1. 中班關文明禮儀的兒歌教案
文明禮儀兒歌少先隊員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學校，路遇老師先內問好。同學相見容說聲早，禮儀常規最重要。進校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。看見紙屑勤彎腰，愛護環境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。同學不能大欺小，團結友愛校風好。校——風——好！
2. 幼兒園中班教案關門時要注意
三、討論怎來樣保護、處理受了源傷的手。
1、如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什麼？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）
2、手受傷了怎麼辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然後塗上紅葯水或紫葯水；嚴重的要找醫生處理。）
3、手包紮後還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水裡，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換葯等。）
小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣它才會快快恢復健康，為我們服務。
3. 幼兒園中班教案(關於環保的)
中班環保教案：怎樣減少噪音
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怎樣減少噪音
執教者：羅瓊
設計思路
讓幼兒明白噪音也是一種污染，我們保護環境可以從減少噪音開始做起。培養孩子們的動手能力，在活動中得到知識，找到快樂。明白保護環境，每個小朋友都可以做到。
活動目標
1． 萌發幼兒想辦法控制噪音的興趣
2． 發展幼兒動手動腦的能力
3． 通過探索，引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音
活動准備
1． 幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗
2． 椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料；記錄紙、筆
活動過程
一、
幼兒傾聽噪音，導入活動
1． 請助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具製造噪音，讓小朋友注意聽
准備一些很嘈雜的噪音，鋼琴曲以及歡快的兒歌等等，讓孩子感受噪音和樂音的區別。
2．提問：你聽到了一些什麼？
這些聲音是什麼東西發出來的？聽了這些聲音後你有什麼感覺？
你們有什麼辦法減少這些噪音？
二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作
1． 老師今天准備了很多東西，想請小朋友也來試一試，哪些東西相碰撞時發出的聲音很吵很大？哪些東西相碰撞是發出的聲音很小？請把你的發現記錄下來。
2． 小組討論、講述自己的操作活動
哪些物品與任何物品相碰撞時發出的聲音比較小？
哪些物品與別的物品相碰撞時發出的聲音比較大？
你們喜歡聽哪種？為什麼？
三、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法，並相互交流
1． 我們一起來動腦筋想一想，用什麼辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音？
2． 啟發幼兒自選材料，動手操作，解決問題
活動延伸
讓孩子們找找我們的教室里有什麼噪音，有什麼辦法可以解決，請孩子們自己動手，將自己的想法用行動表示出來。
4. 中班不要忘關水龍頭安全教案
活動名稱:關緊水龍頭
活動目標:
1、 培養幼兒初步的節約用水的環保意識,教育孩子愛回護和保護水資源。
2、引導幼答兒了解人們的生活離不開水。
活動准備:臟手帕、水盆、毛巾、洗衣粉等
活動過程:
一、出示臟手帕:引導幼兒講出洗干凈
二、啟發幼兒討論水在我們生活中的用處(知道水很重要,人們的生活離不開水,大家都要節約用水)
三、欣賞理解兒歌「水龍頭 」
1、欣賞兒歌「水龍頭」。
2、提問:水龍頭為什麼要哭?
3、怎麼才能讓水龍頭不哭?
4、一起念念兒歌。
四、分組到幼兒園各處去檢查,幼兒園里水龍頭有沒有在「哭」。
活動延伸: 教師鼓勵幼兒製作節約用水的宣傳標記,貼在洗手的地方。
5. 關好門窗中班教案
一、活動目標：
1、讓幼兒學會螺旋隊形變換的方法。
2、讓幼兒感受卷炮仗的樂版趣。
二、權活動准備：音樂磁帶和錄音機
三、活動過程：
1、導入，孩子們喜歡做游戲嗎？今天老師和你們一起玩游戲卷炮仗。
2、教師帶領幼兒熟悉音樂《卷炮仗》。
6. 急求幼兒園中班安全教育教案
不隨便接受陌生人的東西
活動目標：
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動准備：
1、圖片1幅
2、兒歌《陌生人》
活動過程：
一、出示圖片，引導幼兒觀察並講述圖片內容，
提問：圖片上有誰?
他們在干什麼?
小姐姐為什麼擺手?
