初一英語教學設計

⑴ 初中英語 教案

能說詳細點嗎？

⑵ 七年級英語教學設計案例

反思：教師對學生的主體意識的尊重尤其重要。教師要把每個學生當作一個版具有獨特經驗和情感態度的人，權與學生建立一種真誠平等，信任的相互關系，在教學中關注學生的親歷親為，實際上是對學生自主性、創造的尊重。對於學生在課堂上的表現教師要時時用積極的語言予以肯定和鼓勵，這正是羅森塔爾效應即教師期望效應的有效體現。

⑶ 初中英語教師資格 教學設計模板(全英)

⑷ 適合於初一的英語教學教案

一． 重點易錯詞彙
1.明信片 postcard 2.外孫女 granddaughter 3.飯館 restaurant
4.芭蕾舞 ballet 5.咖啡 coffee 6.問候，致意 greeting
7.節日 festival 8.龍 dragon 9.燈籠 lantern
10.發生 happen 11.傳統 tradition 12.塗，繪畫 paint
13.裝飾 decoration 14.理發 haircut 15.餃子 mpling
16.焰火 fireworks 17.聖誕節 Christmas 18.野餐 picnic
19.外孫女 granddaughter 20.游覽 sightseeing 21.文化 culture
22.外國的 foreign 23.假日 holiday 24.天氣 weather
25.燃料 fuel 26.昂貴的 expensive 27.秋天 autumn
28.舒適的 comfortable 29.機器 machine 30.科技 technology
31．運輸 transport 32.平穩的 smooth 33.不舒服的 uncomfortable

二． 片語
1.拍照 take photos 2.等待，等候 wait for
3.長城 the Great Wall 4.穿上 put on
5.現在，此刻at this moment 6.春節 Spring Festival
7.為。。准備好 get ready for 8.舞龍 dragon dance
9.元宵節 Lantern Festival 10.掃去 sweep away
11.在工作 at work 12.溫習 revise for
13.剪紙 paper cut 14.新年前夜 New Year』s Eve
15.一年到頭 all the year round 16.吃野餐 have a picnic
17.期待 look forward to 18.游覽 do some sightseeing
19.去騎自行車 go cycling 20.外出 go out
21.在將來 in the future 22.衛星電視 satellite TV
24.有線電視 cable TV 25.變暖 get warm
26.狂風暴雨 heavy rain and strong winds 27.玩的愉快 have a good time
28.喝下午茶 have afternoon tea 29.穿衣服 get dressed
30.傳統節日 traditional festival 31.剪頭發 have a haircut
32.放煙花 set off fireworks 33.舉辦聚會 have a party
34.呆在床上 stay in bed

三． 重點句子
1.我正站在長城上跟你講話。
I am standing on the Great Wall and talking to you.

2.我們在學校組織的旅行中，並且我們玩的很開心。
We are on a school trip and we are having a good time.

3.其他人都在干什麼？
What are the other doing?

4.大明正在給玲玲照相，Betty 正在買好多禮物和賀卡，王輝正躺在陽光下。
Daming is taking a photo of Lingling, Betty is buying lots of presents and postcards and Wang Hui is lying in the sun.

5.此刻，世界上不同地方的人正在做著不同的事情。
At this moment, people in different places of the world are doing different things.

6.他們正在等汽車或者趕火車。
They are waiting for buses or running for trains.

7.他們正在家裡或者在飯店裡吃晚飯。
They are having dinner at home or in restaurants.

8.你正在為春節做准備么？
Are you getting ready for Spring Festival?

9.我們通常在春節時把門和窗塗成紅色。
We usually paint doors and windows red at Spring Festival.

10.我們經常用剪紙來裝飾門窗。
We usually decorate doors and windows with paper cuts.

11.我們也買新衣服，並且每個人都剪頭發。
We also buy new clothes and everyone has a haircut.

12.我們經常在午夜看電視，並且通常會有焰火。
We usually watch TV at Midnight, and there are usually fireworks.

13.他們是圓的，因此他們會給我們帶來一整年的好運氣。

14.大明，你周末要去干什麼？
Daming, what are you going to do at the weekend?

15.周六上午我將要檢查我的郵件，然後我要做作業。下午，我要上鋼琴課。
On Saturday morning I am going to check my email, and then I am going to do my homework.In the afternoon, I』m going to have a piano lesson.

16.早上我要呆在床上，然後我要溫習功課。
In the morning, I am going to stay in bed, and then I am going to revise for my test.

17.我正期盼著與我父母一起去迪士尼樂園。
I am looking forward to going to Disneyland with my parents.

18.將來會有學校么？
Will there be schools in the future?

19.他們會把作業通過郵件發給老師么？
Will they send their homework to teachers by email?

20.老師不會在黑板上用粉筆寫字。沒有人會用紙，鉛筆或者鋼筆。
The teachers won』t write on the blackboard with chalk.And no one will use paper, pencils or pens.

21.將來會有狂風暴雨。
There will be heavy rain and strong winds.

22.機器會在農場上，工廠里和辦公室里干那些枯燥無聊的活。
Machines will do all the ll jobs on farms, in factories and offices.

⑸ 初中英語教學設計

一. 教學計劃標題 如: Where』s Amy?
二. 適用階段 初中
三. 適用年級 七年級 上學期
四. 教學總時間 共____分鍾
五. 關鍵字 場所、位置
六. 設計理念
1.透過多媒體教學資源中圖片的應用與提示，提供有意義的代換練習，以利學生由大量練習中熟悉本課句型。
2.透過上網的使用，提供學生可以反覆練習的多元化、適性化學習環境
3.運用小組討論、相互合作解決問題，培養學生合作學習的態度
七. 教材分析
1.在第__單元學生已經學習過現在進行式，本單元介紹場所，位置介系詞的適當用法。
二、本單元介紹 「Where….?」問句及回應，和場所介系詞(in，on，under)。
八. 教學資源
1.師生課前蒐集有關場所、位置之圖片。
2.上網、上圖書館查詢資料。
3.多媒體教學資源光碟
4.網際網路學習資源
5.電腦、數位電視、數位相機教師數位攝影機、數位投影機

九.教學活動步驟
(一). 引起動機（____分鍾）
1. 給學生作施測以了解學生的基本程度
2. 利用掛圖詢問Where are they？和 What are they doing？帶入場所、位置介系詞適當的使用情形
(二). 呈現課文對話及單字 (__分鍾)
1. 介紹單字
2. 請同學跟隨著CD中的示範發音朗誦練習
3. pair-work practice (小組練習)
(三). 練習
1. Role play 角色扮演
2. 其他活動, 如問答游戲等
(四). 練習及檢測, 說明語法重點，進行句型代換練習(___分鍾)
1. 利用課當小游戲練習單字的掌握能力
2. 利用問答訓練句型及會話
3. pair-work practice (小組練習)
4. 聽力練習
5. 設計學習單/小考卷 檢測

以上全部為本人設計,並且一字一句打字輸入, 望採納~