滴答滴答下雨了教案

① 滴答滴答下起小雨啦兒歌

滴答、滴答，下雨啦。 種子說：「下吧下吧，我要發芽。」 梨樹說：「下吧下吧，我要開花。」 麥苗說：「下吧下吧，我要長大。」 小朋友說：「下吧下吧，我要種瓜。」 滴答、滴答，下雨啦。 小草說：「下吧下吧，我要變綠。」 桃樹說：「下吧下吧，我要開花。」 杏樹說：「下吧下吧，我要開花。」 小狗說：「下吧下吧，我要洗澡。」 小柳樹說：「下吧下吧，我要發芽。」 楊樹說：「下吧下吧，我要長葉。」 …… 滴答滴答，下雨啦~ 希望喵喵能夠幫助到您哦！

② 嘀嗒嘀嗒下雨了

滴答，滴答，
下雨啦，下雨啦。

麥苗說：
「 下吧內，下吧，
我要長容大。」
貌似就那麼長了吧

桃樹說：
「下吧，下吧，
我要開花。」

葵花子說：
「下吧，下吧，
我要發芽。」

小弟弟說：
「下吧，下吧，
我要種瓜。」

滴答，滴答，
下雨啦，下雨啦。

③ 滴答滴答下雨了這首兒歌的原文

春
雨
滴答、滴答，下雨啦。
種子說：「下吧下吧，我版要發芽權。」
梨樹說：「下吧下吧，我要開花。」
麥苗說：「下吧下吧，我要長大。」
小朋友說：「下吧下吧，我要種瓜。」
滴答、滴答，下雨啦。
小草說：「下吧下吧，我要變綠。」
桃樹說：「下吧下吧，我要開花。」
杏樹說：「下吧下吧，我要開花。」
小狗說：「下吧下吧，我要洗澡。」
小柳樹說：「下吧下吧，我要發芽。」
楊樹說：「下吧下吧，我要長葉。」
……
滴答滴答，下雨啦~

④ 滴答滴答下雨了這首兒歌，為什麼下雨了小弟弟要種瓜

滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。 麥苗說： 「下吧，下吧，我要長大。」 桃樹說： 「下吧，下吧，我要開花。」 葵花說： 「下吧，下吧，我要發芽。」 小弟弟說： 「下吧，下吧，我要種瓜。」 滴答，滴答，下雨啦，下雨啦 解釋分析；春天到了.下雨啦.萬物復甦..播種季節到了..歌詞意思是.教小朋友生活在大自然里植物生長知識..