教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》
1、告訴幼兒老師有一首關於《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
2、請幼兒跟老師學習這首兒歌，並能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什麼會送禮物個小朋友?我們為什麼不要陌生人的東西?
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家裡去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附：兒歌： 陌生人
陌生人給吃的，我不要
陌生人領我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來敲們，我不開。
不靠近危險物品
活動目標：
1、初步培養幼兒的自我保護意識
2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。
3、了解一些簡單的安全常識。
活動准備：
掛圖3幅
活動過程：
一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細觀察，並講述圖上小朋友在干什麼?他們做的對嗎?
二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?
教師引導幼兒討論後，總結出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。
三、尋找危險的物品
將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到後記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。
滲透方式：
在一日活動中隨時發現危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。
家長工作：
請家長經常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些安全常識。
進出門時不擠不搶
活動目標：
1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。
2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。
活動准備：
1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯並注意幼兒的表現。
2、歌曲《滑滑梯》
活動過程：
一、談話活動：
教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什麼啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。
二、欣賞歌曲
教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞並嘗試學著跟唱歌曲。
三、提問幼兒理解歌詞
歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什麼要排好隊，不推也不擠?教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。
四、討論：小朋友在什麼時候還應注意排好隊?為什麼?
教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：進門出門時;上下樓梯時、盪鞦韆時等等都容易推倒，發生意外傷害。
教師小結：大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發生危險，也是不禮貌的。
滲透方式：
在一日活動的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。
家長工作：
請幼兒在日常生活中，結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。
著火時怎麼辦
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經驗。
2、有初步的自我保護意識。
活動准備：
1、Flash動畫課件：碰到火災、怎樣打電話報火警、。
2、PPT：碰到火災逃生的方法。
3、《學習活動》操作材料包4–5歲第9頁《著火時怎麼辦》人手一份；鉛筆；橡皮等
4、園內備有必要的消防設施(影像畫面)
活動過程：
一、播放Flash動畫（碰到火災），引出主題。
1、師：小朋友，我們一起來看一段影像，看之前老師有個要求：要仔細看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？
2、幼兒討論
小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發生了什麼事情？
二、播放Flash動畫（碰到火災正確逃生的方法）
1那真正發生火災時我們該怎麼辦？你會採用什麼辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論）
2、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎麼打電話報火警的？----模擬火災報警）
3、老師小結：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看畫面上的小朋友是用什麼辦法來保護自己的。（播放正確逃生演示）
三、老師總結：介紹方法
我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢？（邊講邊演示圖片）
1、用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎麼辦？）
----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上
2、用水或棉被滅火
3、撥打119
4、逃離火災現場
四、幼兒操作
1、小朋友，你都記住了嗎？接下來，讓我們考考自己。
2、分辨圖中的方法的對與錯，找到正確的方法，用筆圈出來。
3、和好朋友說一說，為什麼是對的。
五、延伸活動：
找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施。----影像畫面
（樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志。）
我們不玩火
活動目標：
1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
2.教育幼兒不玩火，避免發生火災。
活動准備：
1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2.有關滅火的錄像。
3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友採取的不同的滅火方法)。
活動過程：
1.游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭，點燃。
「請小朋友動腦筋想一想，用什麼辦法能把蠟燭熄滅呢?」
幼兒想出辦法後，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。
2.討論：「出現了火情，該怎麼辦?」「現在天氣乾燥，如果出現火情，我們小朋友該怎麼辦呢?」
引導幼兒說出各種滅火的辦法。
小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
3.請幼兒看錄像。
「前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?」
看完錄像，提問：「他們想到了哪些辦法?」「哪些辦法是我們沒想到的?」(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區)。
小結：火小的情況下，我們可以採取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。
4.幼兒操作
「請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候採取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上「√」號。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?
「小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。
5.怎樣避免火災?
「一旦發生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?」
幼兒討論回答。
地震自救
活動目標:
1、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。
2、情境遷移，進行地震自救演練。
活動准備：
1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關地震自救的現實照片。
2、地震博士圖卡。
3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。
活動內容：
一、認識、了解地震：
1、師幼共同討論：「你們知道去年發生在中國的汶川大地震嗎?」
2、PPT圖片1：老師帶來了一本關於地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。
PPT圖片2、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什麼樣東西，它們是怎樣的?
