1. 什麼是加涅九步教學法請具體說明。謝謝。
加涅九大教學事件是什麼?對教學設計有什麼意義?
加涅綜依據其信息加工模型及學習內者進容行學習活動時的內部心理階段提出了九大教學事件：①引起注意，②告知學習者目標，③刺激回憶先決技能，④呈現刺激，⑤提供學習指導，⑥引發行為，⑦提供反饋，⑧評估行為，⑨促進保持與遷移。九大教學事件以線性方式闡述，構成一個完整的教學過程。
加涅特別指出，按照以上九個教學事件的順序展開實施的教學最合乎邏輯且成功的可能性最大，但也並非一成不變。依據九大教學事件來實施教學過程注重的是學習的外部條件的設計，強調的是通過外部刺激來激發學生學習，偏重於「教」。
2. 加涅九大教學事件對教學設計有什麼意義
加涅九大教抄學事件是什麼?對教學襲設計有什麼意義?
加涅綜依據其信息加工模型及學習者進行學習活動時的內部心理階段提出了九大教學事件：①引起注意,②告知學習者目標,③刺激回憶先決技能,④呈現刺激,⑤提供學習指導,⑥引發行為,⑦提供反饋,⑧評估行為,⑨促進保持與遷移.九大教學事件以線性方式闡述,構成一個完整的教學過程.
加涅特別指出,按照以上九個教學事件的順序展開實施的教學最合乎邏輯且成功的可能性最大,但也並非一成不變.依據九大教學事件來實施教學過程注重的是學習的外部條件的設計,強調的是通過外部刺激來激發學生學習,偏重於「教」.
3. 加涅提出的九大教學事項是什麼
加涅綜依據其信息加工模型及學習者進行學習活動時的內部心理階段提出了回九大教學答事件：①引起注意，②告知學習者目標，③刺激回憶先決技能，④呈現刺激，⑤提供學習指導，⑥引發行為，⑦提供反饋，⑧評估行為，⑨促進保持與遷移。九大教學事件以線性方式闡述，構成一個完整的教學過程。
加涅特別指出，按照以上九個教學事件的順序展開實施的教學最合乎邏輯且成功的可能性最大，但也並非一成不變。依據九大教學事件來實施教學過程注重的是學習的外部條件的設計，強調的是通過外部刺激來激發學生學習，偏重於「教」。
4. 加涅九大教學事件對教學設計有什麼意義
加涅九大教學事件是什麼?對教學設計有什麼意義?
加涅綜依據其信息加工模型內及學習者進行學習活動容時的內部心理階段提出了九大教學事件：①引起注意，②告知學習者目標，③刺激回憶先決技能，④呈現刺激，⑤提供學習指導，⑥引發行為，⑦提供反饋，⑧評估行為，⑨促進保持與遷移。九大教學事件以線性方式闡述，構成一個完整的教學過程。
加涅特別指出，按照以上九個教學事件的順序展開實施的教學最合乎邏輯且成功的可能性最大，但也並非一成不變。依據九大教學事件來實施教學過程注重的是學習的外部條件的設計，強調的是通過外部刺激來激發學生學習，偏重於「教」。