記賬教學

① 教育局為學校建設的教學樓教育局、學校財務應該怎樣記賬

如果建設資金沒從學校撥付，應該不用記現金賬，只記固定資產賬即可。

② 會計一般學什麼的網上可以自學嗎

簡單點說吧,1:就是先學會計原理,比如會計准則,會計要素,會計科目,會計制度;2:再學習如何利用以上原理對企業的經濟業務進行分類,分別進行帳務處理,就是所謂的做帳,記帳;3再學習更細的,比如進行成本核算,內部控制之類的;4要學習如何對所做的帳目結果以各種報表的形式體現出來;5:要學習把統一的會計制度應用到各種類型的企業;6會計不僅需要核算,更需要管理,學習如何進行財務管理,學習對企業管理進行預測,計劃,控制,決策,應用各種數據,這是會計的較高境界;7:另外學習有些諸如審計,驗資之類的,是學習如何檢查,核對其他企業的帳務處理准確性,合法性.
但就會計本身,我想用幾句話來概括,學習會計其實就是圍繞企業的業務信息轉,收集信息,分析信息,處理信息,整理信息,最後將處理後的信息對內對外反饋.全面了解現代會計學的總體框架和基本理論，熟悉會計核算的基本方法和基本技能.
教學內容與課時分配

章節內容
學時數
備注

第一章總論
2

第二章會計循環（一）
14

第三章會計循環（二）
12

第四章製造業經濟活動循環與會計處理
16

第五章內部控制與財產清查
6

第六章財務報告：會計系統的「產品」
12

第七章會計的基本理論
4

課程實驗
6

手工會計實習操作
8

合計
80

第二部分教學內容與考核目標

第一章總論

◆教學目的和要求
通過本章學習，熟練掌握會計學基礎中的最基本術語及概念，了解會計的產生和歷史發展過程，正確理解會計研究的對象、運用的專業方法、達到的目標；進而對會計學科建立一個總體的框架性認識。理解並掌握會計的定義、會計的對象、會計的職能和目標、會計的基本程序和方法。
◆本章重點：建立專業性的會計認識。從會計定義出發，建立一個較完整的會計概念。充分理解會計要素的內容、構成及其相互關系；會計核算的工作內容及其相互關系以及在會計中的地位；會計的產生；會計的作用；會計學的構架。
◆本章難點：會計的定義，會計的對象。
◆教學課時：2課時。
◆課程內容

第一節會計為什麼而存在
一、必要的前提條件
二、會計的產生
第二節會計在現代社會中的作用
一、會計的作用：對股票投資者而言
二、會計的作用：對公司的外部利益集團
三、會計的作用：對政府管理部門
四、會計的作用：對公司經營管理部門
第三節會計：一個不斷發展的學科
一、財務會計
二、審計
三、管理會計

四、財務管理

第二章會計循環（一）

◆教學目的和要求
通過本章學習，明了會計循環的步驟，理解會計等式含義，並准確闡述會計等式；掌握會計科目、賬戶、借貸記賬法、會計分錄及會計憑證的概念；運用借貸記賬法編制會計分錄和記賬憑證。通過一些會計核算方法的學習，掌握深入學習的門徑。
◆本章重點

以會計循環為起點，認識會計核算的過程。充分理解會計等式是會計核算的理論基礎。掌握設置會計科目和賬戶是會計核算的一個專門方法。准確認識和掌握復式記賬是科學地記賬方法，同時明確借貸記賬法的作用、規則，能夠准確運用借貸記賬法。專業性地認識和掌握會計的記錄和記錄載體是會計分錄及會計憑證。
◆本章難點

