Ⅰ 國畫柿子用什麼顏料
畫柿子首先就是顏色，黃色和紅色這種兩種摻合在一起的顏色是比較好看的，而且很亮麗，可以讓這個柿子畫出來更加有立體感。
Ⅱ 求一幅國畫柿子趣味性的題詞，橫幅！謝謝
事事如意
Ⅲ 中國畫花鳥畫柿子和公雞有何寓意
柿同 事，雞同 吉，一起就有事事吉祥，萬事如意的寓意
Ⅳ 國畫柿子畫法
1、兼工帶寫法：用水墨中鋒勾畫柿子的外輪廓，然後側鋒濕墨畫柿子的主體。
2、勾染法：用水墨中鋒勾畫柿子的外輪廓，然後色染柿子的主體
Ⅳ 《柿葉》柿葉紅如染,橫陳幾席間。小題秋樣句,客思滿江山.幫忙詳細翻譯一下 ，是否適合用於國畫柿子樹提詩
大意是紅紅的柿葉飄落在席間幾上，不過是透露了一些秋意來臨的信息，卻讓滿座的賓客鼓起了去欣賞大好秋景的雅興。
這首詩很適合用在畫柿子樹的國畫上。
若滿意請採納答案
Ⅵ 幼兒園中班教案西紅柿和柿子比較
中班科學活動《認識西紅柿》教案設計活動反思 一、活動名稱：中班科學活動《認識西紅柿》 二、執教者：李嬌藕 三、活動目標： 1、運用多種感官感知西紅柿的特徵，大膽講述在觀察中的發現。 2、知道吃西紅柿對身體有好處。 3、體驗並享受科學觀察活動所帶來的樂趣。 四、活動重難點： 重點： 1、運用多種感官感知西紅柿的特徵，大膽講述在觀察中的發現。 2、 知道吃西紅柿對身體有好處。 難點： 1、知道吃西紅柿對身體有好處。 2、體驗並享受科學觀察活動所帶來的樂趣。 五：活動准備： 1、物質准備：西紅柿 2、知識准備：在日常生活中引導幼兒運用多種感官感知身邊的物體特徵，培養幼兒觀察能力。 六：活動過程： （一）以謎語導入，激發幼兒對活動的興趣。 師：今天，老師帶來了一位新朋友，我把它藏在了一個謎語裡面。 謎語：圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養多，可以做菜吃，又能當水果。 師：小朋友們，你們猜猜老師的這位朋友是誰呢？ 幼：自由舉手回答。 師：西紅柿還有一個好聽的名字，叫做「番茄」。 （二）第一次觀察，運用感官感知西紅柿的外部特徵。 1、師：用手摸一摸，有什麼感覺？用小眼睛看一看，什麼顏色？什麼形狀？用鼻子聞一聞，是什麼味道？ 2、師：請小朋友認真安靜觀察，並請幼兒大膽講述在觀察中的發現。 3、師幼共同小結，西紅柿的外部特徵。 師：用眼睛看到的西紅柿是什麼顏色？什麼形狀？用手摸到的西紅柿是什麼樣子，有什麼樣的感覺？用鼻子聞到的西紅柿是什麼味道？ 4、教師小結：西紅柿是圓圓的，它有紅紅的身體。用手摸上去滑滑的，涼涼的。聞起來有一點點西紅柿的香味。 （三）第二次觀察，感知西紅柿的內部特徵。
Ⅶ 有什麼國畫樹上柿子的圖片(學生作品)急！！！！
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