㈠ 幼兒中班講故事活動《小豬打呼嚕》教案
活動背景：隨著教學的不斷深入，對幼兒各方面的發展有了更為深入的了解。發現我班幼兒在語言表達方面存在膽小、怯場的行為。在眾人面前或是上台演出時有不少幼兒緊張、說話聲音輕，甚至不講話。為了給幼兒更多鍛煉和自我展示的機會。同時讓家長更為關注幼兒的成長足跡，鼓勵家長與幼兒一起准備嶄新的故事表演。 活動目標：... 1、 為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇於表達的語言氛圍，提供一個展現自我的舞台，提高幼兒的綜合素質。 2、 讓孩子和家長共同協助，准備情節生動、適於表演、長短適中的新穎故事，在教與學的過程中增進親子間的感情。 參加對象：全班小朋友 比賽時間： 6月24日 比賽地點：體操房 活動形式： 1、講故事表演。(故事內容不宜太長，帶有情景、語言表演) 2、分成四組進行，每組8人。 活動流程： 1、教師分發比賽號碼牌並介紹比賽要求。 2、按順序進行比賽。 3、幼兒將自己手中的五角星投向理想的幼兒手中。 4、頒發獎狀 獎項設定： 評出2個一等獎、4個二等獎、6個三等獎。 活動小結： 1、 故事比賽在兩周前發布通知，希望家長與幼兒共同合作，准備生動、有趣的故事，在教與學的過程中，增進親子間的情感。 2、 對語言表達存在膽小、怯場現象的幼兒重點指導，時常向家長詢問准備情況，在日常活動中進行個別談話，促成最後獲得講故事的獎次，促成其自信心的建立。 3、 創設逼真、有趣的講故事比賽情景，激發幼兒興趣。在場地選擇上，摒棄日常的教室場地，使比賽更為莊重;在情景中創設分發比賽號碼牌的環節，既增加了比賽的秩序感，更使得參賽者和觀看者更具角色感。 4、 在評獎環節中，將主權交給每個孩子，讓他們推選自己心目中最為理想的故事大王。使得幼兒的主體地位得到更好的詮釋。