會計等式、復式記賬、借貸記賬法、會計分錄及會計憑證。
◆教學課時：14課時。
◆教學內容

第一節交易、事項分析與會計恆等式

一、會計工作的簡要描述

二、交易、事項分析與會計恆等式

（一）交易、事項與情況

（二）會計恆等式

資產=負債+所有者權益

資產=負債+所有者權益+（收入-費用）

資產+費用=負債+所有者權益+收入

企業所有的資產都必定有相應的來源。因此，會計等式在任何情況下，其左右兩邊的平衡關系都不會被破壞。

（三）經濟業務對會計等式的影響

九種經濟業務類型

三、會計要素

我國會計的基本要素一般有六項：資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。

六個會計要素的概念

會計要素之間的關系

資產=負債+所有者權益

收入－費用=利潤

第二節復式記賬原理

一、賬戶

二、賬戶的結構

借貸記賬法下賬戶的結構

概念：本期發生額、借方發生額、貸方發生額、本期借方發生額、本期貸方發生額、余額、期末余額、期初余額

賬戶的余額應該是處於登記增加額的一方。

資產類賬戶的正常余額應該在借方。

負債類賬戶、所有者權益類賬戶的正常余額應該在貸方。

資產類賬戶：

期初余額（借方）+本期借方發生額-本期貸方發生額=期末余額（借方）

負債類賬戶、所有者權益賬戶：

期初余額（貸方）+本期貸方發生額-本期借方發生額=期末余額（貸方）

費用類賬戶結構與資產類賬戶結構相同。

實際工作中使用的賬戶結構

三、賬戶體系

會計科目的概念

會計科目與賬戶的關系

我國的會計制度構成

企業會計制度

行政事業單位會計制度

金融企業會計制度

除小企業和金融企業外，其他各類企業都應實行《企業會計制度》

介紹我國現行的《企業會計制度》，《企業會計制度》共十四章，160條。

賬戶的編號，是了於會計電算化而設置的，同時，也方便日常查詢與核對。

科目的級次

根據科目所提供會計指標的詳細程序不同，可將會計科目分為一級科目和二級、三級科目。

四、復式記賬原理

借貸記賬法的概念

借貸記賬法是目前我國企業會計准則所要求並在會計實務中得到應用的惟一的復式記賬方法。

（一）記賬符號

（二）復式記賬規則

對每一筆經濟業務，應同時在兩個或兩個以上相互聯系的賬戶中記錄，

記賬規則：有借必有貸，借貸必相等。

（三）會計分錄

會計分錄的概念

會計分錄的格式

會計分錄的格式舉例

編制會計分錄的步驟

（四）借貸記賬法的具體應用

第三節日記賬和分類賬

一、原始憑證的填制與審核

1、原始憑證的概念

2、原始憑證的分類

（1）按其來源不同分類：

自製憑證

外來憑證

（2）按其填制手續不同分類：

一次憑證

累計憑證

原始憑證匯總表

3、原始憑證的填制

4、原始憑證的審核

二、日記賬

（一）普通日記賬

（二）特種日記賬

最常見的特種日記賬

1、銷貨日記賬

2、購貨日記賬

3、現金收入日記賬

4、現金支出日記賬

三、分類賬

（一）設置和登記賬簿的作用

（二）賬簿的種類

按用途分類

按外表形式分類

（三）賬簿的設置和登記

1、總賬的設置和登記

2、明細賬的設置和登記

（1）三欄式明細賬

（2）數量金額式明細賬

（3）多欄式明細賬

3、平行登記

（1）總賬與明細賬的關系

（2）平行登記的內容

（四）賬簿的使用規則

1、賬簿的啟用規則

2、賬簿的登記規則

更正錯賬的方法

A劃線更正法

B紅字更正法

C補充更正法

（五）結賬和對賬

1、結賬

結賬是會計期末對賬簿記錄的總結工作。

結賬的程序

2、對賬

對賬的意義

對賬內容

（1）賬證相符

（2）賬賬相符

（3）賬實相符

