運玩具教案

㈦ 倉庫有一批玩具,運出這批玩具數量的7分之3後,還有16萬件,倉庫原有玩具多少萬件,

16÷（1-3/7）
=16÷4/7
=28萬件

㈧ 某學生研究電動玩具的運動快慢，記錄數據在如下的表格中： 玩具種類 坦克 大卡車 小轎車 運動時間t（

（1）玩具坦克和玩具大卡車運動的時間都是6s，玩具大卡車運動的路程是4m，所以玩具大卡車比玩具坦克快；
（2）玩具大卡車和玩具小轎車運動的路程都是4m，小轎車所用時間是3s，所以玩具小轎車比玩具坦克快．
故答案為：（1）慢，相同時間內，運動路程較小的速度較小；
（2）慢，運動相同路程，所用時間較大的速度較小．

㈨ 給孩子買什麼運動玩具好

有趣的聚會青睞的風格金典的游戲。這個互動游戲會給孩子們測驗專的機會,讓他們的豆袋拋屬每行的X或O取勝。孩子們輪流把豆袋試圖把他們的漂浮的字母目標打翻過來。此游戲有三種玩法：1垂直方向的字母全部打翻過來；2水平方向的字母；3對角方向的字母拋翻過來同一個字母就為勝利

㈩ 小樹林真好玩教案

活動目標：
1、 能手、腳靈敏、協調地拖玩具行走。
2、 能遵守游戲規則，順利繞過小樹林、運回糧食。
3、 喜歡拖拉玩具，體驗游戲的樂趣。
活動准備：
拖拉玩具人手一件、設置小樹林、糧食等情境、筐子、沙袋、
頭飾、胸飾、音樂等
活動過程：
一、教師以角色身份進入，激發幼兒游戲興趣。
「小朋友，我是小狗媽媽，你們做我的小狗寶寶好嗎？今天天氣可真好，我們一起鍛煉身體吧！」（聽音樂做熱身運動）
二、出示拖拉玩具，指導幼兒玩。「今天媽媽給你們買了好玩的玩具，看，是什麼呀？它會跟著你跑，跟著你走，我們一起來試試吧！」
重點指導幼兒平穩、協調地拉車。
三、教師示範、講解游戲玩法，介紹游戲規則。
「小寶寶快到媽媽這來，你們都長大了，能幫媽媽做事了，在草地那邊有一些糧食，用你的玩具車幫媽媽運回來好嗎？你們要互相謙讓，不要擁擠，這樣糧食才不會撒掉。看媽媽運一次。」
四、幼兒游戲，教師指導。幼兒分成兩組，拉上沙包，順原路返回。
五、教師根據幼兒游戲情況進行講評，提出要求，進行第而次游戲。增加難度，拉沙包的時候要繞過小樹林。
「我的小寶寶們真能幹！可是在樹林的那邊還有很多糧食，能不能再去把那些也運回來啊？繞樹林的時候要慢一點，不要碰到小樹，看媽媽運依次吧。」
六、小結，放鬆活動。「幫媽媽運了這么多糧食，看你們都出汗了，我們一起擦擦汗，放鬆一下。」
七、拉著貨物回教室，自然結束。