復韻母教學口訣

⑴ 學習復韻母ai，ei，ui怎麼教

復韻母ai，ei，ui的教法：

1、 復韻母 ɑi

發音要領：發a音，迅速向i滑動，氣流不間斷，音由強至弱，發「挨」音

記憶方法：ɑ加i，哥高弟矮ai，ai，ai，

四聲拼讀：āi哀 ái捱 ǎi矮 ài愛 bāi掰 bái白 bǎi擺 bài拜 pāi拍pái排pǎi迫擊炮

pài派 mái埋 mǎi買 mài賣 dāi呆 dǎi逮 dài代 tāi胎 tái 抬 tài太 gāi該 gǎi 改 gài蓋 kāi 開 kǎi凱 cāi猜 cái 才 cǎi踩 cài 菜 nǎi奶 nài耐 lái來 lài賴

2、 復韻母 ei

發音要領：發音時由e向i滑動，氣流不中斷，發音連續，音由強到弱，發「欸」音

記憶方法：e加i，用力砍樹ei，ei，ei，

四聲拼讀：pēi tāi胚胎 péi培養 pèi bèi配備 méi huā梅花 měi lì美麗 mèi mei妹妹

fēi jī飛機 fěi tú匪徒 fèi wù廢物 shíbēi石碑 běi jí北極 jǐbèi幾倍 wēi jī危機 zhōu wéi周圍wēi危 wéi圍 wěi委 wèi未 wěi tuō委託 wèi wǒ為我

3、 復韻母 ui (危)

發音要領：先發u的音，再向ei滑動，發音不間斷，口型由圓到扁，發「危」音

記憶方法：u加i，圍巾圍巾ui，ui，ui，

四聲拼讀： ī堆 ì對 tuī推 tuí頹 tuǐ 腿 tuì退 guī ju 規矩 tiě guǐ鐵軌 guì寶貴 chī kuī吃虧 kuí huā葵花 kuǐlěi傀儡 cán kuì慚愧 zhǐ huī指揮 huí jiā回家 hòu huǐ後悔 kāi huì開會

(1)復韻母教學口訣擴展閱讀

發音特點

1、發音時開口度、舌位、唇形有變化，這種舌位的移動過程叫「動程」，動程是一個滑動的漸變的過程，而不是跳動的。如二合母音ai，在a、?、 E 、 E、e、I、i 中間有一連串的過渡音，記錄時只記首尾兩個母音作為代表。三合母音由舌位曲折移動而成，中途改換一次滑動方向，記下首音、轉折音、尾音三個母音作代表，如：iao、uei。

2、復母音韻母必須讀成一個整體，中間不能間斷。

3、幾個母音有主有次，其中一個開口度大、響度大、發音較清晰的母音叫主母音，又叫「韻腹」。主母音前後的母音發音輕、短、模糊，分別叫「韻頭」、「韻尾」。根據主母音的位置可分為前響復合母音韻母、中響復合母音韻母、後響復合母音韻母三種。

4、普通話有十三個復韻母， 9個二合母音： ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe，4個三合母音：iao、iou、uai、uei。二合母音分前響復韻母、後響復韻母兩類，三合母音是中響復韻母。

⑵ 誰知道漢語拼音的口訣啊

張大嘴巴a a a ，圓圓嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加點 i i i ，像個茶杯u u u ，魚兒吐泡 ü ü ü

像個6字 b b b ，右上半圓p p p ，兩個門洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圓 d d d ，魚兒跳舞t t t，一個門洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加鉤 g g g ，一挺機槍k k k，像把椅子h h h ， i下加鉤j j j，像個9字q q q ， 像個叉子 x x x，像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ，半個8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大樹叉兒 r r r 。