（4）賬表相符。

（六）會計賬簿的保管

年末結賬後，應將各類會計賬簿歸檔保管。

第四節過賬與試算平衡

一、過賬

1、過賬的步驟

2、過賬的方法

二、試算平衡

試算平衡表的概念

試算平衡表的作用

（一）試算平衡表編制原理

所有賬戶期初借方余額合計=所有賬戶期初貸方余額合計

所有賬戶本期借方發生額合計=所有賬戶本期貸方發生額合計

所有賬戶期末借方余額合計=所有賬戶期末貸方余額合計

（二）試算平衡表的編制

試算平衡表的檢查

不影響借貸平衡的錯誤：

附錄：會計記賬程序

一、記賬憑證及其填制

（一）記賬憑證的種類和格式

（二）記賬憑證的填制和審核

1、記賬憑證的填制

2、記賬憑證的審核

二、賬簿的登記和記賬程序

記賬程序的概念

常用的記賬程序

（一）記賬憑證賬務處理程序（最基本的賬務處理程序）

（二）科目匯總表賬務處理程序

（三）匯總記賬憑證賬務處理程序

本章實驗

一、實驗目的

通過實驗，讓學生能填制和識別原始憑證；填制記賬憑證；審核記賬憑證；登記日記賬和明細賬；登記總賬；編制試算平衡表。

二、實驗材料：憑證賬表發放數量

收入憑證6

付出憑證10

轉賬憑證5

科目匯總表2

總賬11

現金日記賬1

銀行日記賬1

三欄式明細分類賬1

材料明細賬1

固定資產明細賬1

管理費用明細賬1

試算平衡表1

三、實驗內容

美麗影樓發生的經濟業務（教材P45-49），共17筆業務。

四、實驗要求和步驟

1、審閱美麗影樓發生的17筆業務（即審閱原始憑證）；

2、選用正確的憑證類型填制記賬憑證；

3、審核記賬憑證；

4、登記現金日記賬和銀行日記賬；

5、登記明細賬（示範性地只要求登記應付賬款、原材料、固定資產、費用等）；

6、採用記賬憑證財務處理程序，將審核無誤的記賬憑證逐筆登記總賬；

7、結計總賬和明細賬發生額和余額；

8、編制試算平衡表。

每筆業務所用的憑證類型及編號

第三章會計循環（二）

第一節編制期末賬項調整分錄

一、權責發生制和收付實現制

權責發生制和收付實現制的概念

兩者的區別

我國採用權責發生制，由此產生的賬項調整。

二、應計收入的分錄

1、應計業務收入

2、應計利息收入

三、應計費用的記錄

1、應付服務費

2、應計利息費用

四、預收收入的分配

五、預付費用的攤銷

六、折舊的賬項調整

第二節編制財務報表

一、過賬與調整後試算

二、編制基本財務報表

編制資產負債表

編制利潤表

編制現金流量表

第三節結賬及轉回分錄

一、結賬與會計循環的結束

結賬的內容

結賬方法：賬結法、表結法

編制結賬分錄

二、應計調整項目的轉回

根據權責發生編制調整分錄

附錄：工作底稿

第四章製造業經濟活動循環與會計處理

◆教學目的和要求
本章將以製造業為例，講授借貸記賬法的深入應用，使學生進一步熟悉會計循環。通過本章學習，要了解製造業經營過程及其資金運動過程，掌握采購、生產業務核算及其成本計算；掌握銷售業務核算、財務成果計算及核算。
◆本章重點

掌握會計核算的基本技術，側重會計的基本理論與會計實踐相結合。重點突出會計對經濟業務的分類及處理：設置賬戶、編制有關會計分錄、計算有關成本、財務成果。理解「待攤費用」和「預提費用」的理論依據與實務操作。掌握相關法規對會計實務的約束
◆本章難點

會計對製造企業經濟業務的分類及處理：設置有關賬戶、編制有關會計分錄、計算有關成本、財務成果。理解和運用「待攤費用」和「預提費用」賬戶。
◆教學課時：16課時。
◆課程內容
第一節籌資業務的核算
一、投入資本概念、賬戶設置及核算
二、借入資本概念、賬戶設置及核算
第二節材料采購業務核算
一、采購業務核算的賬戶設置
1、材料采購賬戶

