1. 中班室內游戲大風吹教案
）欣賞詩歌，完整感知 教師與幼兒朗讀詩歌，感受詩歌的意境。 教師重點指導幼專兒在朗讀過程中屬適當地停頓，表現大風調皮、活潑的神態。 二、體驗活動 1、大風還會和什麼玩呢？ （ 教師引導幼兒回憶生活中的場景，如：大風吹動衣服、樹枝、旗幟，吹起灰塵、沙粒。） 2、如果大風找你玩，你會和大風玩什麼？ （鼓勵幼兒設想不同的情景，如：放風箏、掃地、晾衣服） 三、教師小結 四、表演環節 1、請個別幼兒用肢體語言表演詩歌內容。 2、集體表演詩歌內容。 五、游戲： 《大...〖詳細〗
2. 小班被風吹跑了教案
活動目標:
1、觀察自己衣服的顏色。
2、增進動作的靈敏性。
活動准備:彩色紙卡。
活動過版程:
一、教師用力吹權氣,做「呼——」的動作,請幼兒猜:「有一樣東西,力氣很大,它出現的時候,樹葉會被它吹得搖來搖去,也許窗子會被它吹得嘭彭響,不過它可以幫助風箏愈飛愈高。」
二、當幼兒猜出謎底「風」後,教師可拿一些綵帶或紙條,讓幼兒吹吹看,觀察吹氣的效果。
三、進行「顏色大風吹」游戲,方式如下:
1、告訴幼兒我們要玩「顏色大風吹」的游戲,可以先請幼兒看看自己身上的衣服有什麼顏色,然後教師說:「大風吹!吹身上有紅色的人。」請身上有紅色的幼兒,站到教師旁邊。
2、等幼兒都熟悉身上的顏色後,可正式進行游戲。教師先請幼兒每人都站在一個位置上,然後抽出一張顏色紙卡說:「大風吹!」幼兒回答:「吹什麼?」教師說:「吹(身上有與此卡同樣顏色)的人」,幼兒即根據指令,進行換位游戲。
3、每次吹完後,數一數:幾個人衣服上有紅色,幾個人衣服上有黃色。
4、可視情況在游戲進行時,拿走一、二個位置,沒搶到位置的幼兒要上台來表演一個節目。
3. 大風吹跑了魚繪本講的什麼啊，為什麼網頁進不去呢，誰有這篇美術教案，適合幼兒園拖班的，謝謝
根據教學大綱及相關的教學指導，安排好一月或一周的學習內內容，再根據學習內容制容定每節課的課堂教案，如果需要多媒體教學，那麼就應該製作PPT課件等。
我們選擇教材要考慮年齡特點、興趣愛好，只有選擇適合年齡特點，能引發興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。