㈠ 幼兒園學前班《小豬看病》教案，急急急
活動目標： 1．在觀察桃花的基礎上，學慣用嘴吹出樹干。 2．幼兒觀察桃花的外形特徵後，學習手指點畫大小不同的桃花。 3．養成保持畫面整潔干凈的良好習慣 活動准備： 1．粉紅色和褐色顏料、白紙、抹布、糨糊等人手一份。 2．教師自製范畫。 3．幼兒用書、教學掛圖60-49、練習冊。 活動過程： 1．桃花圖片導入。 （1） 翻開幼兒用書，引導幼兒觀察。 圖中的桃花有幾朵花瓣？是什麼形狀的花瓣？桃花是什麼顏色的？ （2） 小結：桃花一般有粉紅色的，還有深紅的、白色的。圖中的桃花花瓣是五瓣中，有些種類的桃花會有許多的花瓣。 2．出示範例，請幼兒觀察是用什麼畫的。 （1） 出示教師自製范畫。 這里有一幅老師畫的的桃花，看看是用什麼畫的？ （2） 小結：桃花的樹干是用嘴吹出來的，花瓣是用手指點畫的。 3．結合掛圖示範怎樣作畫。 重點示範五個花瓣的畫法及如何用手指蘸色點畫等。 （1） 我們先用手指點一滴褐色顏料到白紙上，然後將手指上的顏料用布擦乾凈，然後用嘴對准顏料吹出小樹乾的形狀來。 （2） 我們再用手指輕輕地蘸粉紅點在小樹乾的上方，蘸色要適當，把桃花點畫在樹枝上，注意先從上端樹梢點，後點下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。 4．幼兒創作。 幼兒自己嘗試作畫，遇到不會的地方請教老師。 5．布置桃園。 事先把桃樹底圖貼在牆上，請幼兒把桃花點畫在桃樹上。 活動延伸 1．在白紙上用油畫棒畫桃花。 2．完成練習冊內容。
㈡ 一年級看圖寫話(小豬生病了)
公園里,小豬獨佔一條長凳。小兔想坐,就說：「小豬。你可以和我分享這條凳子內嗎?謝謝。容「小豬在公園的椅子上睡著了。小兔子看了看小豬，生氣地說：」公園里的椅子是供大家休息的，你這樣獨自佔有是很自私的。「小豬醒了，它很不好意思，向小兔子道歉，它以後會好好愛護公共設施，講文明。
㈢ 小豬生病
你家的小豬是得仔豬黃白痢了（我不知道你家的小豬有多大的日齡，所以內只有這樣判斷了容），這是一種細菌病，你要防止小豬繼續脫水，要給小豬補水，而且還要給母豬打大腸桿菌的疫苗，要防止小豬繼續拉肚子，還有，到一定日齡的小豬要馬上斷奶，主要原因就是吃母豬的奶造成的，還有環境衛生，最近的病很多，要預防，小豬就先打點土黴素之類的止瀉葯，知道嗎？如果還有問題，就找我吧。
㈣ 小豬生病了中班故事內容
小豬胖胖生病了，躺在床上渾身發冷，鼻涕呼進呼出，不能和小夥伴去草地玩捉迷藏了。小豬胖胖好難受也好傷心，生病的滋味真不好。
看著小豬胖胖難受，朋友們心裡也非常難受！這時候，有一種叫友情的東西就像一條溫暖的河流開始在他們心底滔滔流淌。。。。。。
晨曦初露，黃鸝玲玲就飛到門外翠綠的柳樹上練習唱歌，「早晨空氣真好，天天起得早，叫上小夥伴，一起捉迷藏。」小豬胖胖一聽，傷心得眼圈都紅了，用手一抹--------哭了。聽到胖胖的哭聲，玲玲安慰胖胖說：「你別哭了，等你病好了，我們在一起玩，祝你早日康復！」胖胖聽了，心裡感到一陣溫暖，就像春風吹進了他的心中。
動物聽見了，它們都明白了，它這幾天怎麼沒來玩捉迷藏，是因為它生病了。蝴蝶想：「它一定很孤單，我去陪陪它吧。」它來到胖胖窗邊，先陪它聊天，胖胖好像開心了點，可是，還是有點難受。蝴蝶穎穎和雯雯上下翻飛，開始翩翩起舞。看著優美的舞蹈，胖胖感到神清氣爽。
松鼠也想去看望胖胖，可是它不會飛、跳。。。。。。怎麼辦呢？「對了，聽說山上有一種板蘭根的葯，我跑步跑得快，我去山上采葯，胖胖喝了病一定會好起來的。」松鼠想道。於是，它快速地跑上山頂采了葯，又返回家，它泡好了葯就給小豬胖胖送去。松鼠說：「這是板蘭根，你喝了身體會好起來的。」
胖胖喝了下去，過了幾天，他的病終於好了。
㈤ 小豬生病了 有懂得的進來看下
灌服葡萄糖症狀緩解的話就是低血糖了，原因可能是母豬沒奶或者奶頭不夠，環境溫回度過低，要答調窩或者分批吃奶才行，加強小豬活動空間局部保溫。
神經症狀小豬很多的話並且排除低血糖的話就很可能是感染偽狂犬了，小豬病死率很高。發病和受威脅的小豬就要緊急打偽狂犬活疫苗，國產2頭份或者進口1份，打過之後病情嚴重的會更快死亡，剛發病病情較輕的會耐過一大部分；新生仔豬立即偽狂犬滴鼻，稀釋成1ml1頭份，一個鼻孔0.5ml；母豬打進口苗每年3次，國產苗每年4次。
㈥ 幼兒園學前班教案《小豬看病》！急急急
活動目標：喜歡參與集體活動，豐富幼兒的認知經驗和發展幼兒的內觀察能力。
活動准備容：雞媽媽圖片2幅；蛋寶寶若干；熟ji蛋1個，生雞蛋1個；幼兒人手一個馬甲袋；籮筐2個。
活動過程：
環節任務操作要點
集中注意
激發情感
１、教師出示雞媽媽的圖片，問：小朋友，這是誰？這里有幾個ji媽媽？