2、在途材料賬戶

3、原材料賬賬戶

4、應付賬款賬戶

5、應付票據賬戶

三、供應過程主要經濟業務核算
第三節產品生產階段主要業務核算

一、產品生產階段核算的賬戶設置

1、生產成本賬戶

2、製造費用賬戶

3、待攤費用和預提費用賬戶

4、應付工資賬戶

5、應付福利費賬戶

6、累計折舊賬戶

7、產成品賬戶
二、產品生產階段主要經濟業務核算
第四節銷售過程的核算
一、銷售階段核算的賬戶設置

1、主營業務收入賬戶

2、主營業務成本賬戶

3、主營業務費用賬戶

4、主營業務稅金及附加賬戶

5、應收賬款賬戶

二、銷售過程主要經濟業務核算
第五節財務成果的核

一、產品生產階段核算的賬戶設置

1、營業外收入賬戶

2、營業外支出賬戶

3、本年利潤賬戶

4、所得稅賬戶

5、利潤分配賬戶

二、財務成本核算

第六節資金退出企業的核算

第七節製造業的會計循環——一個公司的案例

第六章內部控制與財產清查

◆教學目的和要求

本章學習，要掌握內部控制度基本概念和基本內容，了解內部控制的基本目標及其檢查和評價，掌握財產清查的意義和財產物資的盤存制度。
◆本章重點

強化會計監督的意識。充分理解內部控制原理。掌握財產清查概念，財產物資的盤存制度。
◆本章難點：會計內部控制原理、永續盤存制、實地盤存制。
◆教學課時：3課時。
◆課程內容
第一節內部控制的基本原理
一、內部控制的概念
二、內部控制的內容

1、控制目標

2、控制手段
第二節會計系統中的內部控制

一、會計制度與內部控制

二、內部控制在現金業務中的應用

三、內部控制在銀行存款業務中的應用

四、存貨的內部控制

1、存貨控制的目標

2、存貨控制的方法

五、電算化環境下的內部控制

1、常規控制

（1）組織與操作控制

（2）開發與維護控制

（3）硬體與系統軟體控制

（4）系統安全控制

2、應用控制

（1）輸入控制

（2）處理控制

（3）輸出控制

第三節財產清查

一、財產清查的含義及種類

1、全面清查與局部清查

2、定期清查和不定期清查

二、財產清查的方法

1、現金的清查

2、銀行存款的清查

3、債權債務的清查

4、存貨的清查

5、固定資產的清查

四、財產清查結果的處理

1、財產清查結果處理的程序

2、盤盈盤虧的賬處理

（1）財產盤盈的賬務處理

（2）盤虧和毀損的賬務處理

第六章財務報告：會計系統的「產品」

◆教學目的和要求

通過本章學習，掌握會計規范體系的構成，理解和掌握會計假設的內容及會計原則，了解會計機構的設置、會計人員的基本職責和許可權、會計職業道德。
◆本章重點

建立關於會計工作法規的知識體系。會計法與會計工作的關系。會計可依據的標准與規則——會計准則。會計工作的具體規章——會計制度。財務會計基本理論和核算體系的基本前提。會計核算的行為規范——會計原則。
◆本章難點：會計規范體系、會計基本前提
◆教學課時：12課時。
◆課程內容

