⑴ 學前兒童一閃一閃亮晶晶教案
幼兒園教案小星星
教學目標：
1、引導幼兒感受夜晚星空閃爍、柔美的意境.啟發幼兒用跳躍、連貫的唱法演唱歌曲。
2、用打擊樂器敲出兩種不同的節奏型。 教學准備：
1、打擊樂器若干2、小動物頭飾（貓、狗、鴨、羊）3、節奏卡 4、錄音帶、錄音機
教學過程：
1、老師帶幼兒聽音樂模仿各種動物的動作愉快地進活動室。 師：「小朋友！今天天氣真好，讓我們扮演各種小動物到森林動物園玩吧！」 音樂起：（放我愛我的小動物）老師隨幼兒一起翩翩起舞，並鼓勵幼兒：「看，多漂亮的小雞呀！聰明的小狗走得多好！可愛的小貓今天特別精神！哇！小鴨今天跳得可好啦！」 （當音樂停時） 師：「你們真是一群聰明可愛的小動物，現在我們來到了森林動物園，看看我們小動物的家是怎樣的？小動物們又是怎樣學本領的？看看我們誰最能幹，誰最認真，誰最聰明？
2、小動物學唱歌 師：「小動物們！看！誰來了？」（師轉身把小雞頭飾戴上） 幼：「小雞來了！」
（1） 幼兒拍出節奏：|嘰嘰 嘰|嘰嘰 嘰|
（2） 用以上方法和幼兒一起練習小貓、小狗、小鴨的叫聲。| 喵 喵 |喵喵| ；
呷— | 呷—| ； 汪—| 汪汪 | 汪—| 汪汪 | （3）在音樂伴奏下進行節奏練習。
（4）師：「樹上的小鳥聽見你們在唱歌，它也想唱一唱。」在老師的指揮下有感情地運用強弱對比的聲音唱歌曲：《兩只小鳥》 3、律動回座位《大鞋與小鞋》 4、學習節奏樂《小星星》 （1）出示掛圖（1） （活潑調皮的星星）
師：「天黑了，媽媽帶著小朋友出來散步了，你們猜猜這時候什麼東西在天空中最調皮，象一隻只小眼睛一樣看著我們？
老師引導幼兒說出要用輕快、跳躍的唱法來表現閃爍的星星。 （2） 師：「我們可以用什麼節奏型來表現輕快、跳躍的小星星」(引導幼兒嘗試用
九月開學季，老師你們准備好了嗎？ 幼教開學准備 小學教師教案 小學教師工作計劃 初中教師教案 初中教師工作計劃
身體各部位拍出X X | X X|的節奏。 （3） 出示掛圖（2）
（安靜柔美的星星） 師：「小星星玩累了,安安靜靜地睡覺了。」 引導幼兒用舒緩、連貫的唱法表現累了的小星星。
師：「現在我們又可以用什麼節奏型來表現玩累的小星星？（引導幼兒拍出X—|X—的節奏型）
（4）引導幼兒聽音樂進行節奏練習。 （5）幼兒分別用跳躍和連貫的唱法演唱歌曲。
5、將幼兒分為兩組分別敲出兩種不同的節奏型（提示幼兒不同情緒的樂曲可選用什麼樂器呢？）
（1）先請一組小朋友拿樂器敲出笑星星的節奏型，另外一組小朋友可做點頭動作。
（2）再請一組小朋友拿樂器敲出睡覺星星的節奏型，另外一組小朋友可做點頭動作。
6、兩組幼兒一起配上樂器，為歌曲《閃爍的星星》伴奏。 7、音游《小動物回家》 師：剛才小朋友演奏得又整齊又動聽，今天我們在森林動物園里渡過了愉快的一天，現在我們聽著音樂，玩小動物回家的游戲吧！
（1）師彈出代表各種小動物的樂曲，幼兒聽音即興做相應的動作，音樂結束時最後一個長音的唱名必須是C大調的135音高。
（2）當變換代表另一些小動物的樂曲時，游戲重新開始。 8、結束活動 師：「天黑了，小動物們回家吧！」
⑵ 幼兒舞蹈《亮晶晶》的舞蹈教案怎麼寫
感謝演員們的精彩表演~~~下面這個節目可厲害了，這首歌具有鼓勵的功效，可以幫助我們繼續向前，正是有了加油，我們的人生才會充滿鬥志，那麼就讓我們年輕的一代為自己加油，下面請欣賞歌曲《加油歌》
⑶ 中班語言《冬天》教案亮晶晶的小雪花
教學目標：
1．初步感受散文詩優美的語言，能大膽想像雪花飛舞的意境。
版2．樂意親近大權自然，知道雪對人們帶來許多益處。
教學准備：
物質准備：
1．散文詩圖片，有看雪的經驗。
2．輕柔的音樂。
3. 小雪花視頻。
?一、演唱歌曲，激發興趣。
1. 請幼兒愉快演唱歌曲。
（播放幼兒玩雪的圖片）
2. 講述下雪的快樂。
教師小結：下雪天，有好聽的故事，小雪花也來參加我們的故事會了。