⑶ 兒子剛上一年級，復韻母拼音學習不好記，有沒有什麼順口溜

最好是在識字的游戲中，復習鞏固，既認識了字，又復習了拼音，還好掌握，幼兒對拼音的四個聲調又加強了認識。對幼兒上小學的語文學習都是有益處的！！

⑷ 如何進行復韻母結構化教學

復韻母的教學是漢語拼音教學中的一個難點。雖然教學中費時較多，但許多學生還是存在兩方面的困難： 第一，復韻母是由兩個單韻母組成的，讀復韻母要從前一個字母的音向後一個字母的音快速滑動，口形要變化，學生難以掌握口形變化的過程，口形變化難以准確到位，因而發音也往往不夠標准;第二，對於兩個單韻母由於位置變化而組成的不同復韻母，學生容易混淆。這兩個學習難點，相當一部分學生在復韻母的教學過程中，一直難以攻克，尤其是第二個難點，（兩個形似復韻母的混淆）少數學生在學完拼音，直到學習漢字時，還在相當長的一段時間內存在，大大地影響了教學效率。怎樣進行復韻母教學？ 在形態上，復韻母由兩個單韻母組合而成，在讀音上，讀復韻母要由第一個單韻母的音滑向第二個單韻母的音，所以，學好單韻母是學好復韻母的基礎。單韻母發音的特點是口形始終保持不變，教學單韻母時，編好順口溜，發音方法更加形象直觀，學生更加容易掌握，單韻母的順口溜可以這樣編：嘴巴張大aaa；嘴巴圓圓ooo；嘴巴扁扁eee；牙齒對齊iii；嘴巴突出uuu；口吹笛子üüü。單韻母教學中，編好順口溜，不僅使單韻母的發音要點更加明確，容易把握，更重要的是，為以後學習復韻母打下一個基礎。 復韻母的教學，光靠老師講發音方法，學生是難以掌握的，老師加強示範，學生能在模仿中正確發音，不過復韻母一多，學生難以將發音和韻母一一對應，難以准確記憶。而如果在學好單韻母的基礎上巧變順口溜，揭示復韻母讀音變化內在規律。正確發音、准確記憶就都化難為易了。例如，教學ɑi，ei，ui一課，課前先復習單韻母發音方法：嘴巴張大ɑɑɑ；嘴巴扁扁eee；嘴巴突出uuu；牙齒對齊iii。在教學ɑi的發音時，先講發音方法：先發第一個字母的音：ɑ，然後向第二個字母的音i快速滑動，把ɑ讀得重一點，響一點，把i讀得輕一點，短一點，模糊一點，兩個字母的音連起來，要一氣呵成。老師邊講邊示範，在學生基本了解復韻母發音是先發第一個字母的音，然後向第二個字母的音快速滑動時，老師教給學生這樣的順口溜：因為ɑ在前，嘴巴先張大，因為i在後，牙齒再對齊。接著，師生就可以這樣對順口溜：師：因為ɑ在前，生：嘴巴先張大；師：因為i在後，生：牙齒再對齊；師：ɑ在前，i在後，生：ɑi ɑi ɑi。同樣，教學ei，師生可以這樣對順口溜：師：因為e在前，生：嘴巴扁扁的；師：因為i在後，生：牙齒再對齊；師：e在前，i在後，生：ei ei ei。教學ui時，教師通過引導，學生就能說出這樣的順口溜：因為u在前——嘴巴先突出；因為i在後——牙齒再對齊；u在前，i在後——ui ui ui。再如，ie的順口溜：因為i在前——牙齒先對齊，因為e在後——嘴巴再變扁；i在前，e在後——ie ie ie。iu的順口溜：因為i在前——牙齒先對齊，因為u在後——嘴巴再突出； i在前，u在後——iu iu iu。由於這些順口溜是在單韻母的基礎上改編的，單韻母的發音順口溜學生早就熟記在心，所以，這些復韻母的順口溜學生比較容易記憶。又由於這樣的順口溜把復韻母的發音與其結構的緊密聯系揭示了出來，學生在讀順口溜時，很容易明白發復韻母口形之所以要變，和其之所以這樣變的原因，順口溜還清楚簡潔地揭示了發復韻母口形變化的方法 學生看到復韻母，想起順口溜，也就比較容易准確讀出復韻母了。 這樣教學過程更加容易，對於每一課而言，學生都比較輕松地當堂掌握了復韻母的發音方法。