PPT圖片4、5：觀察圖片，說一說「某一天，在你居住的地方突然發生了地震-----」，我們的城市發生了什麼變化?
3、這時候，你該怎麼辦，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策?
二、學習地震自救基本常識：
1、 出示地震博士圖卡：「我是地震博士，下面我將向你介紹有關地震的各種知識，即使地震發生了，你也能從容應對。」
2、PPT圖片6：地震來了，屋子裡是怎樣的一副情形?
(屋子怎麼了?電燈怎麼了?小朋友們怎麼了?屋子裡會有些什麼聲音?)
3、幼兒猜測：屋裡還會有些什麼東西?
4、我們看一看屋裡的東西會發生什麼變化?會發出怎樣的聲音?
PPT圖片7：書架怎麼了?書架上的書會怎麼樣?
PPT圖片8：玻璃窗會怎麼樣?發出什麼聲音?
PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發出什麼聲音?
PPT圖片10：抽屜又會發生怎樣奇怪的變化?
5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當，萬一地震突然來襲，我們該怎麼 辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什麼東西保護自己的頭部?請個別幼兒來學一學。
6、PPT圖片12：這幅圖上畫的是什麼，代表什麼意思?地震結束後，我們要怎麼做?
7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎麼在地震來臨時進行自救的。
三、地震自救演練：
1、介紹演練方法和要求：當你感覺到地震來臨時，請你用學到的自救方法跟老師一起轉移到安全的地方。
2、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。
3、音樂結束，地震減弱，幼兒按教師口令轉移。
四、慶賀自救成功。
不亂吃東西
活動目標：
1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。
2.引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動准備：
錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片
圖片：1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物2.過期的食物3.腐爛變質的食物4.假冒、劣質的食物5.沒洗干凈的食物
活動過程：
一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》
1.教師提問
「剛剛你們看到了什麼？」
「小男孩的做法對嗎？」
2.幼兒相互交流討論
「他這樣做了會怎樣？」
「你有沒有這樣做過？」
3.教師做適當小結
二、看圖片
1.教師提問
「這些東西你吃過嗎？」
2.引導幼兒討論
「這些東西為什麼不能吃？」
3.教師適當小結
三、游戲判斷對錯
1.教師提問
「上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶葯到幼兒園；
夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；
小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡。」
2.教師小結
－不生病亂吃葯，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴裡很危險。
四、操作活動
1.請幼兒自由抽取圖片，並說一說這些東西為什麼不能吃？
2.教師巡迴觀察，引導幼兒互相討論。
馬路上的斑馬線
活動目標：
1、在活動中認識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。
2、引導幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規則的好孩子。
活動准備：
背景圖（馬路）、斑馬圖片、斑馬線
活動過程：
一、故事導入
1、講述故事「有一群快樂的…………主動放慢了速度」。
1）今天有小動物到我們班級來，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。
2）小動物們是怎麼過馬路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路）
3）可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法？（幼兒想辦法）
4）你們想了很多好辦法，小動物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。
2、講述故事「聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點也不害怕了」。
1）小猴子想了個什麼辦法？（在馬路上塗上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線）教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。
