⑴ 小班在學校一般什麼情況會感冒
每年冬春交替季節是普通感冒、流感高發季節，而近期在亞洲發生的高致病性禽流感疫情更令不少市民產生幾分擔擾。為此，記者采訪了上海市疾病預防控制中心，就流感、普通感冒及禽流感的相關預防知識作一介紹。 病因 區分流感與普通感冒 感冒在臨床上分為普通感冒和流行性感冒（簡稱流感）兩種，都屬於上呼吸道感染的疾病，都以空氣中飛沫形式傳播，但它們之間是有不同之處的。普通感冒可以由鼻病毒、合胞病毒等多種病原體引起，而流感的病原體僅為流感病毒。 普通感冒對人們的影響較小，多為散發在一個單位，也可同時或先後有多人感染發病。而流感常常突然發生，傳播迅速，會造成地區流行，甚至可引起世界大流行。 普通感冒常常先始於打噴嚏、咽部痛，然後流涕、鼻塞、咳嗽等症狀，發熱較低，一般數天後便可痊癒。而流感全身中毒症狀較重，出現高熱、發冷、頭痛、肌肉酸痛、關節酸痛等症狀，嚴重時會引起肺炎等其它並發症，特別是兒童、老人可因並發症而死亡。 普通感冒在冬春季節，氣候冷暖驟變時，最容易發生。流感也好發冬春季節，但它同一個地區流感病毒流行有關。流感往往同時患病人數眾多，甚至發生患者死亡。因此一旦出現流感人群和感染症狀，應及時到醫院就診治療，以免延誤病情。
⑵ 幼兒園小班安全教肓教案《流感襲擊獅敗王》
春季如何預防流感 時間： 班級： 教學目的：通過學習，讓學生們認識流感，了解流感的預防方法。 內容： 春季是流感多發季節。流行性感冒簡稱流感，是由甲(A)，乙(B)，丙(C)三型流感病毒分別引起的急性呼吸道傳染病。流感在流行病學上最顯著特點為：突然爆發，迅速蔓延，波及面廣，具有一定的季節性(我國北方流行一般均發生在冬季，而南方多發生在夏季和冬季)。感染率最高的為青少年，高危人群為年邁體弱或帶有慢性疾病患者。如何有效地預防流感呢？ 首先對流感要有清楚的認識。流感性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病，稱「流感。」一年四季皆有，以冬春季高發，初發2—3天傳染性最強，3—4天逐漸好轉。具有高度傳染性並極易變異，有突然發生，蔓延迅速，感染眾多及流行過程短的特徵。臨床表現高熱、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道症狀。嬰幼兒、老年人易並發肺炎。中醫稱流感為「時行感冒。」、「時行病或稱時氣。」 其二要採取積極主動的態度或有效的防護措施。我國中醫養生學中蘊含著豐富的內容。預防措施多種多樣，應從以下方面考慮。 一、室內和室外鍛煉相結合 根據氣候，根據個人體質，時間的多少，見縫插針，採用靈活的適宜個體情況需求的鍛煉方式，古人稱「因人制宜。」如太極拳、八段錦、五禽戲等。並注意活動量也隨體質而定，不應過度，過度適得其反，哲人雲:「凡事有度，過猶不及。」華佗曰：「人體欲的勞動，但不當使極耳。」要加強禦寒能力的鍛煉，如涼水洗鼻腔。涼水搽上半身。馬寅初老先生就採用冷熱水交替法洗澡長壽卻疾。冬季要注意保溫，保持室內溫度不要過高或過低，出門及時增添衣物，必要時帶口罩。 二、保持室內空氣新鮮 每天要打開窗戶通通風，並勤打掃，保持室內環境和個人衛生。定期更換牙刷，勤洗手，患流感時要卧床，有條件的可以獨居一室，可在室內煮醋，不要去公共場所以免傳染他人，多喝水，多休息，吃一些易消化的食物，冬春季可多吃白菜、蘿卜、香菜、南薺、蔥、生薑以及新鮮蔬菜和水果。保持胃腸健康。患流感需外出時要帶口罩，打噴嚏時要用手避諱，患流感後不要與人握手。每晚用熱水燙腳。 三、保持充足的睡眠 充足的睡眠時保障人體正常生理機能的基本要求，是生長精氣神，保持飽滿充沛的精神的先決條件，若熬夜打牌等不健康的生活方式睡眠不足，人體就會處於亞健康，體內禦寒能力自然下降，很容易被流感所侵襲。 四、避免輕視保暖和大量飲冷 冬春季天氣驟冷人們增添衣服不及時，容易被流感傳染，這是人們生活中常常遇到的，應指出的是在冬季不要過多大量引用涼的飲料或涼啤酒，古人曰：「形寒飲冷則傷肺。」就是強調輕視保暖和大量飲冷就會傷肺。冬春季尤其要重視下身保溫，可時常轉動踝部以改善下肢血循。
⑶ 小班預防流感教學總結
一個學期又過去了，下面就本班的衛生保健工作做一個總結，以此促進以後的工作更好地開展。
一、加大幼兒日常生活及常規的培養力度
1、重視培養幼兒良好衛生習慣，注意觀察並配合教養老師、家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園後就逐步形成良好的衛生生活習慣。
2、利用晨間檢查時間，指導並培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。
3、提醒幼兒根據氣候變化及時為幼兒並幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。
4、醫務室結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育，使之形成較穩定的良好常規習慣。在各項活動中突出安全教育，逐步培養幼兒掌握簡單的自我保護技能。
二、在膳食方面
了解幼兒對每種菜餚的接受情況，以便及時調整烹調的方法，使幼兒得到全面的營養，指導教師和家長培養幼兒良好的用餐習慣，如正確的拿碗用勺，正確的坐姿、正確的擦嘴，糾正挑食、偏食的不良習慣等。
三、在健康方面
開學初，我班就收取了每位新生的健康卡和預防接種卡，做好接種情況登記，確保了每位幼兒的安全入園。同時，保健老
師及時做好幼兒的身高、體重等生長發育指標的統計、評價，對體弱兒、肥胖兒進行建案管理，並和家長溝通、交流，使家長能注意孩子的生長發育情況，了解生長
遲緩、肥胖等給孩子帶來的危害，採用科學的方法給幼兒以鍛煉、並合理調配孩子的飲食，改善孩子的身體狀況。在平時的工作中，老師每天能提前上班，親切接待
幼兒來園，用「看、摸、查、問」等方法進行晨檢，了解幼兒的身體狀況，對於生病吃葯的幼兒，做好全日觀察記錄，教師給與幼兒更多的關心照顧，幫助幼兒盡快
地恢復往日的活潑健康。在傳染病流行期間，保健老師能督促保育員加強對班級環境、物品的消毒，指導教師加強對幼兒的檢查，發現異常及時採取恰當的措施，從
根本上杜絕了傳染病的傳播。