２、今天兩只雞媽媽好著急，她們的孩子蛋寶寶不見了，怎麼辦？
３、我們幫她們找找吧！
區分ji蛋
教師分給每個幼兒一隻帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。（幼兒分頭找尋ji蛋）
１、找尋雞蛋
２、你們找到幾個蛋寶寶呀？你們看看蛋寶寶長得一樣嗎？猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只ji媽媽的孩子？
３、粉紅色的是這只雞媽媽的孩子，綠的是那隻ji媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧！
１、豐富認知經驗
雞媽媽很高興找回了自己的寶寶，謝謝你們。ji媽媽要送我們禮物呢！
㈦ 小班上學期健康小豬尿床了教案怎麼寫
活動目標：
1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。
2、通過故事的感染，學說其中的象聲詞。
3、體會洗澡的快樂，願意勤換衣，成為一個愛干凈的人。
活動准備：
故事：小豬變干凈了活動過程：
1、教師講述故事：小豬變干凈了。
師：今天，我們來說個故事《小豬變干凈了》，大家聽聽小豬是怎麼變干凈的。教師講故事，幼兒認真傾聽後，說說：你喜歡前面的小豬還是後面干凈的小豬？為什麼？
2、幼兒學說故事中的象聲詞。
師：小豬是怎麼洗澡的呢？我們一起來學學。
教師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。
師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。（教師與幼兒共同合作兩次）接著，小朋友說，教師學學小豬洗澡。（幼兒說象聲詞，教師模仿幼兒的動作，做小豬洗澡的動作）3、遷移故事中的情感，樂意做個愛干凈的小朋友。
4、師：你們平時愛干凈嗎？你們是怎麼愛干凈發呢？
教師與幼兒玩「聞一聞「的游戲。
教師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很乾凈，變成了干凈的小豬。（教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞）。最後，教師說：大家都很乾凈，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠干凈，希望你們都變成最干凈的小豬。
附故事：
小豬變干凈了豬媽媽有一個小豬，最喜歡在泥土裡玩，他經常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：「不好不好。」媽媽喊他換衣，他說：「不好不好。」
有一天，小豬去找朋友玩，可是朋友們都說，「你太臟了，我們不想跟你玩。」小豬非常傷心，就回到了家，他大聲對媽媽說「媽媽，我要洗澡，我要換衣服。」他高興地站在水龍頭下面，一邊洗一邊說：「洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。」他太開心了，洗完澡，他說：「我要換衣服。」
他一邊穿干凈的衣服一邊說：「穿穿穿，真高興；穿穿穿，真高興。」
他穿上了干凈的衣服，朋友們都來和他玩了。大家真開心呀！
㈧ 小班語言教案及反思小豬為什麼生病了
1、認識夾子，學習使用夾子。
2、發展手部小肌肉的力量。
3、在夾、內拔夾子的操作中體驗游容戲的快樂。
活動准備：
1、各種顏色的、不同大小的夾子若干，注意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。
2、木頭夾子每人一個，皺紙撕成條每人一條。
3、一件寬大的衣服（老師穿的）。
活動過程：
㈨ 小班健康小豬為什麼生病了教案及反思
1、認識抄夾子，學習使用夾子。2、發展手部小肌肉的力量。3、在夾、拔夾子的操作中體驗游戲的快樂。活動准備：1、各種顏色的、不同大小的夾子若干，注意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。2、木頭夾子每人一個，皺紙撕成條每人一條。3、一件寬
㈩ 一年級看圖寫話小豬生病了
小豬胖胖來生病了，躺在自床上，渾身發冷，鼻涕呼進呼出，不能和小夥伴去草地玩捉迷藏了。小豬胖胖好難受也好傷心，生病的滋味真不好！
小老鼠來了，它看著小豬胖胖難受的樣子，就把它最喜歡的玩具送給了小豬胖胖。三隻小蝴蝶也來了，它們在小豬胖胖的窗外翩翩起舞，小豬看見了，開心得笑了。就這樣，在好朋友們的鼓勵下，小豬的身體一天比一天好，終於，小豬的病完全好了。