分鏡教學

Ⅰ 你好！有沒有3Dmax分鏡頭的教學視頻呢後期合成軟體說的是什麼軟體AE嗎

這個說簡單其實很簡單，但是很考驗功底 。
分鏡頭就是把你的劇本分成若乾的一小段 . 打個比方 你的劇本講的是你去上學遲到了.
那麼可以分成一段一段的. .1在床上懶的不想起來. 2 焦急的在車站等車. 3路上穿插幾個小故事 .4最後到學校 .分成一段一段的把故事串聯起來就是分鏡頭了 . 但是至於鏡頭怎麼銜接怎麼移動的 是近景還是遠景. .特寫怎麼切換就靠你自己的想像力了 . .
後期合成軟體有好多個呢 . . nuke、fusion、combustion .AE 這幾個是市面上較常用的 .
nuke、fusion 這兩個軟體是節點式的操作 如果你熟悉MAYA的話 這2個的軟體操作你就會很適應的
AE是圖層式的 跟PS是一個公司出品的 你精通PS的話這個你理解的會非常快 上手要比其他軟體快多了 .
至於combustion 我沒怎麼用過. 是跟MAX一個公司出品了 . .說是跟MAX結合的非常好 .
而且上面4個後期軟體都有各自的領域. .比如NUKE 這個做電影合成會專業點. .AE做電視欄目包裝的多 但不是一定的啊 .也有AE做電影的而且還很不錯. 總之看水平了 . 個人認為沒有最強的軟體只有最強的人!
希望能幫到你!

Ⅱ 分鏡頭稿本的鑽研文字稿本及有關資料

文字稿本是分鏡頭稿本編寫的依據，必須認真鑽研，並與編稿人員交流，徹底弄清與掌握以下問題：
1.教學對象：弄清教學對象是寫分鏡頭稿本的前提，導演必要時要作實地調查，了解學生的生活經驗和實際知識水平，使稿本介紹的知識、選取的形象能符合學生的實際。
2.教學目標：明確學生通過該專題電視教材學習達到哪些教學目的和要求，掌握哪些理論知識，培養什麼能力，形成思想感情等。
3.內容的深度和廣度：明確教材應包括多少知識點，哪些是知識性，哪些是技能性的，哪些是重點、難點，並在內容深度、廣度方面掌握適當，使之符合教學對象的培養目標要求。
如《熔化·凝固》一節，學生通過海波的熔化、凝固實驗，了解物態的變化，固態→液態，叫熔化。掌握晶體物質有一定的熔點，凝固點，並且熔點與凝固點相同。其重點在觀察、記錄海波的熔化過程，並畫出熔化曲線，知道熔化過程中要吸熱。
凝固過程則是非重點。只通過講解，說明凝固過程，讓學生知道晶體也都有一定的凝固點，並且熔點與凝固點相同。凝固過程中要放熱，至於過程則省略。
而為什麼熔化要吸熱，凝固要放熱則不介紹。
4.結構特點：要領會文字稿本採用哪種結構方式去組織與表達知識，結構有哪些特色，並考慮在分鏡頭稿本中如何去體現與強化這些特色。或者不合適的地方作調整。 為了能更深刻地領會文字稿本的精神，同時還應鑽研其它有關資料。
1.課程的教學大綱與文字教材：
進一步明確教學目的與教學內容，參考文字教材的結構，引用的實驗、資料等。
2.課程教材教法指導書：（教學案例）
這類資料提供一些教材內容分析與教學方法的指導，能使分鏡頭稿本的編寫符合教學的原則與與方法，增強教學性。
3.同類課題的影視資料：
了解這些資料可以學習別人的長處，發現一些珍貴的資料作為現成視聽資料。如系列片《初中物理》參考了動畫版《初中物理》，《初中物理物理實驗技巧》則參考了北京電教館的《初中物理實驗》一片。 1.聽課：有機會應聽教師的講課，會啟發你發揮電視手段的長處，去設計鏡頭，這樣寫出的稿本更能符合實際需要。
2.召集教師學生講座會：研討該課題的重點、難點、教學方法、學習方法問題，請他們對文字稿本提出意見，共同研究該題，電視教材的構思與設計，集思廣益，為創作分鏡頭稿本打下基礎。

Ⅲ 動畫專業考研有哪些選擇呢

我覺得學動畫考研是還是有必要的，尤其是想走偏學術方向，想從應用學科變成學術學科的同學。考研不失為一種不錯的選擇。考研後，繼續往上考、去教學或、者做相關動畫周邊公司的管理啊，跟著導師做項目，都是不錯的選擇。如果覺得考研，必須先決定了你的方向。每個學校的研究生研究方向、教學著重點是不同的。大龍貓鎮樓。

Ⅳ 製作動漫的一般流程是怎樣的

動畫製作是一項非常繁瑣的工作，分工極為細致。通常分為前期製作、中期製作、後期製作。前期製作又包括了企劃、作品設定、資金募集等；中期製作包括了分鏡、原畫、中間畫、動畫、上色、背景作畫、攝影、配音、錄音等；後期製作包括剪接、特效、字幕、合成、試映等。

動畫的相關職業包括影視特效、廣告製作、教學課件製作、產品宣傳、知識傳播等，這些職業的特點是知識背景無限制，個人素質更綜合。這種職業的特點是輔助性質，動畫用來實現其他目標。

(4)分鏡教學擴展閱讀：

1、動畫桌：又稱「透光桌」、「拷貝桌」。它與一般寫字桌不同之處是，以磨砂玻璃為桌面，下面裝有燈管，使桌面能夠透光，看清多張疊加在一起的畫稿，用於動畫線稿的繪制與拷貝。桌面部分常設計成傾斜狀，以免光線直射眼睛並利於工作。

2、拷貝台：又稱為」透寫台「，是拿來將原稿復寫時的使用工具。內有日光燈、白色壓克力板、玻璃與箱體組成的平台。

3、定位尺：動畫人員在繪制設計稿和原動畫時用來固定動畫畫紙使用的工具，在傳統動畫攝影時，為確保背景畫稿與賽璐珞片的准確定位也使用定位尺。定位尺一次可固定打有標准孔位的數十張畫紙，也可用於翻閱畫稿。

4、打孔機：打孔機的作用與定位尺是相對應的。主要作用是給原畫紙、修形紙、動畫紙等所需要在定位尺上固定的紙，打出與定位尺三個固定柱相同大小、相等距離的孔，使這些紙能准確的被套在定位尺上。

5、動畫筆：動畫筆泛指動畫片前期、後期製作中所使用的各類筆。主要有鉛筆、自動鉛筆、彩鉛、簽字筆、勾線筆、毛筆、水彩筆等。