大學生外語教學網

❶ Unipus高校外語教學平台為什麼登不上

請注意以下幾點： 1. 瀏覽器的選擇：如通過校園網內網登陸平台，最好版使用谷歌（Chrome）瀏覽權 器；如通過 VPN 登陸平台，需使用 IE9.0 及以上版本瀏覽器。並在瀏覽器「工 具」里點擊選擇「兼容性視圖設置」，保證不勾選「在兼容性視圖中顯示 Internet 站點」和「使用 Microsoft 兼容性列表」

❷ 談學生如何在多媒體網路教學環境下的英語自主學習

摘 要：多復媒體網路教學與自主制性英語學習方式相結合，可以充分發揮和利用兩者的優勢。本文從我國的大學英語教學現狀出發, 結合相關外語教學理論，論證了多媒體網路教學環境中學生自主學習的必要性和可行性，並且介紹了一些對學生自學能力產生積極影響的教學方法。

❸ 全國高等學校大學外語教學研究會的證書含金量高嗎

這個證書聽起來含金量應該只能算一般，而且這個證書，應該不難

❹ 全國大學生英語競賽的成績怎麼查詢

全國大學生英語競賽的成績有查詢

①本校教務處網

②本校外語學院網站

③向相關英語老師咨詢

①決賽所在學校網站查詢

但是每所學校的處理方式不一樣，有的學校會公布詳細的競賽成績，而有的學校只會公布獲獎者名單。

查詢網址：網頁鏈接

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全國大學生英語競賽

全國大學生英語競賽（National English Competition for College Students，簡稱NECCS）是高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會組織的全國唯一一個考查大學生英語綜合能力的競賽活動。本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作，貫徹落實教育部關於大學英語教學改革和考試改革精神，激發廣大學生學習英語的興趣，促進大學生英語水平的全面提高，選拔並獎勵大學英語學習成績優秀的大學生。

目的

貫徹落實大學英語教學改革精神

競賽目的

本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作，貫徹落實教育部關於大學英語教學改革精神，促進大學生英語水平的全面提高，激發廣大大學生學習英語的興趣，鼓勵英語學習成績優秀的大學生。開展此項競賽活動，有助於全面展示全國各高校大學英語教學水平和教學改革的成果，保證高校教學水平評估有關大學英語教學的各項指標的落實，有助於學生夯實和擴展英語基礎知識和基本技能，全面提高大學生英語綜合運用能力，推動全國大學英語教學上一個新台階。

❺ 全國大學生英語競賽三等獎屬於什麼級別國家級、校級謝謝。

全國大學生英語競賽三等獎屬於國家級獎項。

本次競賽四個類別均設四個國家獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生，分別依據各參賽高校初賽人數的15‰和30‰評選。特等獎和一等獎通過決賽產生，由省（自治區、直轄市）競賽組織機構根據決賽成績確定。

全國大學生英語競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作，貫徹落實教育部關於大學英語教學改革和考試改革精神，激發廣大學生學習英語的興趣，促進大學生英語水平的全面提高，選拔並獎勵大學英語學習成績優秀的大學生。

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競賽時間：

1、初賽時間及形式：初賽定於每年的4月中旬（4月第二個星期日）上午9：00一11：00在全國各地同時舉行。初賽賽題包括筆答和聽力兩部分。初賽聽力採取播放錄音的形式。

2、決賽時間及形式：決賽筆試（含聽力）定於每年5月中旬（5月第二個星期日）上午9：00一11：00在全國各地同時舉行。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試（含聽力），第二種是參加筆試（含聽力）和口試。

參賽對象：

2019年大學生英語競賽分A、B、C、D四個類別，全國各高校的研究生及本、專科所有年級的大學生均可自願報名參賽。

其中A類考試適用於研究生參加；B類考試適用於英語專業本、專科學生參加；C類考試適用於非英語專業本科生參加；D類考試適用於體育類和藝術類本科生和非英語專業高職高專類學生參加。