2）為什麼要叫斑馬線？出示斑馬圖片。
3）現在小動物們有了斑馬線，他們是怎麼過馬路的？（看看旁邊有沒有車，再走斑馬線）
3、現在小動物們找到好辦法了，在馬路上畫上斑馬線，過馬路再也不怕了。
二、討論：斑馬線的作用
1、你們有沒有看到過斑馬線？
2、哪些地方有斑馬線？
3、你過馬路的時候是走哪裡的？（斑馬線）
4、為什麼要走斑馬線？斑馬線到底有什麼用？
5、小結：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人准備的，來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。
三、游戲：過馬路。
游戲規則：要遵守交通規則，注意信號燈，過馬路要走斑馬線。
附故事：
馬路上的斑馬線
有一群快樂的小夥伴，每天早上他們都要穿過小路，去幼兒園。後來，汽車、摩托車多了起來，小路不夠寬了。大家一起動手，修了一條寬寬的馬路。早上，小夥伴們走到寬寬的馬路邊，看著來來往往的車輛，嚇得不敢過馬路。這時，一匹斑馬出來晨跑，路過這兒，說：「我來幫你們！」斑馬叔叔讓小夥伴們都爬上他的背。斑馬叔叔馱著小夥伴們踏上馬路。真奇怪，來來往往的車輛立刻發現了他們，主動放慢了速度。樹上的一隻猴子看見了這一切。晚上，聰明的小猴子想出了一個好辦法，他用白漆在動物過馬路的地方塗上跟斑馬身上一樣的白色條紋。
第二天，來來往往的車輛看見小動物們拉著手從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度。這下好了，大家要過馬路時先看清來往車輛，再通過斑馬線，就一點兒也不害怕了。
7. 幼兒園教育活動設計與實踐闖球關教案中班
活動目標：
1、自主探索肩上揮臂投擲動作，增強幼兒手臂的肌肉力量及手眼協專調能力。
2、感知正確投擲動屬作與紙球松緊間的關系，知道紙球捏的越緊就擲的的越遠。
3、與同伴一起玩報紙過程中，體驗與同伴合作游戲快樂。
活動重點：
練習肩上揮臂投擲
活動難點：
感知正確投擲動作與紙球松緊間關系。
活動方法：
練習、討論、游戲
活動准備：
磁帶、報紙若干
活動過程：
開始部分
分配角色
准備活動
基本部分
玩報紙
（1）激發活動興趣
「小胖熊家裡有許多過期保障，它說送給我們做游戲，報紙可以怎樣玩呢！」
幼兒討論
(2)幼兒玩報紙
(3)請幾名幼兒示範玩報紙
玩紙球
(1)設計情境
如果現在遇到大灰狼怎麼辦？
幼兒講述
(2)幼兒自由練習投擲
(3)請幾名幼兒示範
討論:怎樣才能使紙球仍的遠遠的！
小結:把紙球捏緊，兩腳自然分開，側身，手臂向上扔出去。
(4)幼兒再次用正確方法投擲，並練習仍過松緊帶。
3、游戲「打大灰狼」
4、放鬆活動「歡樂舞」。
8. 幼兒園中班游戲教案。
幼兒園中班體育游戲教案6篇
1《會動的小球》
准備：小木桶 水 小球目標：鍛煉幼兒上肢平衡的能力。
玩法：提著裝有水的木桶到達終點，把水倒在裝有小球的水桶，哪組小球先浮上來哪組獲勝。
規則：必須是小球靠水的浮力自己浮上來，不能用手去拿。
2《小兔摘果子》
目標：鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。
准備：KT板大樹 果子玩法：小兔跳到果子樹下，摘下果子，再跳過終點把果子放在籃子里。
規則：必須是模仿小兔跳，走跑著都不算勝者。
3幼兒園中班體育游戲教案：《小動物回家》目標：培養幼兒鑽爬的技巧，以及鍛煉他們的體能。
准備：墊子鑽圈擺有小椅子的"S"形動物面具玩法：幼兒在終點，爬過墊子，然後鑽過圈，再繞過"S"型到到終點，先到者為勝。
規則：必須爬過墊子，鑽過圈，繞過"S"形，遵守這些規則，先到者為勝。
4《揪尾巴》
目標：鍛煉孩子的思維能力（想辦法讓自己的尾巴不被揪去）准備：皺紋紙當尾巴游戲玩法：把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子後面，教師喊開始，幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴，（同時也要保護好自己的尾巴不被別人揪掉）教師吹哨子喊停，游戲結束，看看誰揪的尾巴最多，游戲可以反復進行。
5
《拾果果》
目標：訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發展准備：人手一隻小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法：教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完為止。
6《巧運毽子》
目標：鍛煉幼兒平衡力和手腳協調配合的能力。
准備: 毽子羊角球獨木橋玩法：幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方，把毽子放在頭頂，兩臂平舉，走過獨木橋，先到者為勝。
規則：不能用手扶毽子，要兩臂平舉走過獨木橋。游戲一：毛毛蟲爬目標：練習屈膝朝前爬的技能。
准備：泡沫墊若干游戲玩法及規則：將泡沫墊子拼擺成"弓"字形，幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭，直到爬完為止。