麼地方是相同的呢？
師小結：有羽毛、翅膀、會飛行、會下蛋·······三、活動延伸：
師：鳥是人類的朋友，它對人們的生產和生活有很大的益處。（ppt）有的鳥能消滅害蟲，保護莊稼；有的能夠為樹木治病，有的能准確預測天氣的變化，有著漂亮的羽毛和動聽叫聲的鳥兒還能給我們帶來快樂。它們以優美的形態、動聽的歌聲，活潑的生態點綴著大自然。保護鳥兒就是保護大自然，保護鳥兒就是保護我們自己。我們小朋友要保護它們，千萬不要傷害它們。
師：鳥在天空中飛翔的樣子多自在呀！來，讓我們也來做一回小鳥飛飛看。
『拾』 小班活動 朋友你好 教案
教學目的抄：通過活動，讓幼兒懂得小朋友之間要團結友愛互相幫助。教學准備：做一些動物面具以及相應愛吃的食物。給幼兒分發面具教學過程：活動開始，老師可彈琴或播放歌曲，然後說；「今天的天氣真好！太陽公公咪咪笑！小白兔！小花貓。。快快出來啊，大家一起作游戲！」這時候「小動物」出場。（可以玩找朋友的游戲）也可以唱：「禮貌歌」（隨意）。游戲結束後，老師介紹小動物們玩累了該吃點東西了，然後讓小朋友們給小動物分發相應的食物，（比如小白兔愛吃胡蘿卜），（注意要讓小朋友選對，然後根據課程要求，讓幼兒說出相應的主題，教師可靈活應用）教學結束：老師（彈琴）放音樂，小朋友們模仿各種小動物的動作高高興興的退場。