第一節概述

一、財務信息的傳遞形式

通過財務報告將財務信息傳遞給外部信息使用者。

二、會計報表、財務報表及財務報告的區別

第二節工作底稿

以一個公司某年12月的經濟業務實例進行分析。

內容包括：

提供月初余額

提供全月發生的經濟業務

編制會計分錄

過賬：日記賬、明細賬、總賬

編制工作底稿

第三節利潤表：特定期間的業績

利潤表的概念

一、利潤表的構成

（一）利潤表的內容

（二）利潤表的格式

二、利潤表的編制

三、實例說明

第四節資產負債表：特定時點的財務狀況

資產負債表的概念

一、資產負債表的構成

（一）資產負債表的內容

（二）資產負債表的格式

1、賬戶式

2、報告式

3、財務狀況式

二、資產負債表的編制

1、直接轉化填列

2、間接填列

三、實例說明

第五節現金流量表：現金從哪裡來，又到哪裡去

現金流量表的概念

一、現金流量表的作用

二、現金流量表的構成

（一）現金流量表的編制基礎

現金流量表的編制基礎是現金及現金等價物。

（二）現金流量表的結構和內容

1、經營活動產生的現金流量

2、投資活動產生的現金流量

3、籌資活動生產的現金流量

三、現金流量表的編制

（一）直接法

直接法是通過現金收入和支出的主要類別反映企業經營活動產生的現金流量。

（二）間接法

以利潤表上的凈利潤為起點，以是否影響現金流動為標准進行調整，將減少凈收益但不減少現金的項目重新加入凈收益中，將增加凈收益但不增加現金的項目從凈收益中扣除，據此計算出經營活動的現金流量。

五、實例說明

第六節財務報表信息的再加工——報表分析

一、財務報表分析信息的需求

二、財務報表分析信息的供給

三、財務報表分析的基本原理

（一）基礎分析

（二）比率分析

1、償債能比率分析

（1）流動比率

（2）速動比率

（3）負債比率

2、盈利能力比率分析

（1）資產報酬率

（2）凈資產報酬率

（3）普通股每股收益額

（4）市盈率

3、資產利用效率的比率分析

（1）資產周轉率

（2）存貨周轉率

（3）應收賬款周轉率

第七章會計的基本理論

第一節會計准則及其制訂

一、會計准則制訂：歷史回顧

二、會計准則制訂過程受到各方干預的原因

三、國際會計准則制訂中的權力之爭

第二節會計基本假設與會計原則

一、會計基本假設的性質

二、會計基本假設的內容

（一）會計主體假設

（二）持續經營假設

（三）會計分期假設

（四）貨幣計量假設

三、會計信息的質量特徵

（一）可靠性

（二）相關性

四、會計原則

（一）權責發生制原則

（二）收入實現原則

（三）費用配比原則

（四）實際成本原則

（五）穩健性原則

六、會計信息的局限性

第三節會計職業道德

一、會計人員的職業道德要求

（一）業務素質

（二）能力素質

（三）道德品質

二、注冊會計師的職業道德要求

（一）業務素質

（二）能力素質

（三）道德品質

第四節會計與經濟環境：共生互動

一、經濟環境決定會計發展

二、會計對經濟環境的反作用

二、我國當前經濟環境與會計職業道德

③ 記賬方法怎樣引入教學

記賬法的概念使抄學生們認識到一項經濟業務的發生必然要涉及兩個或兩個以上的賬戶，它比單式記賬法要科學。但是單式記賬法卻是學生熟悉的，也是在日常生活中經常使用的，俗稱「流水賬」。例如：某同學周一從家中帶了100元錢來學校，他要知道這100元錢是他一周的生活費，所以花起來非常謹慎。今天花了12元，還剩有88元錢；明天花了20元錢，還有68元錢，以此類推，他將在周末得出一周內花費了多少錢，還剩餘多少錢。這種方法簡便易行，利於推廣，學校老師、家人也鼓勵學生們利用此法合理的安排自己的花費支出，以實現不浪費，不亂花錢的目的。所以在學校中「流水賬」大行其道，學生必備，堪稱理財指定方法。但是，一旦問起100元錢到底花在哪裡、買了什麼東西，估計大部分同學不會一一道來――因為時間久了人畢竟會忘事的。所以看來利用「流水賬」對學生費用支出進行監督是有漏洞的。但這時老師如果倉促引入復式記賬法，學生們會因為對「流水賬」方法的根深蒂固而在學習中排斥復式記賬法，學習效果往往事倍功半。