❻ 大學英語教學論文什麼題目創新一些

可以寫教學法創新一類的，比如游戲教學法、快樂教學法。我當時也是莫文網給的建議，非常有幫助

多媒體網路環境下幼兒英語教學法實證研究
任務型教學在英語教學法課堂中的應用
多維視角下的英語教學法研究發展趨勢新探
幼兒快樂英語情境教學——南京曉庄學院學前教育專業幼兒英語教學法課程改革
「自學-監測-競賽-仿寫」兒童英語教學法的多元評價體系
網路英語教學法課程構建
外語教學能力及其訓練——有關高師英語教學法課程改革的實踐與研究
「英語教學法」課程教學與教師職業技能訓練的離與合
英語教學法課改革的思路及實踐
任務型英語教學法淺析
構建適合學生發展的英語教學法課程評估測試體系
對師范院校「英語教學法」課程改革的思考
案例教學法在英語教學法課程中的應用
職業學校理想英語教學法的選擇
基於項目教學視角下的「小學英語教學法」課程設計
試論研究性學習在英語教學法中的應用
現代英語教學法主要流派之我見
反思性教學在英語教學法課程中的應用
以學生為中心的英語教學法
職業學校英語教學法的選擇
我國英語教學法研究的重點及其演進——基於關鍵詞頻統計的分析和討論
我國英語教學法科研文獻計量學研究
將英語教學法各流派融合起來
趣味英語教學法的應用
英語教學法課堂教學初探
專門用途英語教學法與研究方法——以海事英語為例
項目驅動教學在《小學英語教學法》的應用研究
淺析英語教學法及其在高職高專英語教學中的應用
高中英語教師對英語教學法的認知、運用和態度
美國教學法改革與我國英語教學法改革初探
論英語教學法課程改革
項目教學法在小學英語教學法課程群建設中的實踐研究
高師英語教學法課程建設新思路

❼ 求「高等學校大學外語教學研究會」的英文翻譯

高等學校大學外語教學研究會
College English Teaching and Research Association of China
CETRAC

❽ 高等學校大學外語教學指導委員會英語怎麼說 高等學校大學外語教學研究會英語怎麼說

Foreign Language Teaching Higher Ecation Steering Committee;
Foreign Language Teaching Higher Ecation Research

❾ 為什麼中國英語外語教學研究網站上不去~

不是上不去，只是被擋了。
要進去就要翻。。。。牆壁

❿ 聊城大學外語教學網如何下載

打開瀏覽器，輸入聊城大學外語教學網的網址，打開聊城大學外語教學網。點擊頁面左上角的收藏，彈出存儲位置，點擊確定，就把網頁收藏了。收藏成功就是下載成功。

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聊城大學坐落於國家級歷史文化名城——山東省聊城市，是山東省屬重點綜合性大學。學校辦學歷史可追溯到1902年山東大學堂內設的師范館。

1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年山東師范學院聊城分院建立，1981年經國務院批准更名為聊城師范學院，2002年經教育部批准更名為聊城大學。2012年學校被確定為山東省首批應用型人才培養特色名校。

學校擁有碩士、學士學位授予權，具有碩士研究生推免資格，並與海內外諸多高校合作培養博士學位研究生。

傳承百年辦學傳統，獨立辦學近半個世紀，學校秉承「敬業、博學、求實、創新」的校訓，發揚「崇教、尚學、敦厚、奮進」的聊大精神，為國家建設和經濟社會發展培養了大批優秀人才，近20萬名校友遍布海內外。

學校堅持開放式辦學理念，積極開展國際合作與交流，國際化辦學水平不斷提高。

與20多個國家及中國港澳台地區的60多所高校建立了校際關系，開展了包括海外智力引進、教師互訪、學生交流、聯合科研、合作辦學等在內的30多個交流合作項目，常年開展學生交換留學項目。與約旦費城大學、薩摩亞國立大學合作開辦孔子學院。