Ⅰ 小班科學小豬快跑教案
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教案一般書寫分為四個步驟：第一部分；開始部分，也就是導入；第二部分基本部分（也就是授課的過程）；第三部分結束部分（教師小結活動）；第四部分延伸部分。別忘了最後還有課程評析。
Ⅱ 中班音樂活動《大家趕快跑》教案
、選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。
2、確定教學目的，教學目的是教學目標的來源，它作為一種指導思想存在；依據教學目的，確定「教什麼」即教學內容和教學目標，教學目標是教學活動中的關鍵，它有導向、激勵等多種功能；「如何教」則是從教學策略、方法或教學模式方面採取有效措施，以達到教學目標；教學策略是教學設計的中心環節，是針對如何解決教學問題而採取的方法措施。
3、重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。
4、新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
5、學生的學習方法是課堂教學的一個重要方面，它既能反映教師的教學理念，又能影響學生的課堂學習的效果和新課程目標的實現。
Ⅲ 幼兒園主題課程快跑三兄弟教案
設計意圖：
《3—6歲兒童學習與發展指南》之「健康」中提出：具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏；具有一定的力量和耐力；手的動作靈活協調是「動作發展」的目標，也是我們教師為此努力的方向。有價值的運動游戲需要教師的顯性組織與指導，材料提供這一隱性指導作用也是不容忽視的。報紙是我們生活中常見的物品之一，用廢舊報紙作為游戲材料既環保又方便。孩子們拿報紙卷金箍棒、折手槍、剪面條、捉迷藏……在幼兒的眼裡，報紙就像魔術師變魔術一樣變化多端，妙不可言。大班幼兒已能夠協調、快速地跑動，但帶物有一定速度地奔跑，對幼兒來說既新鮮又充滿挑戰，我把這一技能的練習作為此次活動的重點，既有助於幼兒運動興趣的增強，又有助於其綜合運動能力的提高。
游戲目標：
1.在活動中練習走、跑、跳等技能，重點練習快速跑。
2.體驗團隊合作的快樂，有初步的競爭意識。
游戲准備：
8開的報紙若干，場地上標有2條起跑線和終點線。
游戲重、難點：
能夠發現同伴的玩法，並跟著玩一玩，以及帶著報紙能夠跑起來。
游戲過程：
一、玩報紙（一物多玩）。
師：今天老師為小朋友們准備了一張報紙，大家想想怎樣才能讓報紙和我們玩起來呢？
二、分享玩法。
幼兒集中說會所自己的玩法，並讓同伴學一學。
三、幼兒再次嘗試不同的玩法。
學學同伴的玩法，自由活動，教師個別指導。
其中發現跑的動作，加以引導。
四、討論「帶紙快跑」的玩法。
1.請個別幼兒示範帶報紙走動的玩法。
2.自由帶紙快跑，教師個別指導。
3.討論：在玩時有什麼困難？
4.再次自由嘗試。
5.引導幼兒簡單小結：雙手先拿報紙貼緊胸前，跑起來後，雙手離開報紙，加快速度跑，不讓報紙掉下來。
五、帶紙快跑接力賽。
1.幼兒分成人數相等的2隊，迎面站立，進行貼報紙接力賽。
2.交代要求：一個小朋友快速帶報紙跑到終點，交給終點的那個同伴，這個孩子在帶紙快跑到對面，來回反復，看哪組先完成。中途報紙掉到地上的，必須撿起來貼在胸前，繼續向前快速的跑。
Ⅳ 20米快跑大班體育教案
跑的練習：
在教學跑步的練習中主要包括以下方法及形式：直線跑、專變向跑、往返屬跑、障礙跑、持物跑、協同跑、追逐跑；原地跑、後踢腿跑、後退跑、側身並步跑、小步跑、高抬腿跑；起跑、慢跑、沖刺跑、變速跑等。
跑步游戲例如：
繞過障礙；小雞快跑上；搶收搶種；看誰堆的高；我是螃蟹；貓捉老鼠；抓尾巴；聽命令抱成團；攻城堡；龍頭、龍尾；系繩結；迎著風兒跑；救出小動物；多種接力賽；圓形接力；集體行動等等。
Ⅳ 中班語言高鐵快跑反思
調動幼兒學習來興源趣，使得幼兒們在游戲中如快樂的小魚-自由，放鬆，開心快樂的成長，在充滿趣味的游戲中輕松地理解並掌握鑽，跑動作，進而促進幼兒身心健全發展，同時也讓幼兒在師幼互動中自主成長。
與此同時，也讓我感受到了這種全員參與戶外活動中的不足；幼兒在活動後半部分注意力就不是很集中，精神上沒有真正參與活動，易出現不小心被後面的小朋友推倒，在以後的教學中戶外活動的安全意識，和真正了解幼兒，讓幼兒都參與到活動中，領悟身臨其景的樂趣是我有待加強的地方！
Ⅵ 幼兒中班高鐵快跑反思
調動幼兒學習興趣，使得幼兒們在游戲中如快樂的小魚-自由，放鬆，開心快樂的成長，在充滿趣味的游戲中輕松地理解並掌握鑽，跑動作，進而促進幼兒身心健全發展，同時也讓幼兒在師幼互動中自主成長。
與此同時，也讓我感受到了這種全員參與戶外活動中的不足；幼兒在活動後半部分注意力就不是很集中，精神上沒有真正參與活動，易出現不小心被後面的小朋友推倒，在以後的教學中戶外活動的安全意識，和真正了解幼兒，讓幼兒都參與到活動中，領悟身臨其景的樂趣是我有待加強的地方！
Ⅶ 科學教案巜小車快跑》
活動目標：
1．初步了解物體下落的軌跡與它的輕重有關。
2．愉快的投入游戲之中。
3．能用語言、體態動作來表達自己的發現。
活動准備：
1．兩種小玩具（重）、紙片（輕）、塑料繩（輕）若干。