A. 雞媽媽的新房子我的依據是什麼
《雞媽媽的新房子》是一篇選學課文，這篇童話故事在閱讀的基礎上，目的在於告訴孩子們，好聽的話固然人人愛聽，但光別人的，不考慮自己的實際情況，不去分析思考，會付出慘重的代價的。以下是無憂考網整理的小學二年級語文《雞媽媽的新房子》原文、教案及教學反思相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級語文《雞媽媽的新房子》原文
雞媽媽的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鵝大哥說："房子造得不錯，如果在牆上開個窗就更好了。"雞媽媽聽了，很不高興。
夏天到了，雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了，雞媽媽這才想到鵝大哥的建議，她趕緊在牆上開了個窗。清新的空氣進來了，屋裡涼快多了，雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興，她想，以後一定要多聽別人的意見。
狐狸對雞媽媽說："你家的窗子再開大一點兒就更好了。"
雞媽媽聽了狐狸的話，就把窗子開得大大的。
一天，雞媽媽從外面回到家，發現少了一隻雞娃娃，她到處找也沒找到。忽然，她在窗檯上發現了狐狸的腳印。雞媽媽一下子明白了，自己上了狐狸的當。原來，不是誰的意見都得聽。她趕緊把窗子改小。從此，雞娃娃再也沒少過。
【篇二】小學二年級語文《雞媽媽的新房子》教案
一、激趣導課
1、師：今天，老師給大家帶來二位客人，它們都是誰呢？（課件1）你們對它們的印象是怎樣的？課件2
2、師：它們聽說雞媽媽最近造了一座新房子，就讓它們帶著我們一起去參觀《雞媽媽的新房》。
3、板書選讀5、《雞媽媽的新房子》，齊讀
二、學習2——6自然段，明理
（一）過渡語：鵝大哥和狐狸看到新房子了，可是他們卻對新房子，提出了自己建議，請同學們認真聽老師讀讀這篇課文，找找他們分別提出了什麼建議呢？用波浪線劃出。
1、師范讀課文。
要求：用波浪線劃出鵝大哥和狐狸提了什麼意見？用波浪線劃出。並課件3出示：
我們參觀完了新房，你們覺得這是一座什麼樣的房子？（既美麗又堅固）讓我們一起來讀一讀。
課件：鵝大哥（圖）：「房子造得不錯，如果在牆上開個窗就更好了。」
狐狸（圖）：「你家的窗子再開大一點兒就更好了。」
2、鵝大哥可是雞媽媽的好朋友，他會怎麼向雞媽媽提意見呢？誰來當當鵝大哥，向雞媽媽建議一下。（個別讀。評價引導：多有禮貌的鵝大哥呀！誰能再來讀讀嗎？）我們一起來當當鵝大哥，向雞媽媽提意見。齊讀
3、鵝大哥是這樣的有禮貌，可是雞媽媽聽了卻怎麼樣？（不高興）它為什麼不高興，他會怎麼想呢？（生；雞媽媽會想：……）
4、那鵝大哥的意見到底好不好呢？齊讀課文第3自然段，找找理由。
5、交流並指導朗讀。
沒開窗：夏天到了，雞媽媽的房子又悶又熱。雞娃娃都生病了。
開了窗：「清新的空氣進來了，屋裡涼快多了，雞娃娃的病也慢慢好了
6、指名讀，沒開窗的房子是怎樣的
7、指名讀，開了窗的房子又是怎樣的
8、雞媽媽，你的屋裡涼快多了，雞娃娃的病也慢慢好了，雞媽媽非常高興，它會對鵝說些什麼？
9、課件3：齊讀；以後一定要多聽別人的意見。
板書：善意以後一定要多聽別人的意見
B. 中班小動物怎樣過冬教案
活動目標：
1、初步了解一些動物過冬的方式，了解它們的生活習性與季節變化的關關系。
2、幼兒能夠在集體面前大膽說出動物過冬方式。
3、有積極探索動物過冬活動的興趣，知道關心、愛護動物。
活動重點：
了解動物不同的過冬方式。
活動准備：
動物過冬方式的卡片（冬眠、換毛、貯食、南飛）、幼兒操作圖片。
活動過程：
一、故事激趣,導入課題
幼兒聽故事，初步了解幾種動物的過冬方法。
天鵝飛到南方去；小熊冬眠；小松鼠為儲存糧食過冬；兔子換上了厚厚的毛……
二、引導幼兒說出幾種動物的過冬方式
（1）根據故事中的內容，教師出示相應的過冬圖片和動物卡片，鞏固對過冬方式的了解。
（2）出示羊，小青蛙，螞蟻，小燕子等小動物，請幼兒說說它們是怎樣過冬的？
（3）教師小結。
三、幼兒操作：
（給小動物找到家並且兩個小朋友相互說說小動物過冬的方式），進一步加深幼兒對動物過冬方式的了解。
四、教師總結：
小動物很聰明，它們為了能生存下去，都有自己度過寒冷冬天的方式：有的給自己換上厚厚的毛；有的冬眠；有的儲存過冬的糧食；還有的飛到溫暖的南方去過冬。
還有一些小動物過冬的方法跟我們講到的不一樣，如：蝴蝶、小魚等小動物它們是怎樣過冬的呢？我們回家後和爸爸媽媽一起查資料，好嗎？
C. 自己被打了怎麼辦教案
被毆打了，千萬不要以暴制暴，選擇以暴制暴的結果可能是兩敗俱傷，甚至會造成人員的傷亡，並且後續被處理的結果肯定更嚴重。被毆打了，肯定是第一時間選擇報警，由當地的民警出面解決，民警先調查清楚為什麼要毆打你，再根據傷情鑒定中心鑒定受傷情況。
民警根據傷情嚴重程度，再結合調查的結果，一定會對毆打你的嫌疑人做出相應的處罰，批評教育或者行政拘留，並賠償醫療費用及相應的處罰。
根據《治安管理處罰法》第四十三條規定，毆打他人，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款;情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款： （一）結伙毆打、傷害他人的； （二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的； （三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
根據刑法 第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。
因為不清楚你被毆打的受傷嚴重程度，不能給予更好的回答，你可以根據相應的法律法規來評判毆打你的人會受到怎麼樣的處罰，建議是報警處理，由民警調查清楚後，一定會還你一個公道。
D. 幼兒中班語言科學兩個好朋友教學反思怎麼寫
運用想像討論能滿足幼兒的好奇心理，促使幼兒積極言語，最終有效地完成教學目標。特別是版在第權三環節「根據不同場景繪畫創編故事」。即請幼兒根據下雨、晴天、陰天、晚上的不同時候想像這對好朋友在哪裡?做些什麼事情?這時幼兒的思維是非常活躍的，畫面內容精彩紛呈：有盪鞦韆;撐著雨傘去電影院看電影;在燈下玩跳跳棋;陰天的時候，這對好朋友會一起去買傘……。幼兒沉浸在想像的喜悅中。
E. 教案繪本《小狗和小熊兩個好朋友》的目標
活動目標：
1、培養幼兒樂於幫助別人的良好品質。
2、引導幼兒在幫助別人的時候要動腦筋想辦法，選擇用適當的方法來幫助他們。
活動准備：
磁鐵、鐵絲、繩子、海綿、瓶子、回形針等。