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大班金蛇狂舞教案

發布時間:2020-12-19 01:32:35

⑴ 幼兒園大班的《蛇舞》音樂教案怎麼寫

一、活動目標 1、傾聽《金蛇狂舞》,感受樂曲ABA的結構,並嘗試用舞龍游戲的形式表現樂曲熱烈歡騰的氣氛。 2、在配樂兒歌朗誦的幫助下,學慣用兩種不同的樂器進行表演。體驗B段樂曲的對話應答結構和逐步縮短的樂句結構。 3、在樂隊表演時,既要注意與本組同伴的配合,又要注意與其他組同伴的協調。 二、活動准備 1、觀看舞龍的錄像以及幼兒用書《金蛇狂舞》,豐富幼兒的有關經驗。 2、事先學習兒歌:"一二三四五六七,七六五四三二一。正月里來鬧新春,龍燈耍得快又急。一二三四五,來跳獅子舞。一二三,來敲鑼。三二一,來打鼓。咚咚咚鏘咚鏘咚鏘,咚鏘咚鏘咚;鏘鏘乙鏘乙咚鏘,乙鏘乙咚鏘。" 3、碰鈴和圓舞板(數量均為幼兒人數的一半)。 4、音樂磁帶、錄音機。 三、活動過程 1、教師引導幼兒完整地欣賞樂曲《金蛇狂舞》,感受樂曲ABA的結構。 教師引導幼兒回憶兒歌,引出活動內容。 師:前兩天我們學習了一首有趣的兒歌,師怎麼念的? 教師引導幼兒完整地傾聽樂曲《金蛇狂舞》。 師:老師這兒有一首曲子,叫《金蛇狂舞》,你們可以跟著這首曲子的節奏念兒歌。你們仔細聽一聽,找一找,可以在哪裡跟念? 教師引導幼兒分析樂曲的結構。 教師引導幼兒自主嘗試在樂曲的B段處匹配兒歌。 教師引導幼兒在B段處邊念兒歌邊用拍腿的方法感受節奏。 師:你們念的怎麼樣?這次,我們一邊念兒歌,一邊用一下一下拍腿的方式為兒歌打節奏,好嗎? 2、教師引導幼兒分組,並用樂器表現樂曲的B段兩隊競賽的熱鬧場面。 教師引導幼兒分成兩隊,並將椅子排成兩路縱隊。 師:現在我們要分成紅隊和綠隊進行舞龍比賽,誰願意當紅隊隊長?誰願意當綠隊隊長?其他小朋友你支持誰,就搬椅子坐在誰的後面。注意兩隊的人數要平均。 教師引導幼兒學慣用一隊說一句的方式念兒歌。 師:剛才我們是大家一起念兒歌的,現在分成兩隊了,可以怎麼念? 教師引導幼兒選擇樂器,並嘗試用樂器表現兒歌節奏。 師:下面,我們帶著樂器跟著音樂參加舞龍比賽吧! 3、教師引導幼兒完整表現樂曲。 教師引導幼兒在A段處自由表演舞龍的動作。 師:在樂曲的一開始,是兩隊在做舞龍的動作。我們在電視里看到過哪些動作? 教師引導幼兒完整地用動作和樂器表現樂曲。 師:現在我們把舞龍的游戲連起來,跟著音樂一起玩一玩。

⑵ 以人物為題寫一篇美術教案大班

那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的,一看就知道是長年在外風吹日曬的結果;在他那國字形的臉上,有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。

我們樓洞有三家訂戶,兩家在五樓,一家在六樓。六樓那家訂戶也就是我們家。

六層樓,這上上下下一趟,不拿東西就已經把人累得夠嗆了,不要說送奶工還拿著那麼多的牛奶瓶了。何況那牛奶瓶又圓又滑,一不小心就要摔壞幾瓶,一般的人一看這情況,就直接放在樓下。這位伯伯可不這樣,每天下午六點他總是准時將牛奶送到訂戶家門口,再敲敲門,喊一聲「牛奶來了!」

冬天來了,天越來越冷,不管刮風還是下雪,每天下午六點,樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲「牛奶來了!」

在一個寒風呼嘯的傍晚,這位伯伯又來送奶,我接過牛奶瓶時,發現他的手都已經被無情的風給吹裂了,皮膚好象老松樹的皮,皺皺巴巴的。我很奇怪,為什麼不帶上手套呢?是沒有錢買手套還是太忙沒時間買手套?要不然我送給他一雙好了。第二天,他又來送牛奶時,我終於忍不住問了他,他親切地說「你看,這瓶子外有一層水珠,戴上手套,瓶子就容易滑掉的。」哦,是這樣啊!我心裡感嘆道:這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶,竟然在大冬天裡赤裸著雙手,真是讓人敬佩呀!媽媽說這是一種敬業精神,值得我們每個人學習。

⑶ 幼兒園大班語言舞龍傳說的教案

幼兒園教案:舞龍 教師:屈老師 活動目標: 1.學習舞龍的技巧與方法,練習聽信號交替走、跑、發展動作的協調和靈活性。 2.能夠與同伴合作,根據信號球的方向變化創編簡單的舞龍動作。 3.體驗傳統舞龍游戲的樂趣,感受與同伴合作舞龍的快樂。 活動准備: 1.幼兒在區域活動製作的龍若干(一般為四人舞一條龍)。 2.花球若干,鼓一個。 3.《金蛇狂舞》的錄音帶或其他鑼鼓音樂。 活動過程: 1.准備活動。 聽鼓聲的快慢進行走跑游戲:鼓聲快-小跑,鼓聲慢-走。 2.游戲:舞龍。 (1)教師引導幼兒回憶並說一說自己見過的舞龍表演是怎樣的。 (2)引導幼兒四人一組,自由嘗試合作協調走。 (3)教師做舞龍人,請幼兒仔細觀察教師手上的花球,隨花球的位置高低來作出相應的動作。如:花球舉得高,龍頭就舉得高;花球放低,小朋友就蹲下來舞龍。 (4)教師指導幼兒進行舞龍游戲。引導幼兒根據花球方向的變化,看信號舞龍-----慢走,小跑,左傾,右斜等。 (5)請幼兒做舞龍人,分組游戲,教師提示"舞龍人"舉花球的動作。 (6)幼兒交換角色進行游戲 3.引導全班幼兒連成一條長龍,隨音樂進行舞龍表演。 活動延伸: 在戶外活動中,引導幼兒進一步練習多人合作舞龍。 【更多幼兒園教案盡在:屈老師教案網】

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