㈠ 折紙戰斗機的教學 像米格-29那一類的紙飛機 越多越好【視頻和圖文都行】
我找到一個折蘇27的，實際上和米格29差不多版
http://www.tudou.com/programs/view/8v1OD8C4tMA
視頻如下權！
㈡ 《起風了》裡面那個紙飛機可以折出來嗎就教學
可言折回來
㈢ 綜合實踐紙飛機能飛多遠教學反思
紙飛機的原理運用
1.在紙飛機機翼尾端適當的折起弧角.
2.為求紙飛機在空氣中滑翔更久,就必須減低回任何可形成阻力的答可能性,因此最好在做成紙飛機之後,用膠布把翼面上有重迭的紙張部位貼緊.
三、影響紙飛機的飛行因素
飛機結構、紙張質料、機翼尾端弧角、機翼面積、飛機的重心、飛機的重量、投擲角度、投擲力量.
紙飛機構造上的要素有:翼,機頭較重(因升力作用在較後如機頭過輕不能平衡),整體重量適中,左右平衡,有尾翼或替代物
㈣ 如何看待學生在教學樓扔紙飛機的現象
「這種行為嚴重影響了學校正常教學秩序，並給學校安全管理帶來了極大的安全隱患。」對此，學校根據《陸良一中學生違紀處罰暫行規定》
㈤ 多媒體教學觸摸一體機後面與牆的空隙掉進了一隻紙飛機會不會有事
這個掉了一隻紙飛機應該不會有什麼影響，如果是其他的金屬的話呢？哎，影響稍微更大一點。我們可以想辦法把它撿出來。
㈥ 如何寫紙飛機作文指導課教學反思
《紙飛機》教學復活動制反思
紙飛機對我們每個成人來說都不陌生，幾乎每個人在小時候後或多或少的玩過紙飛機，而當今我們把紙飛機搬進課上來與小朋友們一起學習折疊、設計、裝飾，最後成為有自己發明的「專利」的飛機後，它就不同於我們小時候玩過那個普通的小飛機了。
今天的教學活動「紙飛機」是讓幼兒在學習折疊之前，先了解了飛機的結構、幾個重要組成部分。當幼兒認識到這些之後在他們折疊出自己的飛機之後，就能按自己的意願進行裝飾了，在設計中小朋友能把自己的學號寫在飛機上代表飛機的型號、還能用不同的色彩進行裝飾。當他們拿著自己設計的飛機在班上飛來飛去時，都有一種獲得成功喜悅的激動心情。為了讓他們能把自己的飛機飛的更高更遠，戶外活動時還專門帶他們來到戶外的花園里，孩子們在樹林中、草坪上歡樂的跑著跳著，舞動著自己的紙飛機，玩的不亦樂乎。並且他們自己還扮演了小飛機，來回起飛、降落情境。
活動中孩子們不僅欣賞了同伴之間不同的飛機，還享受了扮演飛機飛翔的樂趣。從而也發揮了孩子們創作能力，在游戲中也發展了幼兒大肌肉動作的協調平衡能力。整個半上午活動幼兒的情緒都很飽滿，參與性很高，基本達到教學中所預設的目的。