簡筆畫人物教學

㈠ 人物簡筆畫的畫法有哪些

1、人體的結構與比例
2、人物直立的畫法
3、人物動態的畫法
4、大動態人物的畫法
5、著衣人物的畫法
6、人物頭像的畫法
人物是教學中常用的一種形象，如何能寥寥幾筆就把一個鮮活的形象畫出來呢？必須先了解以下五個方面。
一、人體的結構與比例
人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡筆畫中則用一個圓圈、幾條直線便概括了。

人體的比例 （注意：站七坐五盤三半，同時畫幾種姿勢要注意相互間的比例。）
（1）成年人比例。一般以頭為標准，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個頭高。軀干約為兩個半頭。兩臂左右平伸時，兩手距離等於全身高度。手臂下垂體旁時，手指到大腿中段。

（2）小孩的比例和性別。小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個頭高，四五歲為五個頭高。在簡筆畫中男女區別主要在頭發和衣服。

二、人物直立的畫法
注意：直立人物正面、側面、背面各具特點，要細心觀察、刻畫。
正面——五官、四肢、衣領、衣袋
側面——發型、足尖、鼻尖
背面——發型、服飾、足

三、人物動態的畫法
人體動態千變萬化，作畫時要清楚確定某一具體動作，想得越細畫起來越容易。

注意：同一條件不同姿勢，不同條件不同姿勢更不同。四肢動作不同，重心、支點、高度各不同。理解動態便可畫出各種動作。

1、運動的規律
注意：從腰關節先下筆。人的運動是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側彎、旋轉，其次才是四肢與之協調的擺動。畫動態要掌握它的規律，要抓住兩點：
腰——運動的方向，關鍵。
關節——運動局限，能動點。

注意：畫人的關節不能隨心所欲，要注意能動點與比例。

2、運動的類型
畫人物動態要注意重心，人的運動是在平衡與不平衡中進行的，走路時甩手的動作時頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作用。

重心——重量中心（臍下）
重心線——通過人體重心向地面引的垂線
支撐面——支撐人體的面積

注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關系，重心線在支撐面內，重心平衡

㈡ 人物動作簡筆畫圖片

㈢ 簡筆畫人物老師的圖片有哪些

多元輸入法（多元漢字與圖形符號輸入法）可以像打字一樣，直接打出國際標准萬內國碼新增的千餘容個表情符號，這些符號由萬國碼組織的畫家們精心設計繪制而成，表情符號本身就是簡筆畫或圖案，不但可用於圖形信息交流，還可用於快速學習繪畫。

多元輸入法將其編碼與漢字的編碼掛鉤，實現了打字的方法直接打出簡筆畫或圖案，只須前兩碼輸入sl（「圖形符號·表情符號」識別碼）即可。例如「人」字的多元碼為h，輸入h 即見「人」字。而輸入slh，即見👤、👥、👦、👧、👨、👩、👪、👫、👬、👭。

參見如下截圖：

網頁顯示出來的彩色圖形與本人電腦顯示的黑白圖形不一樣，在於所調用的字型檔不同之故。

㈣ 人物簡筆畫

很簡單只要表現出人物特點就好，如：

教學簡筆畫是教學中直觀生動的快捷演示，即教師在教學中利用黑板，以凝煉、概括的圖示形式，把文章的重、難點，中心意義顯示出來，使學生更直觀、形象地理解文章內容的一種板書形式。教學簡筆畫不同於一般繪畫，它必須伴隨著教學內容而存在，它的畫面要和教學語言融為一體，它不在於寫實，只在於寫意傳神，並且一揮而就，一學就會。
簡筆畫（stick figure）是一種利用簡單的點、線、畫等符號來表現物象基本特性的，簡約而直觀、形象、鮮明、生動的繪畫形式。它的突出特點是筆畫簡單、生動活潑，只取形似，不計細節，簡而實用，簡而易學。它對教學尤為適用。畫簡筆畫不需要高深的繪畫技巧，只需稍加練習便可掌握。而且使用起來非常方便，隨時隨地即可信手拈來，隨需隨畫。

簡筆畫 教學簡筆畫

教學簡筆畫的實用性
教學中直觀生動的快捷演示，不僅可以引起學生的興趣，伴隨所學的知識，在學生的頭腦里迅速地建立起形象來，幫助學生達到准確的認識和理解，構成深刻鮮明的印象，加速記憶的效果。而且能更好的啟發學生積極思維。實例：江西省南康市麻雙中學 的朱振宙 和張 蓓所寫的論文《簡筆畫——中學英語教學中簡單高效的教學手段》提到1．簡筆畫簡練、概括，是每個教師都能掌握的一種教學手段。2．便於創設情景。3、能創造生動的課堂氣氛，激發學生的學習興趣，給課堂增加藝術的魅力 。4．有利於開發學生智力，誘導學生積極思維，產生豐富的聯想和想像，使學生活潑又主動地學習。如：

二、簡筆畫構成特點
簡筆畫的特點是：概括、形象、簡練、實用、易學、好記。
簡筆畫簡單易學，少則一二筆，多則五六筆就可以將物像生動活潑地展現出來，是每個學生都能掌握的一種繪畫技能。
簡筆畫通常用單線表現，不求細節，意在物像大的外形輪廓和主要特徵，既形象又生動，一目瞭然。因此，要求每個學習繪畫者必須懂得簡筆畫造型的特點好規律，熟練的掌握簡筆畫的繪畫技能，達到筆筆畫准，運筆自如，得心應手。
運筆時要大膽落筆，流暢自然，不重筆，不修改，畫線要一筆畫成，形象准確。在繪畫過程中，要做到眼、腦、手協調一致，眼到手到，一氣呵成。抓比例關系時要注意整體，養成整體觀察，落筆准確的習慣，使畫出的線條既准確又有力度。

㈤ 簡筆畫人物畫法的內容簡介

本叢書內容廣泛、形式新穎、簡單易學、適用面廣。它不僅是幼兒繪畫入門學習和提高繪畫水平的理想用書，也可作幼兒園教師、中小學生、師范院校的教學用書。