④ 金蝶教學軟體里怎麼把記賬憑證制單的名字換成另一個人

金蝶會計軟體快倒閉了，還吹牛皮，管家婆賣的火，還有用友。

⑤ 金蝶教學軟體里怎麼把記賬憑證制單的名字換成另一個人

在用戶管理裡面新建一個用戶並授權，再以這個新的用戶來登錄，制單人是以登錄的用戶名來顯示的

⑥ 會計分錄

1、倉庫發出材料40000，用於生產產品 21900元，B產品18100元

借：生產成本——直接材料——A產品 21 900

借：生產成本——直接材料——B產品 18 100

貸：原材料 40 000

2、倉庫發出輔助材料2000元，供車間使用。

借：製造費用 2 000

貸：原材料 2 000

3、以現金支付職工薪酬

借：應付職工薪酬

貸：庫存現金

貸：應交稅費——代扣代繳個人所得稅

4、按照員工工作部門，將應付職工薪酬在生產成本（直接工人的工資）、製造費用（車間管理人員的工資）和管理費用（管理科室人員的工資）和銷售費用（銷售部門人員的工資）之間分配：

借：生產成本——直接人工

借：製造費用

借：管理費用

借：銷售費用

貸：應付職工薪酬

5、會計分錄格式：

第一：應是先借後貸，借貸分行，借方在上，貸方在下；

第二：貸方記賬符號、賬戶、金額都要比借方退後一格，表明借方在左，貸方在右。

會計分錄的種類包括簡單分錄和復合分錄兩種，其中簡單分錄即一借一貸的分錄；復合分錄則是一借多貸分錄、多借一貸以及多借多貸分錄。

(6)記賬教學擴展閱讀：

一、本科目核算企業根據有關規定應付給職工的各種薪酬。

二、本科目應當按照「工資,獎金,津貼,補貼」、「職工福利」、「社會保險費」、「住房公積金」、「工會經費」、「職工教育經費」、「解除職工勞動關系補償」、"非貨幣性福利"、"其它與獲得職工提供的服務相關的支出" 等應付職工薪酬項目進行明細核算。

賬務處理

企業按照有關規定向職工支付工資、獎金、津貼等，借記"應付職工薪酬"，貸記「銀行存款」、「庫存現金」等科目。

企業從應付職工薪酬中扣還的各種款項（代墊的家屬葯費、個人所得稅等）， 借記本科目，貸記「其他應收款」、「應交稅費——應交個人所得稅」等科目。

企業向職工支付職工福利費，借記本科目，貸記「銀行存款」、「庫存現金」科目。

企業支付工會經費和職工教育經費用於工會運作和職工培訓，借記本科目，貸記「銀行存款」等科目。

企業按照國家有關規定繳納社會保險費和住房公積金，借記本科目，貸記「銀行存款」科目。

企業因解除與職工的勞動關系向職工給予的補償，借記本科目，貸記「銀行存款」、「庫存現金」等科目。

⑦ 學校開張教學活動購買的獎品如何記賬

教學不僅要讓學生掌握知識的結論，更要理解知識發生和發展的過程。教專學時，教師屬要善於創設探究情境，誘導學生自己動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達，從中得到探索者的收獲，發現者的歡樂，勝利者的喜悅。美國心理學家羅傑斯指出：教師應以形成良好的課堂心理氣氛為己任，使學生更加充分地、熱情地參與整個教學過程。

⑧ 在實際工作中廈門科雲學堂的記賬教學可行嗎

真正工作中遠比他所教的東西相差很多，別信所說的一些辦法只會讓自己工作更亂套

⑨ 購買一套教學管理系統，會計上應該如何記賬

按規定要記入無形資產