4人舞蹈教學

⑴ 4人舞蹈隊形怎麼排

四個人的舞蹈可稱為「小型群舞」，按照群舞隊形編排的模式，提供以下隊形供版選擇：

1、橫向調度權百（在傳統一橫排的基礎上，演員進行左、右穿插流動，但保持橫向的性質）。

2、縱向調度（在豎排的基礎上，演員進行前、後穿插流動，保持縱向的性質）。

3、單一四邊形、單一菱形及四邊形與菱形的交替運動。

4、一對三(獨舞與相對集中的三人舞）。

5、二對二。

6、螺旋狀流動。

7、不規則的聚集。

8、不規則的分散，即群舞構圖中的「滿天星」。

(1)4人舞蹈教學擴展閱讀：

舞蹈隊形怎麼排好看：

1、三角（一排兩個，二排六人，三排八人）

2、兩橫排，可先後交換位置

3、兩豎排

4、一豎排（可做交叉動作，如，1、3、5向左2、4、6向右等）

5、等腰三角（三個點個兩人，兩人可豎，可橫）

6、正、倒百八字7、小字（中間四人，兩點各一人）

8、隻字（口四個點站四人，兩點各站一個人度）獨特的隊形，不是擺出來的，而是變換出來的。

例如，從一個基本隊形，通過錯落問有致的交叉，替換，變成另一個隊形，再通過旋轉，分離，集中等，變成另一個隊形，使得整個隊伍有流動感，讓人耳目一新。這就要用一些心思，用文字很難表達答清楚。

⑵ 四人組合舞蹈

love me boy 有mv，可以看一下。
或者是根據一個不錯的音樂編排一下（可以使用節奏快一內點的英容文歌）。
實在不行，照搬 少女時代 的舞蹈好了。
或者是，直接在網上搜一下。

因為我不知道你們的舞蹈功底，所以不能很好的給你們提供資料，目前為止，只能告訴你們這些了，可以根據自己的實際的定製，既然你們說不要太難的，那還是 love me boy 的mv好了（因為少女時代的也有些難哈），祝願你們成功！（又，love me boy 的 mv是up girl的）O(∩_∩)O哈哈~

⑶ 簡單易學四人舞蹈

這個基本上都是男女混合，不會說全部都是女生這樣子的

⑷ 求推薦適合4個人跳的舞蹈

看你想跳什抄么樣子的吧，如果襲是想活躍氣氛就跳《江南style》其中一個人反串。話說你們4個人，我也不知道你們是4男人4女人啊。如果是四個妞跳個韓國熱舞還是很不錯的，四個男人還是跳個比較活躍的吧。具體什麼舞的話這么介紹沒有什麼太適合的，主要是你們覺得什麼簡單就去選擇一個。中國舞什麼的就別考慮了，比較難。選個街舞或者現代舞都可以

⑸ 跪求，適合40歲左右沒有舞蹈經驗阿姨學的舞蹈教學視頻，4-5個人左右，要簡單易學的。

《泉水叮咚響》音樂節奏歡快，動作簡單動感，適合4-5人跳，15天時間排回練，應該問題不答大。

視頻：http://www.tudou.com/programs/view/-MlqssPXulg/

⑹ 有沒有適合男生的舞蹈視頻。4個人的

<秦王點兵,><畫聆>,<看上去像只鷹>,<男子四人舞>

勁舞的話,像F.Cuz,,東方神起,2NE1,至上勵合..好多組合,你去網路搜下他們的舞蹈教學,有的是. 喜歡哪個學哪個.

⑺ 簡單易學的四人舞蹈 沒有舞蹈基礎

有了，傣族舞

⑻ 四個人的舞蹈隊形

四個人的舞來蹈可稱為「小自型群舞」，按照群舞隊形編排的模式，提供以下隊形供您選擇：
1.橫向調度（在傳統一橫排的基礎上，演員進行左、右穿插流動，但保持橫向的性質。）
2.縱向調度（在豎排的基礎上，演員進行前、後穿插流動，保持縱向的性質。）
3.單一四邊形、單一菱形及四邊形與菱形的交替運動。
4.一對三(獨舞與相對集中的三人舞）
5.二對二
6.螺旋狀流動
7.不規則的聚集
8.不規則的分散，即群舞構圖中的「滿天星」
以上雖只列舉八種類型，但編導可根據實際情況加以發展變化，（如4-5綜合等）如此這般隊形變化，對於一個舞蹈而言已經極為豐富。
最後，預祝您的舞蹈早日登台，獲得成功！

⑼ 四個人跳舞，怎樣站位

凹三角、斜著的直線、前面三個人後面五個人、兩個豎排啊都可以

⑽ 適合四個人跳舞蹈

OK！
看樣子你們應該不是有舞蹈基礎（街舞）的孩子吧.

那麼在短時間里就只有hiphop最有效，版最能炫出你們的權show。

在這里我就得給你們點建議。
1.每天組你們四個人聽著hiphop類型音樂隨之練習舞步.
2.多看hiphop視頻.男女不限.
3.記住視頻中巧妙的隊型變形.這可是對一場舞的精彩性 很關鍵的東西.
4.就是堅持.起初可能會跳的沒感覺，但千萬不要放棄，只要堅持就一定會做好，最好找幾個會跳舞的人現場指導.

好了現在給你們推薦練習曲子.
下面是《舞出我人生》中的插曲.下面給5首練習就夠了.如果還想要別的歌.網上的鏈接很多.一搜就有.

show me the money
til the dawn
impossible
369
push

(另外阿姆的歌也很好，去搜吧.）

下面是一段女生的hiphop僅供參考.

http://v.youku.com/v_show/id_XMzE0NjMzNzY=.html