兒童繪畫教學視頻

㈠ 怎麼讓孩子愛上閱讀

喜歡讀書，熱愛讀書是成功人士必有的習慣。孩子是一個民族的希望，古人說「讀萬卷書，行萬里路」，說明讀書對一個人的進步，對一個民族的影響，是非常巨大的，熱愛讀書的民族才是有希望的民族。

當然家長也要注意，在孩子讀書的時候不要去打擾，也不要自己看手機或者電視，盡量解答孩子不不懂得的疑問，培養孩子好的讀書環境，才能使孩子安下心來讀書。在可能的條件下帶孩子去圖書館，那裡有更多的圖書可以供孩子選擇。

孩子也會慢慢的喜歡上書，自覺自願地尋找書中的奧秘，在合適的環境下，孩子從書中找到了樂趣，培養了孩子讀書的習慣，為將來孩子進一步的成長，打下了良好的基礎。

㈡ 誰有兒學畫畫的視頻教程主要是五六歲兒童用的。

去買書吧！視頻感覺沒書的好！比如說你要臨摹一幅畫的時候，你不可能要對著電版腦畫吧？但你也不要買太高權難度的書，畢竟是5、6歲的孩子。我覺得你還是讓他自己去畫一些他喜歡的東西，小孩子一般不會想太多理論的，都是靠著眼和喜歡就畫了，不過，隨便也是一種美呀~·····

㈢ 請問哪裡可以下載到《楊景芝老師教畫畫》兒童繪畫系列教學片的視頻嗎最好是能迅雷下載的

用google搜《楊景芝老師教畫畫》的視頻，然後右鍵點擊你想下載的視頻，最後選迅雷下載。

㈣ 影響學前兒童發展的因素有哪些 各起什麼作用

影響兒童心理發展的因素和作用如下：

1.遺傳素質。遺傳素質是兒童心理發展的物質前提。幼兒正是在這種生物的物質前提下形成了自己的心理。遺傳作為基本的物質前提對兒童的心理形成與發展有著非常重要的影響作用。

2.生理成熟。生理成熟的順序性為兒童心理活動的出現與發展的順序性提供了基本的前提。譬如，孩子沒有學會坐、爬、站時，他就不會走路。兒童不是生下來就會說話的，需要在一定的生理發育成熟時，即1歲左右才開始說話。可以說，生理沒有成熟就不會產生語言能力。

3.教育和社會因素。決定兒童心理發展的是社會環境的教育因素。社會環境（包括教育）對兒童心理發展的重要作用主要表現在：不同的個體在相同的社會環境下可以形成基本相同的心理年齡特徵；不同的環境和教育條件可以促使兒童素質的不同方面得以改造，並使心理向不同方面發展，從而加大兒童心理的個別差異。創造良好的社會環境和教育條件，就可以充分挖掘兒童心理發展的潛力，以造就特殊人才。

(4)兒童繪畫教學視頻擴展閱讀：

兒童心理發展是指從不成熟到成熟這一階段所發生的積極的心理變化。換句話說，它是人對客觀現實反映活動的擴大、改善、日趨完善和復雜化的過程。

在一定社會教育條件下，一定年齡階段的大多數兒童總是處於一定的發展水平上，表現基本相似的心理特點。這是因材施教的前提。個體的心理發展就是指個體從出生到成人再到老年的心理的發生、發展和變化的過程。

㈤ 孩子喜歡畫畫，5歲了，女孩，我們這沒有教畫畫的，想在網上看視頻學，怎麽找

我就是學畫畫的 請問你女兒現在在畫的是什麼類型的畫？兒童畫的話 其實不回用特答地找老師 但是我也不建議讓孩子自己看視頻學哦 小孩子難得的興趣 視頻都那麼無聊 萬一磨掉了就可惜了 家長可以去優酷之類的網站看看兒童畫教學的視頻 然後抽空出來教孩子比較好 同時也能讓孩子對父母信賴度增加嘛~兒童畫是技巧性不高的 培養的是孩子的觀察能力和瞬間撲捉力 家長給予一定的支持就足夠了
但是如果是素描 水粉畫 水彩畫一類的 我就建議您一定要找個好老師了 孩子現在還是一張白紙 一開始走了彎路 以後要在錯的基礎上糾正 再教正確的 對孩子來說是很痛苦也是很耗時間的
孩子才5歲 其實沒必要急著拿筆 先看一些畫冊 像是Alfred Sisley ，Edouard Vuillard都是我和我的老師們非常喜愛和推崇的畫家 多看他們的畫冊，眼界就會提高，知道什麼是好的，起點就比別人高，順便說一下，在我們藝術專業領域有一句「南有酈緯農，北有宮六朝」這兩個人在當時的歷史環境下出了名 畫冊也很多 但是畫出來的東西真的是一團糟，是我建議您避免給孩子看的畫冊。這么小就喜歡藝術的孩子讓人欣賞，一定要好好栽培

㈥ 誰有兒學畫畫的視頻教程主要是五六歲兒童用的

《我是天才小畫家太陽卷,月亮卷》這套書不錯，這里有它的光碟下載地址。http://www.verycd.com/topics/55679/ 不過對於小孩子還是不要天天對著電腦前，買些類似的書和繪畫用品在紙上比較好。

㈦ 如何正確的表揚與批評孩子

《自尊心理學》提到「一個人對於自己的評價，將直接影響到他的核心價值觀以及是否有積極的心態，自我評價還會影響他的思維方式、情緒、希望以及人生目標」，讓孩子感覺到自己是有價值的人，並且對於孩子的感受表示尊重，給他們機會做選擇，讓孩子自己解決問題，增強孩子的自尊和自信。

2、描述你的感受，可以引發孩子的思考。比如：璐璐有次在家玩，不小心把我花瓶打碎了，她很著急，然後我就蹲下來和她說「寶貝，你打碎花瓶媽媽確實挺難過的，因為它確實很貴，但是好在沒有受傷，那我們應該怎樣解決這個事情呢？」璐璐就說「那我們不在這里玩了。」

3、過度的贊美會擾亂孩子的積極性。家長對孩子的行為表現的太過熱情和滿意，會給孩子帶來壓力。

批評孩子時，一定要客觀。用孩子能夠理解的道理以及事例去教育孩子。

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