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哦香雪教學設計

發布時間:2020-12-23 17:29:12

1. 哦香雪教案不停不停不停不停在文中表現什麼作用

表現的事情一直在發生

2. 求《哦香雪》教案

《哦,香雪》學習要點
(選擇)(1)本文是當代女作家鐵凝寫的一部短篇小說。
(選擇、簡答、簡析)(2)如果把火車看作現代文明的象徵,那麼,台兒溝就是古老中國大地的縮影。火車終於開進了貧窮、落後、封閉、沉寂的深山,雖然只在台兒溝停站一分鍾,但卻具有整個中國正在發生現代化轉折和它尚處於初始階段的隱喻意義。人們驚奇、嚮往、激動、流淚,情不自禁地追逐著火車跑;穿戴、談吐、行為、心理,一切都開始發生前所未有的變化。這無疑是沉睡大地的覺醒,預示著一個五彩繽紛的新世界正在展開。
(選擇、簡答、簡析)(3)作者以動人的抒情筆調,歌唱了在這文明與原始的交匯中,原始文明所折射出來的質朴美。香雪就是這質朴美的化身。她心地純真,「潔凈如水晶的眼睛」,能使「愛計較的人也變得慷慨大方」;她性格執著,她是「台兒溝惟一考上初中的人」,她嚮往那小小的鉛筆盒是要追求與同學們人格上的平等,象徵她對現代文明的追求,為了滿足擁有那塑料「鉛筆盒」的心願,竟能不顧後果地沖上火車;她生性膽怯,但趁著心願滿足的激情,也能勇敢地在暗夜荒山中獨自穿行。質朴美與現代文明在香雪身上正在融為一體。
小說以「哦,香雪!香雪!」的反復呼告收結,表達了作者的復雜感情:有對貧窮落後的憐憫,有對現代文明的召喚,有對質朴心靈的贊嘆,也有對這質朴美可能被現代文明吞沒的擔憂。
(選擇、簡析)(4)小說的藝術特色主要表現在四個方面。
一是視角獨特,以小見大。台兒溝是一個小山村,火車站也是一個小站,只停車一分鍾,小說運用以小見大和象徵手法,賦予了火車進站以豐富而深刻的蘊意。小說以火車進站這個特殊景象為中心畫面,進行多層次的全景描寫,鋪寫姑娘們在火車到站前的好奇和熱情期待,重彩濡染香雪爬上火車換取鉛筆盒的新奇情節,中心畫面鮮明突出,實際上蘊含了現代文明對原始文明的沖擊,原始文明對現代文明的驚奇、激動、喜悅、嚮往和山村前所未有的變化。這個整體構思頗具匠心,含意豐富而深刻。
二是以塑料鉛筆盒象徵現代文化,用香雪對塑料鉛筆盒的嚮往和追求象徵封閉、貧窮,落後的農村青年對現代文明的嚮往和執著追求,象徵他們對人格平等的追求,象徵他們擺脫貧窮落後走出農村、走向城市、走向大學的幻想。
三是重彩濡染香雪爬上火車換取鉛筆盒的新奇情節,中心畫面鮮明突出,突出了農村青年追求現代文明中執著、勇敢的性格。
四是對香雪暗夜獨行的心理刻畫,多角度,細膩而豐富,非常精彩。香雪的內心活動是多角度的,細膩而豐富的,包括對環境——山、樹、水、月、鐵道、遂道、台兒溝的情感變化,對人——父母、姑娘們、自己的思想情感。香雪心情有興奮,也有恐懼,兩者交替演進,切合人物的處境和心性,合情合理;圍繞著鉛筆盒勾勒行為舉止,展現心理活動,彰顯出人物戰勝黑暗和恐懼的內在精神動力,令人信服;讓周圍環境隨著香雪的情緒變化而轉換色調,情景交融互動,呈現出一派詩化的意境美,真切感人。調動一切藝術手段,深入揭示人物心靈,深化小說主題,是這篇小說動人心弦的關鍵。通過人物舉止描寫、自然景物描寫、典型事物描寫來揭示人物心理,是本文的藝術特點,深入揭示人物心靈,深化小說主題,是這種藝術特點的表現作用。

3. 求文檔: 哦香雪教案分段

中專教參分層錯誤,垃圾教參

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