⑸ 韻母讀法口訣是什麼

韻母讀法口訣如下：
（1）單韻母（6個）：ɑ
啊
o
喔
e
鵝
i
衣
u
烏
ü
迂
（2）復韻母（8個）：ai
愛
ei
欸
ui
威
ao
熬
ou
歐
iu
優
ie
耶
üe
約
（3）特殊母音韻母（1個）：er
兒
（4）前鼻韻母（5個）：an
安
en
恩
in
因
un
溫
ün
暈
（5）後鼻韻母（4個）：ang
昂
eng
亨
ing
英
ong
轟
（6）整體認讀音節（16個）（織）
chi（吃）
shi（獅）
ri（日）
zi（字）
ci（刺）
si（絲）
yi（衣）

wu（烏）
yu（魚）

ye（爺）
yue（月）
yuan（圓）
yin（因）
yun（雲）
ying（鷹）
「拓展資料」復習要點及方法：
一：形近字母：
b—d—p—q：這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，最容易混淆。在復習時，可以結合一些順口溜幫助記憶，比如：像個6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個9字qqq。或是b和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……還可以讓孩子動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。
n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。
二：音近字母：
有些人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、後鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
三：順序：
聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音，特定聲母y、w的順序排列。孩子的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置，是為了先易後難，便於教學。但是在記憶聲母表的順序時，就應給孩子指出，翹舌音在前，平舌音在後。
四：韻母：韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。
形近：ie—ei、iu—ui、un—un
音近：en—eng、in—ing、eng—ong
五：整體認讀音節：
整體認讀音節的特點是要整體認讀，不用拼讀。在幫助孩子記憶時，可以告訴孩子：第一行跟相關聲母相應，第二行和相關單韻母相應，第三行前兩個和相關復韻母對應，第四行和鼻韻母響應。這樣一組一組來記更容易些。
六：標調規則：
關於漢語拼音的標調規則，可以幫孩子復習有關的兒歌：見a找a，沒a找o、e，i、u並列標在後。兒歌背起來小朋友都會背，關鍵在於運用。在實際運用時，最容易錯的就是i、u並列出現的情況。要放在實際的詞語環境中讓孩子反復練習。
七：拼寫規則：
j、q、x、y與u相拼的規則。很多小朋友在音節的合成時都知道u上的兩點要去掉，反過來，音節的分解時，比如：qu（）—（），有的小朋友就不知道上的兩點要還原了。

⑹ 復韻母表所有的拼音怎麼讀 諧音或者字

ai 愛 ei 欸 ui 威 ao 熬 ou 歐 iu 優 ie 耶 üe 約

復韻母是復合音,發音時,嘴唇的回形狀和舌頭答的位置都有一個變化的過程

它們的共同點是：先發前一個字母的音,然後滑到後一個字母,一氣呵成,不要分割開來.
簡單的竅門就是：復韻母發音時口型的變化，決定了哪個字母在前、哪個字母在後。

①在a-ai、 e-ei、 u-ui 這三組韻母中，對比單韻母和復韻母的發音區別：單韻母發音口形不變，復韻母發音是從前一個字母快速滑向後一個字母，口形是變化的。（ao、 ou、 iu 的發音與認記也與此類似。）知道了口形是怎樣變化的，就知道了復韻母中第一個字母是什麼、第二個字母是什麼了。

②區分ei-ie和ui-iu，還是根據發音口形的變化來判斷。例如復韻母ei（欸），一定是e在前，i在後，因為i在前的話是發不出「欸」這個音的——「黑」的注音一定是hēi，而不是hiē；再如復韻母iu（優），一定是i在前，u在後，因為u在前的話是發不出「優」這個音的——「丟」的注音一定是diū，而不是ī。