⑤ 幼兒中班語言教案下雨了誰快樂

［活動目標］ 1、引導幼兒欣賞描寫歡樂雨景的兒歌，體驗下雨時小動物們的歡樂情緒。 2、引導幼兒認知一些動物的生活習慣。培養幼兒豐富的情感和想像力。 ［活動准備］ 課件、雨傘、頭飾、蘑菇傘、花瓣傘、荷葉傘、小紅傘。 ［活動過程］ 1、出示雨傘，引入活動。 師：小朋友看，老師帶來了什麼？傘是用來干什麼的呀？請小朋友看大屏幕，天氣怎麼樣了？下雨了，滴答滴答，快到老師的傘下來避雨吧！雨傘真好，有了傘我們就淋不到雨了。 2、觀看課件，初步欣賞第一段詩歌： （1）出示蘑菇傘，師：小朋友看，這是一把什麼傘呢？小朋友猜了對了嗎？我們一起來看看大屏幕吧。 （2）播放課件，師：下雨了，滴答滴答，是誰打著一把蘑菇傘？下雨了，滴答滴答，是誰打著一把花瓣傘？下雨了，滴答滴答，是誰打這一把荷葉傘？下雨了，滴答滴答，是誰打著一把小紅傘？ （3）教師示範朗誦第一段詩歌。 3、．再次觀看課件，欣賞第一段詩歌，初步學習分角色表演。 （1）小朋友，你喜歡詩歌里的誰呢？讓我們再來看一看可愛的小動物、小姑娘和漂亮的傘吧！ （2）小朋友，你們願意扮演詩歌里的小動物和小姑娘嗎？（出示小兔頭飾）下雨了，滴答滴答，小兔打著一把什麼傘？（幫答對問題的幼兒戴上小兔頭飾）依次出示螞蟻、小雞、小姑娘頭飾並提出問題，幫答對問題的幼兒帶上頭飾。 （3）組織部分幼兒表演詩歌，其餘幼兒跟教師一起朗誦。 4、觀看課件欣賞第二段詩歌並學習表演。 （1）為什麼小兔、螞蟻、小雞、小姑娘下雨時要打著傘呢？ （2）有一些生活在水裡的小動物不怕雨，淋著雨，真快活。快活是什麼意思呀？哪些小動物不怕雨呢？ （3）播放第二段課件，師：是誰呱呱呱的唱著歌，淋著雨，真快活？示範朗誦詩歌2—3遍。 （4）組織幼兒分角色表演第二段詩歌。 5、看課件完整跟誦詩歌。 師：小朋友，你們喜歡詩歌里的小動物和小姑娘嗎？讓我們一起看著大屏幕來念一念詩歌吧！ 6、模仿詩歌里的小動物，到戶外游戲。 師：小朋友，我們學著詩歌里的小動物，出去做游戲吧！

⑥ 中班語言《下雨誰快樂》(仿編兒歌)教案

（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析版《課程標准》的權要求.（2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.

⑦ 請問「滴答、滴答下雨啦，麥苗說下吧、下吧我要開花。」出至於小學課文哪一篇呢原文是怎樣的呢

請問滴答滴答下雨了，賣苗說下吧，下吧，我要開花出自小學課文哪一篇？出自小學課文一年級第二冊的。第四篇。

⑧ 小學語文《春雨》內容滴嗒滴嗒下雨了，種子說：「下吧下，吧我要發芽；麥苗說：「下吧、下吧、我要長大」

原文：

滴答、滴答，下雨啦。種子說：「下吧下吧，我要發芽。」梨樹專說：「下吧屬下吧，我要開花。」麥苗說：「下吧下吧，我要長大。」小朋友說：「下吧下吧，我要種瓜。」滴答、滴答，下雨啦。

小草說：「下吧下吧，我要變綠。」桃樹說：「下吧下吧，我要開花。」杏樹說：「下吧下吧，我要開花。」小狗說：「下吧下吧，我要洗澡。」小柳樹說：「下吧下吧，我要發芽。」楊樹說：「下吧下吧，我要長葉。」……滴答滴答，下雨啦~

此文出自小學一年級語文劉饒民《春雨》

(8)滴答滴答下雨了教案擴展閱讀

寫作背景：

小學一年級語文第二冊中的《春雨》，作者是劉饒民，這篇課文是一首詩歌,主要寫了春雨能促使萬物生長。

1954年畢業於山東師范學院中文系。著有兒童詩集《寫給少先隊員的詩》、《海邊兒歌》、《兒歌一百首》、《百子圖》、《農村散歌》、《孩子們的歌》等。

1945年參加革命工作，歷任萊西縣小學教員、校長，青島台東六路小學教導主任，山東大學附設工農速成中學教師、教導主任，山東海洋學院語文講師、院長辦公室秘書。1949年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。

⑨ 小班兒歌小雨滴答說課稿

[下雨了]
嘀嗒！嘀嗒！下雨了，下雨了
嘀啦！嘀啦！小種子，張開了
一滴雨，兩滴雨甜甜的雨，美麗的雨
喝得小種子長胖了
嘀嗒！嘀嗒！下雨了，下雨了
嘀啦！嘀啦！小花苞，笑開了
一滴雨，兩滴雨晶亮的雨，溫暖的雨
灑得小花苞更美了