Ⅰ 小班表游教案《三隻蝴蝶(一)》
活動設計背景
平常班裡孩子喜歡做游戲，枯燥的科學課的教學很難引起他們的興趣內，我想，在科學學習容中運用游戲活動，效果會怎樣呢？於是我設計了這節以音樂游戲為主的科學課。
活動目標
1.樂意玩蝴蝶找花的游戲，體驗與同伴一起游戲的樂趣。
2.在游戲中分辨3種相同物體的不同顏色。
教學重點、難點
重點：能分辨紅色、黃色、和藍色的相同與不同。
難點：能在教師的幫助下迅速找到與自己的蝴蝶顏色相同的花。
活動准備
1.經驗准備：幼兒已經具有區別紅、黃、藍三種顏色的經驗。
2.環境准備：紅、黃、藍蝴蝶圖片若干，紅、黃、藍花各一朵。
活動過程
1.導入：教師帶小朋友學蝴蝶飛進入教室，問：小朋友知道剛才我們是學誰在飛嗎？你是怎麼知道的？你發現了什麼？它們有什麼不同？（顏色）
2.請紅蝴蝶飛到老師身邊抖抖翅膀、藍蝴蝶站起來擺擺腦袋，黃蝴蝶在場地中間轉圈。
Ⅱ 幼兒園大班美工優質課《紙杯葵花》教案
【活動目標】 1、嘗試通過八等分和六等分的辦法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形，製作出紙杯花。 2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。 【活動准備】 已聽過故事《三隻蝴蝶》、初步會使用剪刀、製作紙杯花的錄像、畫有三隻蝴蝶故事的背景圖。 【活動過程】 一、欣賞與討論。 師（出示背景圖圖片）：你們看誰來了，故事中的三隻蝴蝶碰到了什麼困難？怎麼才能幫助他們呢？ 二、欣賞觀察紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解製作紙杯花的方法。 1、出示紙杯花範例。 師：「看看，老師是怎麼幫助它們的？這些花有什麼特別的地方呢？」（主要找出每個花瓣一樣大的秘密） 2、鼓勵幼兒探索紙杯花的製作方法。 師：一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢？（幼兒猜測製作方法） 師：讓我們看一段錄像，從錄像里找一找紙杯花的秘密。（播放錄像，邊看邊講解） 師：紙杯花的秘密你們找到了嗎？（幼兒講述） 請幼兒每人從椅子底下拿起一個（jy135幼兒教育 www.jy135.com）紙杯，讓幼兒嘗試等分。 三、交代要求，幼兒操作，教師巡迴指導。 操作要求：先想好自己要做的花幾等分，然後杯口按老師要求一個一個剪（如八片花瓣的紙杯花要先二等分，然後四等分再八等分，六片花瓣的紙杯花就先二等分，然後在每一片上面進行三等分，最後變成六等分），然後再沿直線剪出花瓣，不能剪斷，剪好一大一小兩個後，利用提供的材料進行塗色裝飾，把紙杯花打扮的漂漂亮亮。 四、作品展示。 幼兒介紹自己的作品，並把自己做的花貼到背景圖上。