① 幼兒大班語言教案《小手絹》
科學意圖：
空氣是與我們生命息息相關的，世間萬物的勃勃生機都是因為有空氣的的存在，為了證明空氣的存在，於是抓住這一契機，開展了此次活動。滿足幼兒的探究興趣，引發幼兒對科學現象的關注，培養了孩子解決問題的能力。
材料准備：
透明玻璃杯、小手絹、一盆水。
實驗操作：
(1)讓幼兒把小手絹塞到玻璃杯的底部，塞緊，然後把玻璃杯口朝下垂直放人盛有水的盆中，過一會兒後再垂直拿出，讓幼兒觀察玻璃杯中的手絹會不會被水浸濕。
(2)讓幼兒拿兩個同樣底部塞緊手絹的玻璃杯，並同時放入水中，一個垂直放入，另一個傾斜放入，讓幼兒觀察玻璃杯中手絹的變化。
指導建議：
●提醒幼兒手絹一定要在玻璃杯的底部塞緊，這樣倒立玻璃杯時手絹才不容易掉下來。
●引導幼兒在第一次把玻璃杯放入水中時一定要垂直於水面放入，否則手絹就會被水浸濕。
●當幼兒把玻璃杯傾斜放入水中時，請幼兒觀察進入玻璃杯的水，會看到有泡泡冒出，這是空氣跑出來了。
拓展與替代：
◆可以用各種各樣的紙或布代替手絹塞入瓶中。
◆引導幼兒探索怎樣傾斜杯子，才能使杯中灌水速度快
科學小知識 ：
杯子里除了手帕外，還充滿了空氣，當把杯子垂直於水面放入水中時，水和玻璃杯的接觸面就阻止了空氣的外流，杯子內部就形成了一個封閉的空間。由於空間內空氣壓力的存在』水不能進入到杯子中，所以手絹就不會被水浸濕。當把杯子傾斜放入水中時，空氣外流，水就可以進入到杯子中，進而弄濕手絹。
活動反思：
活動是為了驗證空氣的存，培養幼兒對科學的探究興趣。活動中為孩子提供豐富的材料，自由探索的空間，讓孩子通過眼、腦、 手等多種感官去發現問題。使幼兒變被動者為主動學習者、探索者， 從而萌發愛科學的情感。 滿足了他們的探究慾望。活動結束後孩子們意猶未盡，孩子們能有如此高的科學探究興趣，目標已經初步達到了，空氣是比較抽象的，摸不見看不到沒有顏色沒味道的，只要探究的興趣不止，科學知識的獲得就不會止步，未來世界的不斷探索就是屬於他們。
② 手指操小紅花小班教學目標
陌生的環境以及生活上的不適應，很容易造成嬰幼兒情緒上的不版穩定。娃娃家權因為有著溫馨的像家一樣的環境，能幫助嬰幼兒盡快消除分離焦慮，獲得安全感，穩定嬰幼兒的情緒。娃娃家中豐富的材料能滿足每個嬰幼兒擺弄的興趣，使嬰幼兒盡快適應幼兒園的生活，喜歡上幼兒園。
③ 手絹真干凈教案怎麼寫
活動目抄標
1、體驗用原色或間襲色表現蝌蚪人的樂趣。
2、大膽嘗試使用棉棒、刷子等工具，知道用完後放在指定的地方。
活動准備
1、圖片-蝌蚪
2、范畫-有趣的蝌蚪人
3、刷子、棉棒、棉簽、調好的顏料（紅黃藍或綠桔紫）、三夾板、繪畫色紙、抹布。
活動過程
一、以故事形式導入活動，激發幼兒參與活動的積極性。
1、出示蝌蚪圖片
教師：（表現開心狀）今天我們班來了一位小客人，我們和它打招呼吧！與幼兒互問好。
2、教師講述故事，邊講述故事邊依次出示圖片和範例。
二、與幼兒共同觀察範例，了解表現的步驟。
④ 手指游戲小紅花教案
目標： 1、在聽兒歌及跟做動作的過程中，理解「搓、捏、撓、敲」的意思。 2、嘗試用完版整的語言進行大權膽地表述。 3、對小手游戲感興趣。 活動准備： 小手能乾的照片 活動過程： 1、手指游戲 2、小手的本領 剛才我們用什麼做游戲了？ 你覺得小手能幹
⑤ 幼兒園小班識字教案《畫畫》兒歌（彩筆手中拿，我來學畫畫 畫個蘋果紅又圓，畫個西瓜圓又大）字寶寶(
，與雪寒靜蝕，怕秋風捲走，更怕零度的冰水侵泡。於清清的雨後，與泥土的芳香中，捲起心簾。西瓜讓悶於心底的痴與戀透
⑥ 小班搓湯圓中認識顏色，我的課，手工課搓湯圓，搓的過程中認識黃色，白色，紅色，教案怎麼寫
師裝扮成小二唱歌出常2．師：小朋友你們好！我是小二哥，今天我來這里是叫回小朋友做湯圓的。答我有一個問題想想問問小朋友。你么吃過的湯圓是怎樣的？（圓圓的，是白色的）3．師：今天我們來做一種我們沒有吃過的湯圓。一種有顏色的湯圓。二、示範教師邊畫邊提要求1、要求幼兒在碗口上畫湯圓。2．要求幼兒能用繞毛線的方法畫圓。3．要求幼兒能用多種顏...