通報教案

Ⅰ 要寫，通報批評範文，要正式　些的

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Ⅱ 成語復習教案教案教學設計，高考成語復習教案

新知識是在來舊知識的基礎上發自展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。

Ⅲ 教案(怎樣培養學生安全意識)

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮班主任及科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃於9月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照「及時排查、各負其責、工作在前、預防為主」的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、結合上級精神制定和修改的《燒田小學突發公共安全事件及甲型應急預案》和《校園安全管理法規學習資料》加強群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作台帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。
1、加強門衛安全管理。要採取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，配備必要的防範器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。。
2、加強交通安全管理和加強校車安全檢查。特別是公路沿線的學校，充分利用各種手段做好交通安全教育；不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。
3、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延；嚴禁學生在校購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生；要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。
4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。
6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。學校對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學，均由教師組織學生列隊有序下樓，堅決消除管理安全隱患。
7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動准備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。
（四）大力加強與鎮及公安、村委安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。
1、要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。
2、堅持落實教師校門接送學生制度，防止學生往返學校途中出現打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

Ⅳ 請幫幫忙，急需黨校教學教案，如果有課件更好。謝謝了

一、考評的指導思想

為貫徹落實中共中央關於把黨校辦成「三個陣地」、 「一個熔爐」的指示精神和對教師隊伍「三堅一能」的具體要求，為提高教師業務素質，充分調動教師的積極性，為業務職稱的評聘、晉升提供科學依據，逐步實現教學管理的制度化、規范化、科學化，特製定本辦法。

二、考評的內容方法

教師考評採用量質雙百分制。即課量考評100分，課質考評100分。

（一）課量考評。課量是指教師本年度實際授課時數即課時量。

1、課量以教務處安排並實際講授的課時為准。

2、學歷班按每天6課時計算；主體班專題課按2倍計算。

3、經校領導同意，教務處具體安排的外出講課按主體班次專題課計算。

4、網路信息管理員按全區年終考核名次確定加分成績。

5、承擔學校領導交辦的其他臨時性重點工作，任務量較大的，年終視情況酌情加分。

6、課量計算方法為：本年度教師最高課時量為100分，其他按百分比計算。

（二）課質考評。課質是指教師本年度課堂教學的效果。包括教案檢查（20%），聽課評議（40%），學員測評（40%）。

1、教案檢查（20%）。教師備課要做到三備（備教材、備學員、備教法），在此基礎上寫出完整實用的教案或教學課件。考評時由考評小組根據教師教案情況評出分數。

2、聽課評議（40%）。本項由考評小組成員聽課，並當場打分。

3、學員測評（40%）。本項由教務處組織聽課或參加座談的學員當場填寫測評表。

因事、因病、因公外出執行公務、借調或進修學習時間達半年以上者不參加考評。

三、考評的組織實施

（一）本校成立教師考評小組，由考評小組組織對教師考評，教務處負責具體實施。

（二）考評小組由下列人員組成：

組 長： 溫廣濱

成 員： 李孝紅 游惠春 李玉平 王艷梅

（三）考評小組成員如連續兩次不請假、不到教室聽課，視為自動放棄成員資格。

四、考評結果的使用

（一）對教師年度考評成績予以通報。教師課量、課質考評分數按3：7的比例折算出本年度教師考評成績。

（二）《雙百考核》成績按50%計入年終全校教職工綜合考核，考核結果與年終工作考評表彰掛鉤。

Ⅳ 大學里通報批評是什麼嚴重嗎

不嚴重。通報批評是屬於行政處罰處分。

通報批評具備行政處罰內構成的基本要件。容行政處罰是國家特定行政機關依法懲戒違反行政法律規范的個人、組織的一種行政行為，具有行政性、處分性、制裁性。而通報批評是由行政主體針對具體的當事人作出，是其行政職權運行的體現，具備行政性。

(5)通報教案擴展閱讀：

學校通報批評注意事項：

不能體罰或變相體罰學生，如有此類情況發生，一經發現取消其當月獎金，情節嚴重者，一切後果自負。

不能履行師德規范，違反職業道德，在學校和社會中造成不良影響者，視情節輕重響應處分。

違反學校規章制度，給學校工作帶來影響，造成損失的給予處分。

凡任科教師必須持教案上課，如無教案上課，發現一次扣10元，累計達到3次扣除當月獎金。（室外課除外）

Ⅵ 跪求小學生法制教育方面的優秀教案

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