㈠ 中班社會關愛身邊的老人教案結束部分
活動目標:
1、能用語言大膽地與爺爺奶奶交往。
2、通過表演、贈送禮物、回親密接近、分享食品等,答激發對爺爺奶奶愛的情感。
3、懂得尊敬、關愛周圍的老人,會幫他們做力所能及的事。
活動過程:
1、乘車前往。
2、禮貌與門衛及所見的人招呼。
3、向爺爺奶奶說祝賀話,贈送禮物,與爺爺奶奶坐在一起。
4、表演節目:幼兒與爺爺奶奶節目互相穿插。(中1班:;中2班:歌表演:給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿、兒歌:分果果;中3班:)
5、親密接近:給爺爺奶奶剝桔子、香蕉、糖果與他們一起吃;給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿。
6、把其他幼兒的禮物請敬老院的阿姨轉送給其他的爺爺奶奶。
7、向爺爺奶奶告別。
8、乘車回園。
活動延伸:
1、把活動的錄像、照片給其他幼兒看。知道要關心周圍的老人。
2、回家為爺爺奶奶送一件自己做的禮物,說一句祝賀的話,做一件好事,表演一個節目。
㈡ 我爺爺年紀大了,一個人在家無聊,經常出去和其他老頭老太太去「聽課
看來你很有孝心哦 老人喜歡看書 一些他沒看過的 個收音機 老人好多喜歡聽呢 他喜歡什麼就投其所好 家裡人多陪陪他 老人孤單了也狠難過
㈢ 為什麼爺爺年紀很大了,身體還那麼結實
肯定是爺爺生活習慣好。比如早睡早起,飲食規律,並經常運動。我老爸也70多歲了。
㈣ 大班社會活動粗心的爺爺教案
大班,社會活動,粗心的爺爺,教案
你好這種教案只能到書店購買。
網上是查詢不到的。望採納
㈤ 幼兒園玉米公公年紀老的教案
我認為應該注意教案內容的靈活性。由於我們教學面對的是一個個活內生生的有思維能力的容學生,又由於每個人的思維能力不同,對問題的理解程度不同。常常會提出不同的問題和看法,教師又不可能事先都估計到,在這種情況下,教學進程常常有可能離開教案所預想的情況。因此教師不能死扣教案,把學生的思維的積極性壓下去,要根據學生的實際改變原先的教學計劃和方法,滿腔熱忱地啟發學生的思維,針對疑點積極引導。為達到此目的,教師在備課時,應充分估計學生在學習時可能提出的問題,確定好重點、難點、疑點和關鍵.。學生能在什麼地方出現問題,大都會出現什麼問題,怎樣引導,要考慮幾種教學方案。出現打亂教案現象,也不要緊張,要因勢利導,耐心細致地培養學生的進取精神。
㈥ 裡面歌詞是這樣的:爺爺年紀大呀,鬍子白花花.......叫什麼歌名
好娃娃
歌手:中國兒歌
作詞:中國兒歌
作曲:中國兒歌
歌詞:
爺爺年齡大呀,嘴裡缺顆牙。
我給爺爺倒杯茶,爺爺笑哈哈。
奶奶年齡大呀,頭發白花花。
我給奶奶搬凳坐,奶奶笑哈哈。
爸爸和媽媽呀,齊聲把我誇。
尊敬老人有禮貌呀,是個好娃娃。
(6)爺爺年紀大教案擴展閱讀:
《好娃娃》是幼兒園中班歌曲。
教師教學方式:
一、用簡單的提問幫助幼兒理解歌詞內容。
師:小朋友在家幫助爺爺奶奶做了什麼事?
師:爸爸、媽媽怎麼誇獎他的?
幼兒回答完後,教師整理加工成歌詞朗誦給大家聽。
二、幼兒學唱歌曲。
1、教師范唱,讓幼兒認真聽歌詞。
2、幼兒跟隨教師按節奏念歌詞。
3、幼兒跟隨老師輕聲學唱,熟悉後,聲音可以稍微響一些。
三、引導幼兒為歌曲創編動作。
教師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作,並能邊唱邊做出來。幼兒做動作時,教師不做,以免幼兒模仿,限制了他們的創造性。最後,引導幼兒選出幾個大家都滿意的動作,自己串聯起來跳一跳,編成歌表演。
㈦ 幼兒英語爺爺奶奶的教案怎麼寫
活動目標:
1、幼兒在互相的交流中,了解老人們年紀大了,做很多事版情存在著種權種不便。
2、激發幼兒尊敬老人、關愛老人的情感。
前期經驗的准備:
讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動。
物質准備:
收集有關爺爺奶奶日常生活細節的信息(圖畫、文字記錄)。
環節預設:
一、出示爺爺奶奶圖片,自然引入主題。
師:說說自己的爺爺奶奶長得什麼樣子,和自己哪些地方不一樣。
幼兒自由講述。
師:我們的爺爺奶奶年齡大了,需要我們的小朋友來幫忙。
二、我為爺爺奶奶來幫忙(角色扮演)
師:想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便,我們可以幫他們做什麼,兩人結伴試做一下。
(幼兒自由結伴扮演)。
師:我們小朋友在家裡為爺爺奶奶做過什麼事情,爺爺奶奶有什麼反應呢?
師:爺爺奶奶年紀大了,我們小朋友要主動去關心爺爺奶奶(給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿),做個尊敬老人的好寶寶。
鼓勵幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。
三、活動延伸:
畫畫自己的爺爺和奶奶,表現他們的特徵和活動。畫完後和夥伴們交流一下,畫上的爺爺奶奶在干什麼。(如:給花澆水、擦桌子、縫衣服)
㈧ 好娃娃 爺爺年紀大
歌曲:《好娃娃》
歌詞
爺爺年紀大呀
嘴裡缺了牙
我給爺版爺倒杯茶呀
爺爺笑哈哈
奶奶年紀大呀
頭發白花權花
我給奶奶端凳子呀
奶奶笑哈哈
爸爸和媽媽呀
齊聲把我
誇尊敬老人有禮貌呀
做個好娃娃
尊敬老人有禮貌呀
是個好娃娃
㈨ 大班教案 爺爺奶奶本領大
說說爺爺奶奶的優點
然後讓他們舉例子
對說得好的給予獎勵
最後總結要孝敬爺爺奶奶